1、语文语文 部编版11 1、吟读、吟读体会诗歌节奏体会诗歌节奏2 2、译读、译读理解诗词内容理解诗词内容3 3、背读、背读积累经典名句积累经典名句4 4、品读、品读领悟深沉情思领悟深沉情思23 杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字，字子美子美，自号少陵野老。是我国文学史上是我国文学史上伟大的现实主义诗人，伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。后称。后称杜少陵杜少陵、杜工部杜工部。他的诗被称为诗史。“三吏三吏”：新安吏新安吏潼关吏潼关吏石壕吏石壕吏“三别三别”：新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别激 趣 导 入代表作4其诗反映出当时社会现实与政治的腐其诗反映出当时社会现实与政治的腐败
2、，显示了唐代由开元盛世转向分裂败，显示了唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为衰微的历史过程，故被称为“诗史诗史”。诗风诗风“沉郁顿挫沉郁顿挫”，语言精炼传神，语言精炼传神，对后世诗人影响极大对后世诗人影响极大,诗人被看作一代诗人被看作一代诗宗，被誉为诗宗，被誉为“诗圣诗圣”。520-3520-35岁：岁：读书、壮游读书、壮游35-4435-44岁：岁：长安求职长安求职44-4844-48岁：岁：陷贼与为官陷贼与为官48-5948-59岁：岁：漂泊西南漂泊西南6五岳中岳嵩山西岳华山东岳泰山北岳恒山南岳衡山7 唐玄宗开元二十四年（736736），年轻的诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）
3、去省亲其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。写作背景8望岳唐杜甫岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。difcngzlng9岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。译：泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，望不尽它那青翠的山色。怎么样。句首发语词，无实在意义，语气词，强调疑问语气。没有 完 人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教
4、部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件10黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。聚集阴阳：山南山北天地之灵气，神奇秀美。大自然造化/钟神秀，阴阳/割昏。译：大自然把神奇秀丽的景色都集中在泰山。在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件11荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。荡漾裂开收入眼底，即看到眼角译：层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼睛看见欲归巢的飞鸟人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件2
5、7-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件12会当/凌绝顶，一览/众山小。译：定要登上泰山最高峰，那时将会看到众山都很渺小，尽在眼底。最高峰登上应当，定要。人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件13岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。远望近望细望愿望望望岳望岳 诗题叫望岳
6、，可见作者并未登上泰山，全诗没有一个“望”字，却句句写向岳而望，并且角度有别，有远有近有虚有实。人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件14炼字（修辞：拟人、比喻、对偶）感情、哲理画面（意境、描写手法）赏赏析析角角度度1、动静结合2、虚实相生3、高低远近人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件15人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七
7、年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件16“钟”字，用了拟人的修辞手法写出了大自然的多情，将它的神奇秀丽景色全分给了泰山。“割”用了拟人的修辞手法，泰山如刀一样把泰山如刀一样把无情地把阳光切断阳光切断，使山的南北两面阴阳截然不同，凸显了泰山了泰山遮天蔽日遮天蔽日的形象，更能表的形象，更能表现出泰山的现出泰山的高大巍峨高大巍峨。颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件17赏析赏析“入入”字的妙处字的妙处 人教部编版七年级下册古代诗
8、歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件18 此句写出了诗人心情的激荡和眼界的开阔，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。如何赏析如何赏析“荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。”人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件19蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心的气概。思想感情：思想感情：这既是诗人想要攀登泰山顶峰的誓言，也是这既是诗人想要攀登泰山顶峰的誓言，也是诗人想
9、要攀登人生顶峰的誓言。诗人想要攀登人生顶峰的誓言。表现诗人不怕困难、敢表现诗人不怕困难、敢于攀登、积极进取的精神和俯视一切的雄心与气概。于攀登、积极进取的精神和俯视一切的雄心与气概。表表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。哲理角度：哲理角度：只有站得高，才能看的远，只有勇攀只有站得高，才能看的远，只有勇攀高峰才能俯视一切，享受成功后的自豪和喜悦。高峰才能俯视一切，享受成功后的自豪和喜悦。如何赏析如何赏析“会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。”人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌
10、五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件20热情歌颂了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，热情歌颂了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，进而透露出诗人早年远大的政治抱负。进而透露出诗人早年远大的政治抱负。人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件21写岳诗句登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子岱宗何崔嵬，群山无与比。元贾鲁 峨峨东岳高，秀极冲青天。晋谢道韫 泰山一何高，迢迢造天庭。晋陆机人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗
11、歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件22写岳谚语人心齐,泰山移 有眼不识泰山 重如泰山 老泰山泰山北斗 一叶幛目，不见泰山 泰山压顶不弯腰 泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件23要求：迅速拿出一支笔和草稿纸，快速阅读题目，默默将正确答案写在纸上。人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件241 1、杜甫的、杜甫的望
12、岳望岳一诗中写一诗中写远望远望中泰山的气势的句子是：中泰山的气势的句子是：岱宗夫如何岱宗夫如何,齐鲁青未了。齐鲁青未了。2 2、杜甫的、杜甫的望岳望岳一诗中写作者一诗中写作者展望展望未来，表现诗人的壮志与抱负的句子是：未来，表现诗人的壮志与抱负的句子是：会当凌绝顶会当凌绝顶,一览众山小。一览众山小。人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件25小朋友，这节课你有收获吗？小朋友，回去预习下一课。人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件26人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册古代诗歌五首之望岳课件27-优秀课件公开课课件配套课件27
