1、你说吧，我来听教学设计 一、小小谜语 东一片，西一片 到老看不见 猜不着，听听看 用手摸得着 眼睛看不见 (耳朵) 二、大道理 1+1 1、听故事：小猫听话。 有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就 不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈：“妈妈 那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说： “你要吃什么食物， 妈妈一时也说 不出来， 就用我们祖先留下的方法吧， 这几天你躲在屋顶上、 梁柱间、 箱笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自己会教你的。”? 第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：“小宝， 把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二天晚上，小
2、 猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮我的忙，把香肠、 腊肉挂在梁上， 小鸡关好， 别让小猫偷吃了。 ”?小猫听话第三天晚上， 小猫躲在屋顶上，从窗户里看到一个妇人唠叨自己的孩子：“奶酪、 肉松、 鱼吃剩了， 也不收好， 小猫的鼻子特别灵， 明天你就没得吃了。 ” 就这样，小猫每天都非常开心，它回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像 你说的一样，只要我保持倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”靠 听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于成为身体敏捷、肌肉强健 的大猫。它后来有了孩子，也是这样教导孩子的。 你听？这个故事里面，小猫通过听，懂得了自己喜欢的食物。知 道它喜欢吃什么吗？你还听懂了什么？
3、（什么道理？）倾听可以学 到什么知识倾听十分重要？倾听还有什么好处呢？ 2、传话游戏。 每组的第一名同学记住要传的内容。 听到开始就悄悄的告诉第二位同学， 把话一直传到最后一位同学 的耳朵里。 小组必须在五分钟之内完成，看看那一组传的最清楚最完整。 注意在游戏中，体会倾听的乐趣。 3、分享。 在倾听的时候要认真，仔细。 倾听的时候，如果给予对方反映或者合作的时候提出疑问，就会 减少误会。 三、小剧场。 看图说话。 四、做个良好的倾听者。 1、做题目。 2、送你三颗心： 专心，认真听，不分心 耐心：不插话 会心：给与回应 五、小结。 倾听是一种重要的学习方式。通过倾听，我们学会说话，学会了 解别人，通过倾听，我们学习知识，我们顺利完成任务。 希望同学们做一个良好的倾听者，做到专心、耐心、会心。
