1、知识结构是什么？为什么？维护秩序社会生活有秩序维护秩序靠规则社会秩序的含义和内容社会秩序的作用社会规则的作用社会规则的含义及内容知识结构是什么，怎么做（关系）（关系）（怎么做）（怎么做）（怎么做）（怎么做）（怎么做）（怎么做）尊尊重的含义重的含义为什么为什么怎么做怎么做尊重他人尊重他人是什么是什么对个人：对个人：增强自尊、自信增强自尊、自信对社会：对社会：社会和谐社会和谐、融融 洽洽积极关注、重视他人积极关注、重视他人平等待人平等待人学会换位思考学会换位思考学会欣赏他人学会欣赏他人以礼待人做文明有礼的人待人礼为先如何做 （怎么做？）文明有礼的重要性？（为什么？）礼的含义及表现 （是什么？）知识
2、结构：人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件诚实诚实守信守信诚信的含义？诚信的含义？是什么是什么诚信的诚信的作用？作用？对个人对个人对企业对企业对社会、国家对社会、国家如何践行诚信？如何践行诚信？怎么做怎么做知识结构知识结构（为什么）（为什么）中华民族传统美德，民法原则中华民族传统美德，民法原则人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件法不可违法不可违违法无违法无小事小事 根据违反法根据违反法律的类型律的类型什么是什么是违法行为违法行为民事违法
3、行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为刑事违法行为刑事违法行为警惕身边的警惕身边的违法行为违法行为行政违法行为行政违法行为民事违法行为民事违法行为自觉依法规范自觉依法规范自己的行为自己的行为一般违一般违法行为法行为犯罪犯罪知识结构：（怎么做）（怎么做）人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件知识结构：（重点）（重点）（怎么做）（怎么做）人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件知识结构：人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件
4、人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件.材料一：小雨自幼品学兼优，大学就读于四川音乐学院，2017年来到池州工作生活。因交友不善，放纵自己，开始不务正业，沾染不良习气，后在他人的引诱下学会吸毒，并走上贩卖毒品这条不归路。2019年4月14日，池州市贵池区人民法院一审判处被告人小雨有期徒刑七年，并处罚金3万元。材料二：我国治安管理处罚法第七十二条规定，有下列行为之一的，处10日以上15日以下拘留，可以并处2000元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款：（一）非法持有鸦片不满200克、海洛因或者甲基苯丙胺不满10克或者其他少量毒品的；（二）向他人提供毒品的；
5、（三）吸食、注射毒品的；（四）胁迫、欺骗医务人员开具麻醉药品、精神药品的。（1）根据材料二和有关法律，请你判断：小雨的吸毒行为属于 （2）根据刑法规定，小雨贩卖毒品的犯罪行为具有三个基本特征，它们是：（3）小雨的人生经历警示我们应该如何加强自我防范、预防犯罪？行政违法行为严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件材料二：小孙今年被评为全市“十佳小公民”，理由是小孙是个尊重他人、以礼待人的好学生。老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。材
6、料三：赵民桂先生准备出国时，发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来，桂先生因偷税被税务部门列入黑名单，并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒。“真是一处失信，处处受限”，对此，桂先生十分后悔。根据材料结合教材回答下列问题：（1）你打算怎样向小孙学习，做一个文明有礼的人？（2）“真是一处失信，处处受限”，你是怎样理解诚信的重要性的？人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做
7、起，从细节做起，努力学做学礼、明礼、守礼的人。（2）诚信是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件暑假，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。从7月中旬开始，几乎每周都有几趟邮轮从天津港出发，承载着成千上万名北京游客出游。不过，对邮轮这种新兴旅行方式，很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。读了这则报道，张晓对此产生了浓厚的兴趣，开展了如下探究活动，为了更深刻地了解邮轮“规则”，她和她
8、的学习团队可以采取哪些方式获得相关信息？人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件网络、广播、报刊、咨询学校老师等。(2)在活动过程中，李明说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”对此，学习团队的同学展开了讨论。对这种观点，你有什么看法？这种观点是错误的。（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、
9、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件(3)在报道中，记者提到了许多“囧事”。例如：穿着背心拖鞋去西餐厅吃饭或参加晚宴；晚宴上有表演，只要演员上台，许多游客就一窝蜂冲上去照相，演员根本无法正常演出。为避免这些“囧事”，我们应怎样遵守社会规则？遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会
10、规则复习精品课件某校八年级（8）班为响应学校“共建诚信校园”的号召，决定开展以“诚实守信，从我做起”为主题的教育活动。（1）诚实守信，从我做起。你打算怎样做一个诚实守信的人？人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元
11、遵守社会规则复习精品课件材料一19岁的肖某因在歌舞厅起哄、打闹，被公安机关拘留10天，罚款500元。材料二中学生刘某发现照相馆未经自己同意擅自将自己的艺术照放大后，放在橱窗展览，以招揽顾客。结合以上两则小材料请回答：(1)材料一、二所反映的违法行为分别是何种违法行为？有何共同特点？(2)面对类似违法行为我们青少年应如何做？人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件材料一中肖某的行为属于行政违法行为；材料二中照相馆的行为属于民事违法行为。二者的共同特点是对社会的危害相对轻微，都应该承担相应的法律责任，都是一般违法行为。遵章
12、守法是社会和谐的保证。我们要认识一一般违法行为般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理遵守治安管理的法律规定。在社会交往交往中，我们要依法从事民事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件“乘坐着友谊之船的两个好朋友，如果有一方变瘦，友谊的小船说翻就翻”这是爆红网络的漫画友谊的小船说翻就翻(如图所示)中的一句话。漫画引发我们思考
13、 联系第四课社会生活讲道德的相关知识，谈谈如何使友谊的小船一帆风顺。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件学会尊重、理解、宽容他人；与朋友相处要讲诚信；学会与人为善、换位思考；学会欣赏他人；此外还要学会以礼待人。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件程欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同一所中学学习。在家里，程欣不小心弄脏了衣服、摔碎了花盆，父母总是笑着说:“没关系，今后注意点就是了。”程欣心里暖暖的。在学校，吴可知道程欣家里比较困
14、难，经常把一元钱、两元钱悄悄放在程欣座位的抽屉里面。同学们和程欣相遇时，都是面带微笑，说话和风细雨。程欣心里又暖暖的。他写了一张纸条放在老师的讲桌上:同学们，谢谢你们对我的帮助。你们的爱，我永远铭记在心，祝你们快乐!(1)当别人原谅你的过错时,你有什么样的感受?(2)许多人在关照着你，那么，你将怎样尊重他人呢?人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件(1)感动、感激、对原谅者的崇敬、佩服等。(2)积极关注、重视他人积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人平等对待他人。
15、我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。学会换位思考学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人学会欣赏他人学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件八年级学生刘军原来是个好学生，自从认识了一些网友后，就经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，多次勒索同学，受到学校处分:并在社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留;但他仍不悔改，为了筹集赌责，与网友栏路抢动多次，最终判处有期徒刑。(1)刘军
16、是怎样走上犯罪道路的?(3分)（2）犯罪的基本特征有哪些?(3分)(3)我们应该怎样预防违法犯罪?(6分)人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件（1）有不良行为后，没有及时改正，发展到一般违法行为，最终走上了犯罪的道路。（2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。（3）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。要杜绝不良行为。应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教
17、版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件1、（1）自由和规则密不可分；社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。（2）遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行为的准绳；无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件（1）该男子的行为是不遵守社会规则的行为，没有正确处理自由与规则的关系。也是一种违法行为。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。该男子要遵守规则，才能
18、充分享有自由。（2）材料中肖宇“喜欢当众揭人家的短处，给别人起绰号”说明他在交往中不懂得尊重他人，（1分）他应该学会尊重他人的人格，关注、重视他人，平等待人，学会换位思考，学会欣赏他人。（2分）（3）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件（1）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国
19、家兴旺。诚信促进社会文明、国家兴旺。（2）做诚信之人，铸法治之国。（3）栏目一：缺斤少两，以次充好等。考试作弊，说谎话。栏目二：树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件（1）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。（2）主刑：有期徒刑15年。（1分）附加刑：没收财
20、产。（3）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件（1）材料一中的行为属于行政违法行为材料二中的行为属于民事违法行为二者的共同特点是对社会的危害相对轻微，都是一般违法行为（2）我们要认识一般违法认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理治安管理的法律规定。我们要依法从
21、事民事活动从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件（1）协商、调解、诉讼。（2）协商。协商是一种快速、简便的争议解决方式；日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。（3）民事诉讼；民事诉讼的主要程序，包括当事人起诉、人民法院受理、开庭审理、判决，当事人提起上诉、二审法院审理、判决以及再审程序和执行程序。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精
22、品课件7、(1)感动、感激、对原谅者的崇敬、佩服等。(2)积极关注、重视他人。积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。学会换位思考。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人学会欣赏他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件谢谢！谢谢！人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件
