1、防震减灾 教学设计 （一）认识地震 教学目标 1、使学生了解地震灾害的成因和主要概念 2、培养学生对地震等自然灾害的探究兴趣和正确的研究方法 教学重点难点 1、地震的形成原因 教学过程 历史，将永远铭记地球上这一坐标：北纬 31 度，东经 103.4 度。人类，将 永远铭记历史这一时刻：公元 2008 年 5 月 12 日，北京时间 14 时 28 分。一场 8.0 级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震波震动全 川，摇撼全国，在瞬间夺取了成千上万的生命。这是自 1976 年唐山大地震以来， 中国遭受的伤亡最为惨重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落 泪。那么这场
2、强烈的地震是怎么样形成和发生的呢？今后在地震来临之际我们 应该怎么样去做呢？下面我们谈一谈有关地震的知识。 一、概述 地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、 闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。大地振动是 地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大 的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约 500 万次，对整 个社会有着很大的影响。 地震所引起的地面振动是一种复杂的运动，它是由纵波和横波共同作用的 结果。在震中区，纵波使地面上下颠动。横波使地面水平晃动。由于纵波传播 速度较快，衰减也较快，横波传播速度较慢，
3、衰减也较慢，因此离震中较远的 地方，往往感觉不到上下跳动，但能感到达水平晃动。 震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波 从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的 晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960 年智利大地震时，最大的晃动持续了 3 分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，造成人畜的伤亡，如 1976 年中国河北唐山地震中，7080的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自 然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地 表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反 映出震源处的构造变动特
4、征（见浓尾大地震，旧金山大地震） 。但并不是所有的 地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影 响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝， 这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地 震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙 冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降。使城乡道路坼裂、铁 轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停 水、停电和通讯受阻。煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、 放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常
5、造成掩埋村镇 的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。1923 年日本关东大地震时， 神奈川县发生泥石流，顺山谷下滑，远达 5 千米。 二、地震的起因 地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生地震波，从而在一定范围 内引起地面振动的现象。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称 为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所 在的地区。 地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核；中间是“蛋清”- 地幔；外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和 公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、 断裂、
6、错动，于是便发生地震。地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上 到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源浓度小于 70 公里 的地震为浅源地震，在 70-300 公里之间的地震为中源地震，超过 300 公里的地 震为深源地震。震源深度最深的地震是 1963 年发生印度尼西亚伊里安查亚省北 部海域的 5.8 级地震，震源深度 786 公里。对于同样大小的地震，由于震源深度 不一样，也不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大， 但波及范围也越小，反之亦然。 某地与震中的距离叫震中距。震中距小于 100 公里的地震称为地方震，在 100-1000 公里之间的地震称为近震
7、，大于 1000 公里的地震称为远震，其中，震 中距越远的地方受到的影响和破坏越小。 当某地发生一个较大的地震时，在一段时间内，往往会发生一系列的地震， 其中最大的一个地震叫做主震，主震之前发生的地震叫前震，主震之后发生的 地震叫余震。 三、地震起因分类 引起地球表层振动的原因很多，根据地震的成因，可以把地震分为以下几 种： 1构造地震 由于地下深处岩层错动、破裂所造成的地震称为构造地震。这类地震发生 的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的 90%以上。 2火山地震 由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有 在火山活动区才可能发生火山地震，这类地震只占全世界地震的
8、7%左右。 3塌陷地震 由于地下岩洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震的规 模比较小，次数也很少，即使有，也往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规 模地下开采的矿区。 4诱发地震 由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震称为诱发地震。这类地震仅 仅在某些特定的水库库区或油田地区发生。 5人工地震 地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。人工地震是 由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动；在深井中进行 高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。 地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，叫作震中。震中到 震源的深度叫作震源深度
9、。通常将震源深度小于 70 千米的叫浅源地震，深度在 70-300 千米的叫中源地震，深度大于 300 千米的叫深源地震。破坏性地震一般 是浅源地震。如 1976 年的唐山地震的震源深度为 12 千米。 四、地震震级 震级是地震大小的一种度量，根据地震释放能量的多少来划分，用“级” 来表示。 震级是通过地震仪器的记录计算出来的，地震越强，震级越大。震级相差 一级，能量相差约 30 倍。 五、地震按震级分类： 弱震：震级小于 3 级的地震； 有感地震：震级等于或大于 3 级、小于或等于5 级的地震； 中强震：震级大于5 级，小于 6 级的地震； 强震：震级等于或大于 6 级的地震。其中震级大于或
10、等于 8 级的又称为巨 大地震。 3 级以下的地震人无感觉，称为微震；5 级以上的地震具有不同程度的破坏 性，称为破坏性地震。 六、地震烈度 地震时一定点地面震动强弱的程度叫地震烈度。 我国将地震烈度分为 12 度。 震级与烈度，两者虽然都可反映地震的强弱，但含义并有一样。同一个地震， 震级只有一个，但烈度却因地而异，不同的地方，烈度值不一样。例如，1990 年 2 月 10 日，常熟-太仓发生了 5.1 级地震,有人说在苏州是 4 级,在无锡是 3 级, 这是错的。无论在何处，只能说常熟-太仓发生了 5.1 级地震，但这次地震，在 太仓的沙溪镇地震烈度是 6 度，在苏州地震烈度是 4 度，在
11、无锡地震烈度是 3 度。 地震烈度是经常使用的一个名词。划分烈度有定性和定量标准。在中国地 震烈度表上，对人的感觉、一般房屋震害程度和其他现象作了描述，可以作为 确定烈度的基本依据。 1 度：无感仅仪器能记录到； 2 度：微有感个特别敏感的人在完全静止中有感； 3 度：少有感室内少数人在静止中有感，悬挂物轻微摆动； 4 度：多有感室内大多数人，室外少数人有感，悬挂物摆动，不稳器皿作 响； 5 度：惊醒室外大多数人有感，家畜不宁，门窗作响，墙壁表面出现裂纹 6 度：惊慌人站立不稳，家畜外逃，器皿翻落，简陋棚舍损坏，陡坎滑坡； 7 度：房屋损坏房屋轻微损坏，牌坊，烟囱损坏，地表出现裂缝及喷沙冒 水
12、； 8 度：建筑物破坏房屋多有损坏，少数破坏路基塌方，地下管道破裂； 9 度：建筑物普遍破坏房屋大多数破坏，少数倾倒，牌坊，烟囱等崩塌， 铁轨弯曲； 10 度：建筑物普遍摧毁房屋倾倒，道路毁坏，山石大量崩塌，水面大浪 扑岸； 11 度：毁灭房屋大量倒塌，路基堤岸大段崩毁，地表产生很大变化； 12 度：山川易景一切建筑物普遍毁坏，地形剧烈变化动植物遭毁灭 七、地震的分布规律 地震具有一定的时空分布规律。从时间上看，地震有活跃期和平静期交替 出现的周期性现象。从空间上看，地震的分布呈一定的带状，称地震带，主要 集中在环太平洋和地中海喜马拉雅两大地震带。环太平洋地震带几乎集中了 全世界 80以上的浅
13、源地震，全部的中源和深源地震，所释放的地震能量约占 全部能量的 80。 环太平洋地震带：分布在太平洋周围，像一个巨大的花环，把大陆与海洋 分隔开来。 地中海喜马拉雅地震带：从地中海向东，一支经中亚至喜马拉雅山，然 后向南经我国横断山脉，过缅甸，呈弧形转向东，至印度尼西亚，另一支从中 亚向东北延伸，至堪察加，分布比较零散。 我国地处全球两大地震带之间，是一个多地震国家，地震带主要分布在： 东南台湾和福建沿海一带，华北太行山沿线和京津唐渤地区，西南青藏 高原、云南和四川西部，西北新疆和陕甘宁部分地区。 （二）如何做好防震自救和互救 教学目标 1、让学生学习有关地震的知识，学习震中震后自救和互救的的
14、防震救灾方 法。 2、让学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自 己保护家人的能力。 教学重点难点 培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力 教学过程 我地区长期坚持开展防震减灾宣传教育，提高了人们的应变能力。平时多 一分防震的知识和经验，震时就能减少伤亡和损失。学校要使用录像配合教育， 制定好学校的防震预案，举行防震自救演习、明确疏散路线，对避震场所、应 急物品存放位置等都应有预先安排，让师生学会自救与互救，做到居安思危， 有备无患。 一、沉着应付突发地震 1室内应急 俗语说：小震不用跑，大震跑不了。地震发生时，至关重要的是要有清醒 的头脑，镇静自若的态度。只有镇静
15、，才有可能运用平时学到的地震知识判断 地震的大小和远近，近震常以上下颠簸开始，然后才左右摇摆，远震很少有上 下颠簸感觉，都以左右摇摆为主，而且地声脆，震动小。一般有感地震和远震 不必外逃，因为这种情况震害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。 如果遇到强烈破坏性的地震时，跳楼逃跑好不好呢？事实表明这不是上策。 原因是地震强烈振动时间只有一分钟左右，相当短促，从打开门窗到跳楼往往 需要一段时间，特别是人站立行走困难，如果门窗被震歪变形开不动，那耗费 时间就更多。有的人慌了手脚，急不可待，用手砸玻璃，结果把手也砸坏了。 另外，楼房如果很高，跳楼可能会摔死或摔伤，即使安全着地，也有可能被倒 塌下来的东西
16、砸死或砸伤。 根据唐山地震震害调查结果表明，因跳楼或逃跑而伤亡的人数在六种主要 伤亡形式（直接伤亡、闷压致死、跳楼或逃跑、躲避地点不当、重返危房、抢 救或护理不正当等）中占第三位。地震时造成钢筋混凝土大楼一塌到底的情况 毕竟较少，完全倒塌一般是主震后的强余震所致。因为钢筋混凝土的建筑物， 除了具有一走的刚性外，还有相当的韧性。这就是主震往往不可能一下子彻底 摧毁混凝土建筑物的原因。所以，地震时暂时躲避在坚实的家具下或墙角处， 是较为安全的。另外也可转移到承重墙较多，开间较小的厨房、卫生间等处去 暂避一时。因为这些地方跨度小而刚度大，加之有些管道支撑，抗震性能较好。 室内避震不管躲在哪里，一定要
17、注意避开墙体的薄弱部位，如门窗附近等。躲 过主震后，应迅速撤至户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软 物体护住头部。万一大楼倒塌，就近躲避也会造成一定的伤亡，但这个伤亡的 数字必定远远低于盲目外逃时在门口挤成一团所造成的死伤人数。其原因在于 大楼倒塌总会存在一些死角或空隙， 而这;生存空间在坚实家俱和小跨度房间等 处形成的可能性较多。所以，相对来说，就近躲避可以把伤亡人数减少到最低 限度。 如果地震时，你正在公共场所，如电影院或高层楼房的教室上课或宿舍学 习、休息等，当你感到地震时，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或 枕头顶在头上，选择落下物、倒塌物少的场所，屈身蹲在排椅、课桌
18、或坚实的 家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤离到空旷处，若房屋受损造成危房， 不要急于返回取东西，以免接着可能发生的余震造成房屋倒塌被压埋。撤离时， 最好不使用电梯，以访因停电困于电梯内或发生其他意外事故。 1970 年我国通海大地震现场抢救时发现，大部分死亡者都在屋门口附近， 表明地震时人们在外逃，来不及到达安全地点就被倒塌的房屋掩埋，无法凭自 己的力量挣扎出来，其它震例也基本如此。当然，地震发生时如果是位于大门 或窗户附近，而屋外又无高楼或危房倒塌覆压之险，还是应该立即跑出屋外的。 唐山地震时，部分位于门窗附近，且行动敏捷的人适时逃出建筑物避震都获得 成功。如铁路搬道房的一位工人，地震时
19、正在工作间，距门只有 2 一 3 米的地 方休息，当地面晃动时他立即外逃，到门口时已站立不住，他挣扎着爬向 5 米 外的铁轨，这时回头一看，工作间已倒塌成废墟，本人庆幸没有伤及。这种因 地制宜，从室内逃到室外的应急方法，与人们倡导的就近躲避原则并不矛盾。 因为应急本身就是针对男；些来不及跑出室外的人而言的，而这些人也正是地 震中可能遭到伤亡的主要对象。 天津市有一位干部，在唐山地震后向人们介绍他一家因地制宜遇震躲避的 经验，很发人深思。当地震那天的夜晚，他因公宿于天津西郊某粮库的平房里， 睡觉的位置正对着门。地震时他迅速跑到屋外，房顶虽然塌落了，他却安然无 恙。而他爱人和两个孩子住在市中心的家
20、中，地震时被突如其来的剧烈振动吓 懵了，未敢从屋内跑出，急忙躲在家俱附近。据现场分析，假如当时他们也向 外逃跑，则十有八九会被附近楼房的砖块砸死。当这位干部全家相聚时，他感 慨万千他说： 我从屋内跑出来拣了一条命， 他们娘仨没有向外跑也躲过了险情， 否则咱们很可能见不着面啦！这事例生动地告诫我们：室内避震，是逃是躲需 要因地制宜。 2.室外应急 假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事。这时不要冒着大地 颤动的危险往室内取物或救人。经统计，在地震发生的那十几秒至一分钟时间 内，人们进入建筑物被砸伤 的几率最大。如 1979 年在江苏僳阳 6.0 级地震中， 有 80重伤员和 90的死者是
21、刚逃到门口或要进门时被砸或被压所致。要等地 震危险期（约一分钟）过后，再设法去抢救，这时即使家人、邻里、同学被压 埋在废墟下，你还是可以抢救他们脱险的。 当地震发生时，高层建筑物的窗玻璃碎片和大楼外侧混凝上碎块等，会飞 落下来。在商店密集的闹市区，落下物更是多种多样，如广告招牌，马口铁板， 霓红灯架等，对人体的威胁相当大。住宅区的防护墙、石壁、土墙等往往崩裂 倒塌，屋顶上的瓦片也会飞落，烟囱也可能腰折倒塌。这些情况都要充分估计 到。如果在街上行走时地震，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物 品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备。应该迅速离开变压器、 电线杆和围墙、狭窄巷道等，跑
22、向比较开阔的空旷地区躲避。如果地震时你在 山坡上或悬崖下，这时要注意山崩和滚石，千万不能跟着滚石往山下跑，而应 沿着垂直滚石流方向奔跑，来不及时也可寻找山坡隆岗、暂躲在它的背后。地 震时如果你处在有毒气体的化工厂厂区，这时要朝污染源的上风处奔跑，如果 伤员是氯气中毒，这时不要进行人工呼吸。 地震时，室外发生的事故相当多，桥梁可能垮塌，城市人行天桥和高层建 筑都可能倒塌，地基可能下陷，油库可能燃起熊熊烈火，水库可能决堤，河水、 湖水、海水可能淹没房屋，每次地震都有层出不穷的次生灾害并发，因此每个 人都应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。 二、发生险情时，如何自救互救 强烈地震往往造成大
23、量房屋倒塌，严重威胁人们的生命安全。唐山大地震 时，唐山市区约 80的人员被压埋在废墟里，其中大部分都是受灾群众通过自 救互救活动而脱险的。1983 年 11 月 7 日山东菏泽的 5.9 级地震，房屋倒塌了不 少，二万余人被压埋在废墟里，灾区人民迅速展开自救互救活动。结果不到 2 小时就将 94以上被埋的人员和大牲畜抢救出来，经过及时治疗生存率达到 99.2。 1 自救 地震中被埋在废墟下的人员，即使身体不受伤，也有可能被烟尘呛闷窒息 的危险，因此这时应注意用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，避免意外事故的发 生。另外，还应想法将手与脚挣脱开来，并利用双手和可以活动的其他部位清 除压在身上的各种物
24、体。用砖块、木头等支撑住可能塌落的重物，尽量将安全 空间扩大些，保持足够的空气呼吸。若环境和体力许可，应尽量想法逃离险境， 如果床、窗户、椅子等旁边还有空间的话，可以从下面爬过去，或者仰面蹭过 去。倒退时，要把上衣脱掉，把带有皮带扣的皮带解下来，以免中途被阻碍物 挂住，最好朝着有光线和空气的地方移动。当几个人被压在一起，而周围又很 容易倒塌时，应该由一人先出来，到了安全地带后，再一个接一个地脱险。如 果周围比较稳定的话，最好像排队似的一起出来，还有一种方法是，先脱险的 人把一头打了结的绳索或者表面粗糙容易抓住的皮带丢给待脱险者，等脱险者 把它系在身上后，拉他迅速脱险。 无力脱险自救时，应尽量减
25、少气力的消耗，坚持的时间越长，得救的可能 性越大。1985 年墨西哥大地震后一个星期，在某医院的废墟里挖出 40 多个仍然 活着的婴儿。研究其原因可能是多方面的，但适应新的环境，避免不必要的恐 惧和惊慌，尽量减少体力消耗是很有意义的。 地震中，在被压埋的期间里，要想方设法寻找代用食物，俗话说，饥不择 食，此时，若要生存，只能这样做。唐山地震时这类例子相当多。例如，有个 小孩抱着枕头被压在废墟里，饿极了的时候，就用枕头里的高梁花充饥，坚持 到获救为止。有一位居民被压埋后，靠饮用床下一盆未倒的洗脚水而生存下来。 还有一位中年妇女，渴极了的时候饮自己排出的尿，一直坚持了十多天时间， 终于得救。一般情
26、况下，被压在废墟里的人听外面的人声音比较清楚，而外面 的人对里面发出的声音则不容易听见。因此，要静卧，保持体力，只有听到外 面有人时再呼喊，或敲击管道、墙壁等一切能使外界听到的方法，才能收到良 好的效果。 2互救 地震后救人，时间就是生命，在 1983 年山东菏泽地震中曾作过统计，震后 20 分钟内可以救出 37.55的遇难人员，救活率可达 98.3以上；1 小时内，可 救出 85.8的人员，但救活率下降到 63.7以下；若 2 小时内还救不出被砸压 的人员，因窒息而死的人数上升到砸死人员的 58.6以上。所以，救人硬当先 从最近处救起，只要是在最近处有人被埋压，就要先抢救他们。此种做法可以
27、节约时间，减少伤亡。 近处救人要先救青壮年和医务人员。救出一个青年，就等于增多一份救援 力量； 救出一个医生就可以尽快医治和护理好一批伤病员。另外还要注意先救 有呼声的，先救容易救的人。救人时要先呼唤，确知人还活着再下力去救，其 目的与先救容易救的人一样，以便能在最短时间形成一支强大的救人队伍。 营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部暴露，迅速清除口鼻内的尘 土，再使胸腹部暴露。如有窒息，应及时施以人工呼吸，有些伤势不重者，可 帮他暴露头部和胸腹部后，让其自救脱离险境，这样可以争取时间抢救更多的 人。凡伤者不能自行出来的，不要强拉硬拖，应尽量充分暴露全身后才可扒出。 从废墟中将人扒出来， ，
28、如果是伤者、病者，他们还没有脱离危险，即使无病无 伤，如果埋压过久，也有必要进行特殊的护理。流血者要及时止血，骨折者要 作简单地包扎。在黑暗处呆的时间长的人，出来后要避免强光的刺激。长时间 处于饥饿的人，不能一下子喂给过多食物。 震后初期的抢救工作，大多采取手挖肩扛。若利用工具，如铲、铁杆、齿 扒、锤子、凿子、斧、木棍等，一定要注意安全。在挖到人时更要小心，不可 用利器刨挖，最好用手一点点地抠。在一些梁柱相互叠压的情况下，挖掘时要 特别注意仔细分清哪些是支撑物，哪些是压埋的阻挡物，对上面重物需进行必 要的支撑，绝不能鲁莽行事。挖掘过程中，要特别注意不要造成粉尘碎物飞扬， 以致误伤和窒息被营救者，必要时可采取洒水息尘的办法。 现场抢救中，力争及早除去伤员身上或伤肢的重物，立即固定伤肢，不要 拉扯被压埋者，以免造成新的损伤；抬伤员不能一人抬手，一人抬腿，扭曲身 体，以免造成伤员瘫痪，应用竹木床板、担架运送伤员。
