1、沁园春沁园春长沙长沙词，是我国传统词，是我国传统诗歌诗歌中的一种特殊体裁，起源于中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于宋代宋代。它原本是配。它原本是配合燕乐（合燕乐（“燕燕”通通“宴宴”）曲调的歌辞，但在）曲调的歌辞，但在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词，又叫词，又叫“曲子词曲子词”“”“长短句长短句”等。等。每一首词都有每一首词都有词牌词牌。最初的词都是配乐歌唱的，。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做写词时依据的乐谱叫做“词调词调”，各种词调的名，各种词调的名称便是称便是“词牌词牌”，如，如
2、“沁园春沁园春”、“满江红满江红”、“西江月西江月”等。等。有的作家在词牌下另标有的作家在词牌下另标题目题目，如，如沁园春沁园春 长长沙沙，长沙长沙是题目。是题目。词的分类词的分类 字数：小令：字数：小令：5858字以内；字以内；中调：中调：58905890个字；个字；长调：长调：9191个字以上。个字以上。如沁园春共114114字，上片1313句，下片1212句，属长调。片段：片段：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕后阕；三叠、四叠：即三段或四段，较少见，
3、尤其四叠三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。极少见。意意 象象“意象意象”,是指诗歌中融入了作者情感是指诗歌中融入了作者情感的的景、物、人景、物、人。意意即作者的思想感情，即作者的思想感情，象象是客观景物。是客观景物。意象意象通常是单个物体。通常是单个物体。毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献
4、以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。书法家 正如他洒脱的字体一样，他的诗词情调慷正如他洒脱的字体一样，他的诗词情调慷慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐月，既慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐月，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵，是壮观与优美有壮阔的奇观，又富有深广的内涵，是壮观与优美的结合。的结合。毛泽东不愧为一代豪放的诗人。毛泽东不愧为一代豪放的诗人。他的作品有他的作品有沁园春沁园春雪雪水调歌头水调歌头游泳游泳卜算子卜算子咏梅咏梅忆秦娥忆秦娥娄山关娄山关等。等。诗 人1.雄关漫道真如铁，而
5、今迈步从头越。忆秦娥娄山关2.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。七律人民解放军占领南京3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。沁园春雪4.北国风光，千里冰封，万里雪飘。沁园春雪5.红军不怕远征难，万水千山只等闲。七律长征6.不到长城非好汉，屈指行程二万。清平乐六盘山7.一万年太久，只争朝夕。满江红和郭沫若同志8.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。七律长征9.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。七律人民解放军占领南京10.坐地日行八万里，巡天遥看一千河。送瘟神这首词作于这首词作于19251925年年。19251925年，是年，是北伐战争北伐战争开始开始的前一年，当时革命运动正蓬勃发展。的前一年，当时革命运动
6、正蓬勃发展。五卅运动、省港大罢工五卅运动、省港大罢工相继爆发，湖南、广东相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动，建立了农民协会，创建了党支部。南农民运动，建立了农民协会，创建了党支部。同时，同时，国共两党的统一战线国共两党的统一战线已经确立，已经确立，国民革国民革命政府命政府已在已在广州广州正式成立。这年深秋，毛泽东正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持去广州主持农民运动讲习所农民运动讲习所，途经长沙，这时，途经长沙，这时湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东，这首词大概湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东，这首词大概是毛泽东离开长沙时所作。
7、是毛泽东离开长沙时所作。时代背景时代背景沁沁园春园春()百百舸舸()峥嵘峥嵘()寥廓寥廓()挥斥方挥斥方遒遒()浪浪遏遏飞舟飞舟()qngzhng rnglio kuqi字音辨析 独立独立/寒秋，湘江寒秋，湘江/北去，橘子洲北去，橘子洲/头头。看看/万山万山/红遍，层林红遍，层林/尽染；漫江尽染；漫江/碧透碧透,百百舸舸/争流。鹰击争流。鹰击/长空，鱼翔长空，鱼翔/浅底，万类浅底，万类/霜天霜天/竞竞/自由。自由。怅怅/寥廓，问寥廓，问/苍茫苍茫/大地大地,谁主谁主/沉浮？沉浮？携来携来/百侣百侣/曾游，忆曾游，忆/往昔往昔/峥嵘峥嵘/岁月岁月/稠。稠。恰恰/同学同学/少年，风华少年，风华/正
8、茂；书生正茂；书生/意意气，挥斥气，挥斥/方遒。指点方遒。指点/江山，激扬江山，激扬/文字，文字，粪土粪土/当年当年/万户万户/侯。侯。曾曾/记否，到记否，到/中流中流/击水，浪遏击水，浪遏/飞舟？飞舟？沁园春沁园春 长沙长沙朗读朗读文化常识1.1.万户侯万户侯 汉代侯爵的最高一级，享有万户农民的赋税，其中卫青与霍去病是典型代表。万户侯在封建社会作为一个特殊阶层，拥有很高的社会地位，掌握着大量的社会资源(包括人力、物力、财力、关税及自然资源等)，代表着地位、财富和权力。后来泛指高官贵爵。2.2.中流击楫中流击楫 东晋名将祖逖率兵北伐，渡江于中流，敲打着船桨（中流击楫）发下誓言：“祖逖此去，若不
9、能平定中原，驱逐敌寇，则如这涛涛江水，一去不返！”祖逖的铮铮誓言极大地鼓舞了船上的勇士。他们紧握刀枪，纷纷表示要同仇敌忾，杀敌报国。之后所向披靡，一连打了几个胜仗，收复了不少城池。本词中，“中流击水”即是化用“中流击楫”典故，表达诗人欲献身于革命事业的雄心壮志。思考.在朗诵的基础上，请学生们概括词的上、下阕各写了什么，分别找到统领上下阕的关键字词(诗眼)，并概括全词描述了哪几幅图画。上阕:描绘绚丽多彩的湘江秋景；下阕:抒发慷慨激昂的革命情怀。其中“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”承上启下。上阕的关键词是“看”下阕的关键词是“忆”。问题探究概括全词描述了哪几幅图画。独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁
10、月图、中流击水图。朗读上阕第一层朗读上阕第一层“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一、这一层主要交代了什么？一、这一层主要交代了什么？寒秋寒秋湘江北去湘江北去橘子洲头橘子洲头 人人时时地地境境 二、这一层主要交代了什么？二、这一层主要交代了什么？独立寒秋图独立寒秋图独立独立更能显示出毛泽东作为时代弄潮儿，在中国革命长途中中流砥柱的作用朗读上阕第二层：朗读上阕第二层：“看看万山红遍，层林尽染；漫江碧万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。”一、这几句描写湘江景色，试简要分析景物一、这
11、几句描写湘江景色，试简要分析景物的描写手法。的描写手法。二、这几句中哪些词二、这几句中哪些词表现力特别强？试分析试分析。三、体会这一层的感情色彩。三、体会这一层的感情色彩。万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。一、景物的一、景物的描写顺序描写顺序和和描写手法。描写手法。山上山上江中江中天空天空水底水底远眺远眺近观近观仰视仰视俯视俯视静景静景动景动景远近结合、俯仰结合、动静结合，远近结合、俯仰结合、动静结合，对比鲜明对比鲜明湘江秋景图湘江秋景图 看万山红遍看万山红遍 层林尽染层林尽染
12、 漫江碧透漫江碧透 百舸争流百舸争流 鹰击长空鹰击长空 鱼翔浅底鱼翔浅底 万类霜天竞自由万类霜天竞自由 提示提示:分析写景的语言分析写景的语言,也就是分析精妙也就是分析精妙的词的用法。对的词的用法。对于景物描写中的于景物描写中的静景静景我们往往要我们往往要注意注意形容词和副形容词和副词词；对于；对于动景动景我我们往往要注意们往往要注意动动词。词。二、这几句中哪些二、这几句中哪些词表现力特别强词表现力特别强？试分析。？试分析。万万遍遍层层染染漫漫透透百百争争击击翔翔竞竞“万万”写出山之多写出山之多“遍遍”写出红之广写出红之广 “层层”“染染”写树林重重叠叠之貌写树林重重叠叠之貌山林经霜变红，像染
13、过一样。拟人手法写出秋山林经霜变红，像染过一样。拟人手法写出秋色之深。色之深。“漫漫”写江水满溢之状写江水满溢之状 “透透”写江水的澄澈写江水的澄澈“百百”写出江中船只之多。写出江中船只之多。“争争”展现出江面上千帆竞发、激流勇渡的热闹场面。展现出江面上千帆竞发、激流勇渡的热闹场面。搏击，表现出鹰飞矫健，强劲有力。搏击，表现出鹰飞矫健，强劲有力。“击击”“翔翔”写出鱼儿在清澈见底的水中自由轻写出鱼儿在清澈见底的水中自由轻快游动。快游动。“竞竞”有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。力。特征特征：绚丽多姿、雄伟壮阔、生机勃勃：绚丽多姿、雄伟壮阔、生机勃勃感情感情：通过这
14、些意象形象地表现了诗人：通过这些意象形象地表现了诗人对自然和社会的乐观态度和豪情壮志。对自然和社会的乐观态度和豪情壮志。三、毛泽东笔下湘江秋景中的三、毛泽东笔下湘江秋景中的景物有什么特征？景物有什么特征？，表现了作者怎样的表现了作者怎样的情感？情感？讨论：讨论：“秋天秋天”在很多诗词中常常充满了在很多诗词中常常充满了肃杀、感伤的情调，本诗为什么没有肃杀、感伤的情调，本诗为什么没有？这与一个人的气度、胸襟、性格、身这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。份有关。他不是一介普通书生，是叱咤风云的一代他不是一介普通书生，是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的杰出的政治家。他有博伟人，胸怀大志的杰出的政治家
15、。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上的永不大的胸襟，崇高的风范，奋发向上的永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱文人，所以他的诗词也不同凡响，充纤弱文人，所以他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。满豪情壮志。面对以上的景物，诗人有面对以上的景物，诗人有 什么样的感想？（文中找出）什么样的感想？（文中找出）怅寥廓，怅寥廓，问苍茫大地，问苍茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题，表达了青年时代的毛泽东以天下为己任问题，表达了青年时代的毛泽东以天下为己任的伟大抱负。的伟大抱负。问问朗读上
16、阕第三层：朗读上阕第三层：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”一、这一层采用了什么一、这一层采用了什么句式句式?有什么有什么作用作用？句式句式 设问设问作用作用 承上启下承上启下 过片过片 二、这一层采用了什么二、这一层采用了什么句式句式？在词的结构上有什么在词的结构上有什么作用作用？上阕小结：上阕小结：词的上阕借景抒情，给我词的上阕借景抒情，给我们描绘了一幅绚丽多彩、生气们描绘了一幅绚丽多彩、生气勃勃的湘江秋景图，从而产生勃勃的湘江秋景图，从而产生联想，并即景抒情，提出了苍联想，并即景抒情，提出了苍茫大地谁来主宰的问题，引出茫大地谁来主宰的问题，引出了下文的回忆。了
17、下文的回忆。看看山山林林江江舸舸鹰鹰鱼鱼万类霜天万类霜天万万 红遍，红遍，层层 尽染；尽染；漫漫 碧透，碧透，百百 争流。争流。击长空，击长空，翔浅底，翔浅底，竞自由。竞自由。问问怅寥廓，怅寥廓，问苍茫大地，问苍茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？立立时间时间 地点地点 环境环境总总 结结 上上 阙阙 写景写景情抒情抒多姿多彩、多姿多彩、生机勃勃的生机勃勃的湘江寒秋图湘江寒秋图胸怀博大的胸怀博大的凌云壮志凌云壮志1 1、下阕开头哪两个字标志着词人由上阕、下阕开头哪两个字标志着词人由上阕的写景转入对往事的回忆？的写景转入对往事的回忆？“曾曾”“”“忆忆”词的上下阕在写法上也有分工，常常上阕词的上下阕在写
18、法上也有分工，常常上阕写景，下阕抒情。写景，下阕抒情。2 2、说说对、说说对“峥嵘岁月峥嵘岁月”的理解。的理解。“峥嵘岁月峥嵘岁月”是对往日不平凡的斗争生活是对往日不平凡的斗争生活的形象概括。指不平常的斗争岁月。的形象概括。指不平常的斗争岁月。峥嵘，本来形容山势高峻。峥嵘，本来形容山势高峻。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。这是一个怎样的群体？表明这是一个怎样的群体？表明了作者怎样的感情？了作者怎样的感情？表明了作者以天下为己任，表明了作者以天下为己任，肩负国家兴亡，蔑视反动派、肩负国家兴亡，蔑视反动派、改造旧世界的战斗精神。改造旧世界的战斗精神。曾
19、记否到中流击水浪遏飞舟？2、这是一副怎样的画面？有何、这是一副怎样的画面？有何作用？赏析这几句话。作用？赏析这几句话。当年曾经与同学在激流中奋臂划当年曾经与同学在激流中奋臂划水，掀起层层波浪，甚至阻挡了飞水，掀起层层波浪，甚至阻挡了飞速前进的船只的情形。速前进的船只的情形。“到中流击水，浪遏飞舟到中流击水，浪遏飞舟”的设的设问，巧妙地对问，巧妙地对“谁主沉浮谁主沉浮”的问题的问题作了回答，这样，上下两阙浑然一作了回答，这样，上下两阙浑然一体，天衣无缝。体，天衣无缝。运用了象征手法，大胆的夸张和运用了象征手法，大胆的夸张和神奇的想象表达了作者立誓振兴中神奇的想象表达了作者立誓振兴中华的壮志豪情，
20、表现了作者的英雄华的壮志豪情，表现了作者的英雄气概，充满浪漫主义色彩。气概，充满浪漫主义色彩。如果说上片侧重写景，那么下片侧重什么？如果说上片侧重写景，那么下片侧重什么？侧 重 抒 发 诗 人 的 革 命 豪 情侧 重 抒 发 诗 人 的 革 命 豪 情。通过回忆往昔不平凡的岁月，表现了诗人通过回忆往昔不平凡的岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，且形象、含蓄地给精神和壮志豪情，且形象、含蓄地给“谁谁主沉浮主沉浮”作答：主宰国家命运的，是以天作答：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的革命青年。的革命青年。总结总结:本词主要抒发什么情感，表达什么志向本词主要抒发什么情感，表达什么志向?忧国忧民的情怀忧国忧民的情怀主宰国家命运主宰国家命运.改造旧世界的志向。改造旧世界的志向。中心：本词通过对中心：本词通过对长沙秋景长沙秋景的描绘和的描绘和青青年时代革命斗争生活年时代革命斗争生活的回忆，抒发出革的回忆，抒发出革命青年对国家命运的命青年对国家命运的感慨感慨和以天下为己和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪豪情壮志。情壮志。
