1、顺风耳顺风耳 你说吧，我来听你说吧，我来听 活动目标：活动目标： 1.懂得认真倾听的重要性。 2.通过活动，初步学会倾听的技巧。 3.懂得倾听是一个良好的学习习惯。 活动重点：活动重点： 认识到倾听的重要性以及初步学会倾听。 活动难点：活动难点： 掌握倾听的技巧。 活动准备：活动准备： 1、课件、硬币、耳朵 2、拜师卡、作业纸 活动过程：活动过程： 热身游戏：硬币叮叮咚热身游戏：硬币叮叮咚 一、情境情境导入导入 1、认识葫芦二娃。（播放动画片）他有什么本领？今天我们就来学习他的 顺风耳，看看谁最会听，他就招收谁为徒弟。 2、发 “拜师卡” 。 3、闯关，获得闯关秘籍，就会成为他的徒弟。 二、二
2、、活动展开活动展开 （一）第一关:捉蜻蜓 1、我们要用自己的小耳朵来捉蜻蜓喽。我读的话中有许多蜻蜓的词语，听 清楚一共有几个。 2、采访。 师小结：那顺利闯过第一关的秘籍是什么？（板书：专注地听）闯关成功的 同学请在拜师卡上再打一个勾。 （二）第二关：乘车问题 那通过这一关的秘籍是什么？ 师小结：是呀，要做到边听边记录边思考。 （板书） （通过的给自己打个勾） （三）第三关：我会合作听 1、学会跟别人一起听。 2、分工计时：请你们各组组长在 1 分钟内分好任务，谁听音响的声音，谁 听老师读的文字。 3、先试验。 4、来个终极挑战，看看哪一组声音听得全。 5、学生在声音的干扰下，听师朗读 大家觉得取胜的关键是什么？那我们这一关的闯关秘籍是什么？ 师小结：对呀在听的时候可以分工听，（板书：分工听）很多人一起听，这 样听的会更全面。（通过的同学，请你们在拜师卡上打钩） 三、三、活动小结活动小结 1、成为葫芦二娃的徒弟。 2、师父的问题：经过三关的挑战，有什么感想和收获？（学生感悟） 4总结：只要我们有一双会聆听的耳朵，我们的学习会更加轻松，希望我 们以后不管听什么都要竖起我们的小耳朵。
