辽大版五年级上册心理健康教育 第十课 社会生活守规则-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:a61ae).ppt

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1、谢谢大家谢谢大家 再见再见 跳绳有跳绳的规则,下棋有 下棋的规则,不同的游戏规则也 不同,不仅游戏有规则,社会生 活中处处都是有规则的。有的用 文字体现,有的约定俗成,这些 规则无形地规范着人们的行为, 使生活井然有序。 看一看: 请看下面这些画面,说说这些行 为要遵守哪些规则? 社会规则大家议 说一说: 生活如果没有规则的制约,社会 秩序就会变得混乱。 请小组长组织本组同学,找一找, 说一说,生活中有哪些不守规则的行 为?分类整理、汇报。 社会规则大家议 生活中有这么多不守规则的 行为,这些不守规则的人会给自 己和他人的生活造成哪些麻烦呢? 观看视频,小组讨论,你有 什么感受? 填一填: 社

2、会规则大家议 如果在超市买东西时,不要的东西没有放回原位,会 如果在图书馆或电影院大声喧哗,会 如果在水房里,同学们用完水后不及时关闭水龙头, 会 如果在公交车站点处,不排队上车,会 如果,会. 谈一谈: 说出你的故事。你经历过的或者 知道的不守规则的事例。自由发言。 社会规则大家议 社会规则真的是太重要了,它们虽 然制约着我们的行动,但也保证着我们 生活文明、安全、有序地运转。 如果我 们大家都守规则了,生活又是另外一番 美好的景象。 社会规则大家守 社会规则大家守 说一说: 如果你希望在洁净的环境中就餐,那么,请不要 如果你希望在安静的环境中看演出,那么,请不要 如果你希望有秩序地上车,那么,请不要 如果 ,那么,请不要 如果 ,那么,请不要 社会规则大家守 小结: 遵守规则,应该从现在做起,从自己 做起。咱们生活的这座城市,正在创建精 神文明城市。你准备怎样做到守规则,用 自己的具体行动来维护文明形象呢? (联系生活场景,具体说说自己的设想。) 作业: 关注身边的规则实施情况。 在我们周围,人们的规则意识怎么样? 请你和小组同学一起选择一处公共场 所开展调查,把自己的感受和建议用 调查报告的形式写下来。 让我们都自觉遵守社会规则,做守规让我们都自觉遵守社会规则,做守规 则的文明人,让文明之花遍地开放!则的文明人,让文明之花遍地开放!

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