1、1212 桥桥 导入一导入一 导入二导入二 作家名片：作家名片：谈歌谈歌，19541954年出生，年出生， 毕业于河北师范大学。现任河北省毕业于河北师范大学。现任河北省 作家协会副主席。其作品曾获作家协会副主席。其作品曾获人人 民文学民文学十月十月当代当代等期刊文学奖。等期刊文学奖。 主要作品：主要作品：长篇小说长篇小说家园笔记家园笔记，中，中 篇小说集篇小说集大厂大厂，短篇小说集，短篇小说集绝唱绝唱等。等。 自由朗读课文，疏通生字词。说一说：自由朗读课文，疏通生字词。说一说： 课文中的老支书给你留下了怎样的印象？课文中的老支书给你留下了怎样的印象？ 忠于职守忠于职守 沉着冷静沉着冷静 舍己为
2、人舍己为人 狞笑狞笑 搀扶搀扶 祭奠祭奠 咆哮咆哮 嗓子嗓子 流淌流淌 沙哑沙哑 揪出揪出 呻吟呻吟 废话废话 狞狞笑笑 搀搀扶扶 祭祭奠奠 咆哮咆哮 嗓嗓子子 流流淌淌 沙沙哑哑 揪揪出出 呻呻吟吟 废废话话 nnnn chnchn dindin 咆咆 哮哮 嗓嗓 淌淌 哑哑 揪揪 呻呻 废废 半包围结构半包围结构 左右结构左右结构 废废 咆咆 哮哮 嗓嗓 淌淌 哑哑 揪揪 呻呻 奔奔 _（奔跑）（奔跑） _（投奔）（投奔） bnbn bnbn 一听说可以投奔（一听说可以投奔（ ）远方的姑）远方的姑 姑，他兴奋地奔（姑，他兴奋地奔（ ）跑了起来。）跑了起来。 bnbn bnbn 当当 _（当
3、下）（当下） _（投奔）（投奔） dndn dndn 当（当（ ）下不是你解释误会的好）下不是你解释误会的好 时候，你还是事后找个恰当（时候，你还是事后找个恰当（ ）的）的 时机再说吧。时机再说吧。 dndn dndn 连一连连一连 势不可挡势不可挡 狞笑狞笑 咆哮咆哮 呻吟呻吟 文中指木桥在洪水的文中指木桥在洪水的 冲击下发出的响声。冲击下发出的响声。 来势凶猛，不可阻挡。来势凶猛，不可阻挡。 凶恶的笑。文中形容凶恶的笑。文中形容 洪水的凶猛、可憎。洪水的凶猛、可憎。 形容水流的奔腾轰鸣，形容水流的奔腾轰鸣， 也形容人的暴怒喊叫。也形容人的暴怒喊叫。 大声朗读课文，理清文章层次。大声朗读课文
4、，理清文章层次。 1 1- -4 4 突遇山洪突遇山洪 5 5- -1313 疏导撤离疏导撤离 1414- -2323 桥塌殉职桥塌殉职 2424- -2727 祭奠英灵祭奠英灵 1.1.文章有很多环境描写的句子，找出来在课文章有很多环境描写的句子，找出来在课 本上划上横线，并说说这些句子有什么特点，在本上划上横线，并说说这些句子有什么特点，在 文章中起什么作用？文章中起什么作用？ 黎明的时候，雨突然大了。黎明的时候，雨突然大了。像泼像泼。像倒像倒。 山洪山洪咆哮咆哮着，像一群着，像一群受惊的野马受惊的野马，从山，从山 谷里谷里狂奔狂奔而来，而来，势不可当势不可当。 近一米高近一米高的洪水已经
5、在路面上的洪水已经在路面上跳舞跳舞了。了。 死亡在洪水的死亡在洪水的狞笑狞笑声中逼近。声中逼近。 水渐渐水渐渐蹿蹿上来，上来，放肆放肆地舔着人们的地舔着人们的腰腰。 水，水，爬上爬上了老汉的了老汉的胸膛胸膛。 作用：作用：突出了情况的危机，渲染了紧张的突出了情况的危机，渲染了紧张的 气氛。气氛。 特点：特点：多采用拟人或比多采用拟人或比 喻的修辞手法，句式简喻的修辞手法，句式简 洁、精练。洁、精练。 2.2.面对洪水的突然来袭，人们是怎样做的？面对洪水的突然来袭，人们是怎样做的？ 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩 进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号进水里
6、。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号 人你拥我挤地往南跑。人你拥我挤地往南跑。 惊慌惊慌 你拥我挤你拥我挤 往南跑往南跑 出路在南边吗？出路在南边吗？ 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄东面、西面没有路。只有北面有座窄窄 的木桥。的木桥。 只有北面有座窄窄只有北面有座窄窄 的木桥的木桥 人们又疯了似的折回来。人们又疯了似的折回来。 折回来折回来 慌不择路慌不择路 场面混乱场面混乱 3 3. .在混乱的情形下，在混乱的情形下， 老支书是怎样指挥人们老支书是怎样指挥人们 逃生的？找一找作者对逃生的？找一找作者对 老汉进行的描写，说说老汉进行的描写，说说 从中能看出老汉是个怎从中能看出老汉是个怎 样的人
7、？样的人？ 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话， 盯着乱哄哄的人们。他像盯着乱哄哄的人们。他像一座山一座山。 老汉老汉 一座山一座山 比喻比喻 这是一个这是一个 的老汉！的老汉！ 沉着、镇定沉着、镇定 神态、动作描写神态、动作描写 老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，桥窄！排成一队， 不要挤！党员排在后边！不要挤！党员排在后边！” 他以严格的先人后己的党纪控制了局面，他以严格的先人后己的党纪控制了局面， 组织大家有序地撤离。号召党员排在后面，组织大家有序地撤离。号召党员排在后面， 体现了党的先进性。体现了党的先进性。 这是一个这是一个 的党员！的党
8、员！ 舍己为人舍己为人 语言描写语言描写 ！ ！ ！ 老汉突然老汉突然冲冲上前，从队伍里上前，从队伍里 揪揪出一个小伙子，出一个小伙子，吼吼道：“你还道：“你还 算是个党员吗？排到后面去！”算是个党员吗？排到后面去！” 老汉老汉凶得像只豹子凶得像只豹子。 这是一个这是一个 的老汉！的老汉！ 不徇私情不徇私情 老汉老汉冷冷地说冷冷地说：“可以退党，到我这儿可以退党，到我这儿 报名。”报名。” 语言描写语言描写 动作和语言动作和语言 描写描写 老汉老汉吼吼道：“少废话，道：“少废话， 快走。”他用力把小伙子快走。”他用力把小伙子推推 上木桥。上木桥。 动作和语言动作和语言 描写描写 在自己和小伙子
9、面前，老支书把生的希在自己和小伙子面前，老支书把生的希 望留给了小伙子，体现了他伟大的父爱。望留给了小伙子，体现了他伟大的父爱。 这是一个这是一个 的老汉！的老汉！ 无私无畏无私无畏 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头 也吞没了他。也吞没了他。 神态描写神态描写 作为一个父亲，他多么希望自己的儿子作为一个父亲，他多么希望自己的儿子 能活下来。看到自己的儿子被洪水吞噬，他能活下来。看到自己的儿子被洪水吞噬，他 的内心无比痛苦，对儿子感到无比愧疚。的内心无比痛苦，对儿子感到无比愧疚。 这是一个这是一个 的老汉！的老汉！ 英勇献身英勇献身 留白留白 说一说老汉是个怎
10、样的人说一说老汉是个怎样的人？ 威信极高威信极高 镇定、睿智镇定、睿智 舍人为己舍人为己 无私无畏无私无畏 不徇私情不徇私情 英勇献身英勇献身 忠于职守忠于职守 再读课文，想想：再读课文，想想： 这究竟是一座什么样的桥？这究竟是一座什么样的桥？ 生死桥生死桥 逃命桥逃命桥 生命桥生命桥 救命桥救命桥 希望桥希望桥 小说最后才点明老支书和小伙子的关系。小说最后才点明老支书和小伙子的关系。 和同学讨论这样写有什么好处。和同学讨论这样写有什么好处。 让人感到在“意料之外”，但联系前文让人感到在“意料之外”，但联系前文 仔细想想，又觉得在“情理之中”。这样安仔细想想，又觉得在“情理之中”。这样安 排结
11、构，达到了震撼人心的艺术效果，加强排结构，达到了震撼人心的艺术效果，加强 了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。 桥桥 突遇山洪突遇山洪 雨水：像泼雨水：像泼 像倒像倒 人们：惊慌失措人们：惊慌失措 疏导撤离疏导撤离 人们：乱哄哄人们：乱哄哄 老汉：临危不乱老汉：临危不乱 桥塌殉职桥塌殉职 桥：呻吟桥：呻吟 垮塌垮塌 老汉：英勇献身老汉：英勇献身 祭奠英灵祭奠英灵 老太太：祭奠丈老太太：祭奠丈 夫和儿子夫和儿子 无 私 无 畏 无 私 无 畏 不 徇 私 情 不 徇 私 情 英 勇 献 身 英 勇 献 身 拓展一拓展一 拓展二拓展二 一、下列加点字的读音有误的
12、一项是（一、下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.A.狞笑（狞笑（nnnn） 胸膛（胸膛（tntn） B.B.祭奠（祭奠（dndn） 蹿上来（蹿上来（cuncun） C.C.揪出（揪出（jiji） 乱哄哄（乱哄哄（hnhn） D.D.放肆（放肆（ss） 废话（废话（fifi） B B 二、给句子中加点的字选择正确的解释。二、给句子中加点的字选择正确的解释。 抱；聚到一块；拥护。抱；聚到一块；拥护。 1.1. 一百多号人一拥而入，瞬间挤满了这家一百多号人一拥而入，瞬间挤满了这家 小店。（小店。（ ） 2.2. 木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。 （ ） 3.3. 那两个老人紧紧地拥抱在一起。（那两个老人紧紧地拥抱在一起。（ ） 1.1.写一篇简短的读后感。写一篇简短的读后感。 2.2.搜集具有崇高精神的共产党员的名字搜集具有崇高精神的共产党员的名字 和事迹并与同学们交流。和事迹并与同学们交流。
