1、习作：有你，真好习作：有你，真好 本次习作题目是“有你，真好”。“有本次习作题目是“有你，真好”。“有 你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到 它，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？它，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？ 拿起笔，表达出你真挚的情感。拿起笔，表达出你真挚的情感。 习作内容习作内容 写法指导写法指导 第一步：审题第一步：审题 本次习作题目是“有你，真好”。这是本次习作题目是“有你，真好”。这是 一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较 深刻的事，让自己由衷地发出感叹：深刻的事，让自己由衷地发出感叹：“有
2、你，有你， 真好！真好！” 第二步：立意第二步：立意 表达对“你”这个人物由衷的感谢、表达对“你”这个人物由衷的感谢、 赞美之情。赞美之情。 第三步：思维导图第三步：思维导图 第四步：方法第四步：方法 可以假设这个“你”就在眼前，运可以假设这个“你”就在眼前，运 用心理描写，场面描写等让文章更生动用心理描写，场面描写等让文章更生动 更感人。更感人。 有你，真好有你，真好 “朋友一生一起走，那些日子不“朋友一生一起走，那些日子不 再有。一句话，一辈子再有。一句话，一辈子”这首歌，”这首歌， 在我悲伤的时候你会为我唱起，在我在我悲伤的时候你会为我唱起，在我 失落的时候你会为我唱起，在我快乐失落的时
3、候你会为我唱起，在我快乐 的时候你也会为我唱起，使我无时无的时候你也会为我唱起，使我无时无 刻不感到温暖。刻不感到温暖。 歌曲歌曲 开篇，吸引开篇，吸引 读者。读者。 还记得半年前那场运动会吗？我们两个都还记得半年前那场运动会吗？我们两个都 参加了比赛，你参加的项目是参加了比赛，你参加的项目是5050米和米和100100米短米短 跑。记得那时你脚崴了，疼得厉害，但你却强跑。记得那时你脚崴了，疼得厉害，但你却强 忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。 等我去扶你的时候，我明明看到你已疼得眼泛等我去扶你的时候，我明明看到你已疼得眼泛 泪光，你却“口是心
4、非”地说自己没事。你的泪光，你却“口是心非”地说自己没事。你的 坚持、你的不放弃让我深受触动，坚持、你的不放弃让我深受触动， 给了我巨大的精神力量。给了我巨大的精神力量。 那时 那时 我就在想：有你这么坚强的朋友我就在想：有你这么坚强的朋友 真好！真好！ 之后，轮到我去参加之后，轮到我去参加200200米跑，米跑， 是你忍着疼痛装作若无其事的样是你忍着疼痛装作若无其事的样 子站在跑道边为我加油，看你的子站在跑道边为我加油，看你的 样子比我还要紧张呢！“呯”的样子比我还要紧张呢！“呯”的 朋友的朋友的 坚强深深地触坚强深深地触 动了“我”。动了“我”。 一声，比赛开始了。由于我是新一声，比赛开始
5、了。由于我是新 手，没有参加过训练，没有什么手，没有参加过训练，没有什么 经验，所以当我拼尽全力跑完的经验，所以当我拼尽全力跑完的 那一刻，我感觉呼吸困难，险些那一刻，我感觉呼吸困难，险些 一个踉跄栽倒在地。是你提前在一个踉跄栽倒在地。是你提前在 终点等着我，及时搀扶了我。你终点等着我，及时搀扶了我。你 把我扶到座位上，给我递水把我扶到座位上，给我递水 动作描动作描 写，表现出朋写，表现出朋 友的体贴。友的体贴。 看你那担心的样子，我的心里充满了巨大的看你那担心的样子，我的心里充满了巨大的 温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真 好好! ! 下午的运动会，
6、我还有一个项目是下午的运动会，我还有一个项目是400400米米 跑。在来学校的路上，你耐心细致地为我讲跑。在来学校的路上，你耐心细致地为我讲 解，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你解，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你 的指导下，我获得了第一名的好成绩。的指导下，我获得了第一名的好成绩。 这个好成绩可是有你一半的功劳哟！这个好成绩可是有你一半的功劳哟！ 如果不是你的鼓励，哪来这样的好成如果不是你的鼓励，哪来这样的好成 绩？绩？ 朋友，有你真好！朋友，我要 朋友，有你真好！朋友，我要 由衷地感谢你！因为有你，我的人生由衷地感谢你！因为有你，我的人生 才多姿多彩、有滋有味。才多姿多彩、有滋有味。
7、我们的友情虽不及李白、汪伦那我们的友情虽不及李白、汪伦那 样“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我样“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情”的轰轰烈烈，也不及王观、鲍浩情”的轰轰烈烈，也不及王观、鲍浩 朋友朋友 给予“我”给予“我” 的支持和鼓的支持和鼓 励。励。 然那种“才始送春归，又送君归然那种“才始送春归，又送君归 去”去” 的缠缠绵绵，但你的这份 的缠缠绵绵，但你的这份 友情却让我不再孤独，如阳光般友情却让我不再孤独，如阳光般 温暖着我的心房！朋友，有你真温暖着我的心房！朋友，有你真 好！好！ 引用诗引用诗 句，使文章充句，使文章充 满诗意。满诗意。 总评：总评： 小作者开头引用歌曲，结尾引用古诗，小作者开头引用歌曲，结尾引用古诗， 文采斐然，妙语连珠。选材恰当，着力描写文采斐然，妙语连珠。选材恰当，着力描写 了朋友带给自己温暖、力量与支持的事例，了朋友带给自己温暖、力量与支持的事例， 感情表达真挚，感人至深。感情表达真挚，感人至深。
