1、课题名称课题名称: :快乐跳绳快乐跳绳 研究背景：研究背景： 快乐跳绳是内蒙古义务教育综合实践活动六年级上册的第四课。本课选择了学生生活中 常见的玩具跳绳，作为探究对象，来构建学生对跳绳的认识。六年级的学生活泼好动， 好奇心强。现在的学生在课间活动少，打闹现象很多，存在着许多的安全隐患。快乐跳绳的 研究就是为了给学生创设一种健康的、有益的课间活动方式。 教学目标：教学目标： 1. 尝试根据研究的问题作出假设。 2. 明确制定活动计划的要求，设计研究方案。 3. 学会多角度发现问题， 能够主动参与研究讨论， 培养团队合作精神， 共享合作学习的快乐。 教学教学重点：重点：提出假设影响跳绳快慢的因素
2、有哪些 教学教学难点：难点：设计研究方案 课时安排：课时安排：1 课时 教学准备教学准备：多媒体课件，表格，跳绳 教学过程：教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一导入： 跳绳挑战赛。（每组选派一名代表进行 1 分钟 跳绳比赛，要求注意安全。 ） 积极参与 通过小组之间的 竞争引出课题， 激发学生研究的 兴趣。 二围绕主题，提出假设： 影响跳绳快慢的因素有哪些呢？ 1.小组猜测和假设，教师板书。 （PPT 出示要求：1、把你的想法和理由与同 学进行交流并进行小组讨论。 2、 准备好的 小组猜测和假设表格 1 上。 ） 2.指导小组汇报交流，并且选出一个最想研 究的内容。 学生根据自己的猜测
3、情况 进行汇报交流。 （预测：抬 腿姿势、体重、手摆动作、 跳绳质量、鞋子等等） 研究性学习就是 培养学生发现问 题、提出问题、 解 决 问 题 的 能 力。锻炼学生尝 试根据要研究的 课题做出猜测与 假设是本课的重 点。 因为学生少，所 以将学生提出的 问题板书，便于 分析。 三选择课题，制定计划 1.教师在学生制定计划过程中指导学生，研 究计划包括的内容和注意事项。 2.教师发小组活动研究方案表发放给学生 （提醒各小组在小组长的带领下讨论并做好 记录。 ） （PPT 出示要求： 1、 小组讨论、 交流完善研究方案计划 2、 字迹工整、美观 大方 ） 师加入到各讨论组中，指导完成活 动计划表
4、格。 研究内容、研究过程、小组 成员分工、研究方法等。 注意的事项：小组成员分工 合理、时间安排得当、活动 安排具体、明确、可操作性 强等。（多次强调） 小组展开讨论 设计研究计划是 本课的难点，学 生还不能独立制 定出非常明确、 具体的计划，需 要小组同学在一 起认真讨论、分 析，需要教师在 整个过程中加以 指导，帮助他们 完善和制定。培 养学生的团队意 识和团队合作的 能力。 四完善计划 1、 选择一组活动计划分析讨论， 是否符合要 求。 教师相机点拨。 2、继续完善计划。 组长宣读活动计划，其他学 生认真倾听、思考指出优点 与存在的不足，并提出合理 建议。 各小组听取其他同学意见 并完善
5、活动计划。 通过这一环节让 学生进行答辩， 目的是为了培养 学生多角度发现 问题的能力，进 行 思 想 上 的 交 流，共享合作学 习的快乐。同时 也能帮助学生进 一步完善自己的 计划。 总结： 同学们，这节课各小组的表现都很棒， 能根据制定计划的要求制定了比较具体、明 确、可操作性强的活动计划，接下来我们就 要严格按活动安排中的内容来实施计划。 明确以后要做的事情 教师评价学生课 堂表现并提出要 求。 板书设计：板书设计： 快乐跳绳 影响跳绳快慢的因素影响跳绳快慢的因素 抬腿姿势、体重、手摆动作、跳绳质量 研究内容研究内容 成员分工:合理 活动安排:具体、明确、 可操作性强 （时间、地点、参与人、活动内容） 研究方法
