1、二十年后的家乡 二二十年后的某一天，我从国外回到了家乡。十年后的某一天，我从国外回到了家乡。 下下了火车，我归心似箭，飞到了家门口。我正要敲了火车，我归心似箭，飞到了家门口。我正要敲 门门开了，门自动开了。妈妈站在门口，欢迎我，并告门门开了，门自动开了。妈妈站在门口，欢迎我，并告 诉我：诉我：“门的右上角有一个针孔摄像头，它会辨别你的“门的右上角有一个针孔摄像头，它会辨别你的 眼睛和头部的特征。如果验证成功，它就会打开门。”眼睛和头部的特征。如果验证成功，它就会打开门。” 我进了家，发现客厅变大了，桌子前的电视没有了，直我进了家，发现客厅变大了，桌子前的电视没有了，直 接在白墙上投影，一旁的冰
2、箱变成多功能的了。我走上接在白墙上投影，一旁的冰箱变成多功能的了。我走上 楼，楼，发现沙发变成纯黑色的，可以随意折叠、打开。窗发现沙发变成纯黑色的，可以随意折叠、打开。窗 户的玻璃功能多样，可以适应天气的变化调节室内的光户的玻璃功能多样，可以适应天气的变化调节室内的光 线、防噪声和调节室内温度线、防噪声和调节室内温度。 家家里充满了现代气息，与我儿时的情景可是大不相里充满了现代气息，与我儿时的情景可是大不相 同哟！同哟！在家坐了一会儿，我迫不及待地来到了曾经上过在家坐了一会儿，我迫不及待地来到了曾经上过 的小学。的小学。 开篇开篇十分十分 简洁。简洁。 描写描写家里家里 各种现代化科各种现代化
3、科 技的应用，写技的应用，写 出了家庭生活出了家庭生活 用品和布置设用品和布置设 施的变化。施的变化。 对比对比中写中写 出变化出变化。 走走进教学楼，进教学楼，教室里机器人在给孩子们讲课，墙壁上，教室里机器人在给孩子们讲课，墙壁上， 有时闪现生动的图案，有时变换成一小段文字，有时又闪有时闪现生动的图案，有时变换成一小段文字，有时又闪 现出花花绿绿的自然美景现出花花绿绿的自然美景我来到了小时候奔跑嬉戏的我来到了小时候奔跑嬉戏的 操场，看见同学们在上体育课，我还发现了一个很奇特的操场，看见同学们在上体育课，我还发现了一个很奇特的 现象：现象：操场的周围都有一个架子，架子上面有一个感应器，操场的周
4、围都有一个架子，架子上面有一个感应器， 下雨的时候，感应器会马上撑开，雨就不会淋到同学们的下雨的时候，感应器会马上撑开，雨就不会淋到同学们的 身上了。我记得那时一下大雨体育课就泡汤了，现在的学身上了。我记得那时一下大雨体育课就泡汤了，现在的学 生可再也不必为此发愁啦，真是太好了！生可再也不必为此发愁啦，真是太好了！ 科科技改变生活，技改变生活， 家乡的变化真是大啊！我热爱我的家乡的变化真是大啊！我热爱我的 家乡，即使多年后我离开了，我也会时常想念，因为这里家乡，即使多年后我离开了，我也会时常想念，因为这里 有我的童年时光。有我的童年时光。 写出写出教室教室 里现代科技的里现代科技的 变化。变化
5、。 体育场体育场上上 现代化设施的现代化设施的 应用，在对比应用，在对比 中写出学校操中写出学校操 场的变化。场的变化。 总结总结全文，全文， 表达对家乡的表达对家乡的 热爱之情热爱之情。 总评：总评：这篇习作，小作者写二十年这篇习作，小作者写二十年后的家后的家乡，侧重于乡，侧重于 现代科技在生活中的广泛应用，通过家里和学校这两现代科技在生活中的广泛应用，通过家里和学校这两 个地方生活和环境的改变，写出了二十年家乡的巨变。个地方生活和环境的改变，写出了二十年家乡的巨变。 全文充满想象力，充分表达出了小作者对家乡未来美全文充满想象力，充分表达出了小作者对家乡未来美 好生活的向往之情。好生活的向往之情。
