1、Page 11Page 22Page 31.自由朗读课文，努力读准字音读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍；2.想一想，枣核与正常的孩子有什么不同？3Page 4shng f b zhngshng f b zhngh q di l zh knh q di l zh kn4Page 5枣核与正常的孩子有什么不同？1.只有枣核那么大。只有枣核那么大。2.永远长不大。永远长不大。5Page 6对于枣核的降临，父母的态度对于枣核的降临，父母的态度经历了经历了怎样的怎样的变化变化？夫妻俩欢喜得很夫妻俩欢喜得很出生时出生时不长时不长时白欢喜、愁得慌白欢喜、愁得慌干活时干活时爹娘非常高兴爹娘非常高兴6Pa
2、ge 7 一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说说:“:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么的孩子能做什么!”!”娘说娘说:“:“枣核呀，你一点儿不枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌见长，我真为你愁得慌!”!”枣核说枣核说:“:“爹、娘，你爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”白高兴，说明爹失望了。白高兴，说明爹失望了。发愁，说明娘也很担心。发愁，说明娘也很担心。7Page 8除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？8Page 9 枣核很勤快，天天干活，学了很多的
3、本领。枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。那么高。这是本段的中心句。这是本段的中心句。扶犁扶犁、赶驴赶驴、打柴多、打柴多体现出了枣核的勤快和本领高体现出了枣核的勤快和本领高9Page 10枣核枣核不光不光勤快，也很聪明。勤快，也很聪明。这句话在文中有什么作用？承上启下承上启下10Page 11句子训练枣核枣核不光不光勤快，勤快，也也很聪明。很聪明。_不光不光_，也很，也很_。_不光不光_，也很，也很_。明明明明爱学习爱学
4、习爱劳动爱劳动苹果苹果好吃好吃有营养有营养11Page 12 枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。12Page 13 到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝哦喝!哦喝哦喝!”!”大声吆喝着赶驴。大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“:“有人进来牵驴有人进来牵驴啦啦!有人进来牵驴啦有人进来牵驴啦!”!”他们拿着大刀长枪
5、到处搜人。他们拿着大刀长枪到处搜人。没有直接赶牲口回家，而是藏起来，没有直接赶牲口回家，而是藏起来，故意大声吆喝，干扰看守的衙役。故意大声吆喝，干扰看守的衙役。13Page 14 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声到了吆喝声:“:“哦喝哦喝!哦喝哦喝!”!”于是衙役们又都跳了起来，于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说衙役们困得很，有一个衙役头子说:“:“不用管它，不知是不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们
6、睡咱们的觉吧。个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从这时候枣核从驴耳驴耳朵朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村聪明聪明14Page 15在词语在词语“折腾折腾”中中“折折”的读音是（的读音是（）A.zh B.zh C.shA.zh B.zh C.shB折折shshzhzh(折叠折叠)(折本折本)15Page 16枣核的小身体给他带来了哪些优势？1.1.能蹦进官府，救出驴；能蹦进官府，救出驴；2.2.能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；3.3.
7、能躲开衙役的板子，不被打到；能躲开衙役的板子，不被打到；4.4.能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。16Page 17 读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地方，和同学们一起来分享吧！17Page 18 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。我最喜欢的是这个片段：因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写，显得他很灵活。18Page 19 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“:“多多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打加几个
8、人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”!”我最喜欢的是这个片段：因为我觉得对县官“鼻子都气歪了，脸涨得通红”这样神态的描写让人感觉很解气。涨涨zhngzhngzhngzhngzhngzhng(涨红涨红)(涨潮涨潮)19Page 20 你也来试着说一说吧！20Page 21枣核的小身体是他的缺点还是优点呢？我认为是_,因为_。21Page 22 本课主要讲了身体只有枣核那么本课主要讲了身体只有枣核那么大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男孩枣核，智斗县官、衙役的故事，告孩枣核，智斗县官、衙役的故事，告诉我们应该诉我们应该积极乐观的面对自己身体积极乐观的面对自己身体上的缺陷和不
9、足，可以用勤劳和智慧上的缺陷和不足，可以用勤劳和智慧武装自己，让自己变得更加优秀。武装自己，让自己变得更加优秀。22Page 23 把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。23Page 24正视缺点干活勤快智斗官府乐观勤劳聪明24Page 2525Page 26等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村想一想，枣核与正常的孩子有什么不同？枣核不光勤快，也很聪明。能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。枣核不光勤快，也很聪明。枣核的小身体是他的缺点还是优点呢？县官下令抓枣核时洋洋得意的样子我还会用其他读音组词：你也来试着说一说吧！等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。闹腾
10、了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。县官下令抓枣核时洋洋得意的样子要做惩恶扬善的好人1.根据课文内容填空。（1）枣核不光_，也很_。（2）“钱褡”指的是_。26Page 272.选一选。(1)课文题目“枣核”指的是（）。A.大枣的核 B.一个孩子的名字 27Page 28(2)“大摇大摆”在课文中形容的是（）。A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子 B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子 C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子28Page 29(3)课文通过枣核的故事告诉我们（）。A.要做惩恶扬善的好人 B.要做坚强勇敢的孩子 C.要在正确看待自己的同时，做一个 勤劳、善良、有智慧的人29Page 30下课啦下课啦
