1、柳柳光光叶叶彩彩 教学目标： 1、通过欣赏、交流、探讨，了解柳叶的标本特征，初步了解柳叶拼画的基本形式。 2、学习运用柳叶的色泽、叶质、形状特征创造性拼贴，提高学生一定的创新思维和拼贴技 能。 3、通过剪一剪、拼一拼的活动过程，培养学生拼贴画的综合表现能力。 。 教学重点、难点： 重点：运用柳叶创造性拼贴。 难点：按一定方位码单片叶，组合在一起具有一定的整体美感。 教学准备： 柳叶标本 干花花瓣 手工工具 范图。 教学设计： 1、魔术导入： （1）师：同学们，现在老师给大家表演魔术。 老师手上拿出三片柳叶标本，说，这就是今天的魔术道具，谁认识。 （2）视频介绍柳树。因为生活在水边，所以采摘时要
2、注意溺水安全，深水边的柳树，需要 爬树的不要去采。 2、魔术开始了。教师播放投影片 （1）采用柳叶什么特征？ 竹子：利用柳叶的色泽和形状。 大鹏；利用柳叶的色泽和形状和叶质。 (2)用什么拼贴技法？ 按一定方位叠加拼贴。 3、创新思维联想探究 （1）从竹叶到花朵 （2）从大鹏到鹦鹉 （3）小结：叠加 旋转拼贴出方位 4、运用以上方法创造性拼贴 范例引导 （1） 、现场示范用多叶叠加的技法 让孩子们意识到创作的时候还要讲究精细。 注： 针对教学中可能出现的问题， 选取比较有代表性的问题和比较好的作品或老师的范作， 进行对比，然后小结问题和优点从而解决存在的问题。 （2） 、探究组合的方法 ppt
3、 展示不同构图和不同外形的拼画作品，激发学生的创造性思维。 可以用点、先、面对底板的外形上进行设计； 可以用花边对底板的边缘进行设计； 还可以在地板上用各种图案直接设计、装饰。 （3） 、创作要求： 用剪纸拼贴的方式 单幅图：造型生动、构图独特。 完整的拼画：整体的拼画作品组合在一起具有一定的形式美、和整体感。 （4）学生创作，教师巡回指导。 辅导重点：整体的拼画组合具有形式美和整体感。 （老师在辅导过程中有意识地进行这方面 的引导。 ） 5、作业展评全班变魔术 （1） 、各小组派一名代表，将小组创作的作品拼贴在走廊的艺术长廊里。将孩子们的作品变 成走廊上一件大型的拼画艺术品。 （2） 、学生谈创作意图、同学间互评，进一步开拓思维。教师小结评价，指出存在的问题。 6、拓展： 欣赏图片，了解各种类型的拼画，及其他们在现实生活中的其他用途。
