1、游戏指导语：游戏指导语： 把一张纸对折，再对 折，旋转90，撕掉 右上角，再对折，撕 掉右下角。 猜猜我是谁？猜猜我是谁？ 选一名同学背对黑板站好，老师出 示“人名”是大家都认识的名人或 是身边熟人，站到前面的同学猜， 可以向同学们发问，但是只能用“ 是吗？”的句子提问，同学们 也只能用“是或不是”回答。 宋小宝 姚 明 雷老师 与人沟通时，语言要与人沟通时，语言要简简 明扼要明扼要，抓住关键抓住关键，还，还 要注意语气和语调，准要注意语气和语调，准 确表达自己的想法。确表达自己的想法。 体验：与同学聊天后，写出你体验：与同学聊天后，写出你 的感受的感受 1、说话时，他（她）不看你； 2、说话
2、时，他（她）斜着眼睛看你； 3、说话时，他（她）眼睛注视着你。 用眼睛传递信息、进行交流用眼睛传递信息、进行交流 时，要礼貌的时，要礼貌的注视着对方注视着对方， 给对方留下美好的印象。给对方留下美好的印象。 胜利 左转弯手势 请用身体各个部位表演以下情节：请用身体各个部位表演以下情节： 剧情一：同学们一起大扫除。剧情一：同学们一起大扫除。 剧情二：自习课上，你请同学们不要乱讲话。剧情二：自习课上，你请同学们不要乱讲话。 剧情三：上课时，同桌同学向你借学习用品。剧情三：上课时，同桌同学向你借学习用品。 剧情四：做错事后，向别人道歉。剧情四：做错事后，向别人道歉。 沟通心报沟通心报 沟通五原则：沟通五原则： 易懂、有趣、平和、真诚、观易懂、有趣、平和、真诚、观 察场合察场合 沟通避免四种情况：沟通避免四种情况： 语意不明、自大、独断、夸张语意不明、自大、独断、夸张
