1、你说吧,我来听教学设计 一、小小谜语 东一片,西一片 到老看不见 猜不着,听听看 用手摸得着 眼睛看不见 (耳朵) 二、大道理 1+1 1、听故事:小猫听话。 有一天,猫妈妈把小猫叫来,说:“你已经长大了,三天之后就 不能再喝妈妈的奶,要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈:“妈妈 那我该吃什么东西呢?”猫妈妈说: “你要吃什么食物, 妈妈一时也说 不出来, 就用我们祖先留下的方法吧, 这几天你躲在屋顶上、 梁柱间、 箱笼里、陶罐边,仔细倾听人们的谈论,他们自己会教你的。”? 第一天晚上,小猫躲在梁柱间偷听,一个大人对孩子说:“小宝, 把鱼和牛奶放在冰箱里,小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二天晚上,小
2、 猫躲在陶罐边,听见一个女人对男人说:“老公,帮我的忙,把香肠、 腊肉挂在梁上, 小鸡关好, 别让小猫偷吃了。 ”?小猫听话第三天晚上, 小猫躲在屋顶上,从窗户里看到一个妇人唠叨自己的孩子:“奶酪、 肉松、 鱼吃剩了, 也不收好, 小猫的鼻子特别灵, 明天你就没得吃了。 ” 就这样,小猫每天都非常开心,它回家告诉猫妈妈:“妈妈,果然像 你说的一样,只要我保持倾听,人们每天都会教我该吃些什么。”靠 听别人的谈话,学习生活的技能,小猫终于成为身体敏捷、肌肉强健 的大猫。它后来有了孩子,也是这样教导孩子的。 你听?这个故事里面,小猫通过听,懂得了自己喜欢的食物。知 道它喜欢吃什么吗?你还听懂了什么?
3、(什么道理?)倾听可以学 到什么知识倾听十分重要?倾听还有什么好处呢? 2、传话游戏。 每组的第一名同学记住要传的内容。 听到开始就悄悄的告诉第二位同学, 把话一直传到最后一位同学 的耳朵里。 小组必须在五分钟之内完成,看看那一组传的最清楚最完整。 注意在游戏中,体会倾听的乐趣。 3、分享。 在倾听的时候要认真,仔细。 倾听的时候,如果给予对方反映或者合作的时候提出疑问,就会 减少误会。 三、小剧场。 看图说话。 四、做个良好的倾听者。 1、做题目。 2、送你三颗心: 专心,认真听,不分心 耐心:不插话 会心:给与回应 五、小结。 倾听是一种重要的学习方式。通过倾听,我们学会说话,学会了 解别人,通过倾听,我们学习知识,我们顺利完成任务。 希望同学们做一个良好的倾听者,做到专心、耐心、会心。