1、利用浮力知识利用浮力知识测固体和液体的密度测固体和液体的密度 张家窝中学物理组张家窝中学物理组常规方法测密度：常规方法测密度：用天平、用量筒用天平、用量筒测量密度的原理：测量密度的原理：=m/v用天平测出质量用天平测出质量m，使用量筒测出体积使用量筒测出体积v一、用弹簧测力计测密度：一、用弹簧测力计测密度：1、测密度大于水的固体的密度小石、测密度大于水的固体的密度小石块块现有细线、弹簧测力计、烧杯、水、形状不规那么的小石块等器材，请你设计一个实验方案测出小石块的密度。写出简要步骤;并推导石块密度的数学表达式。一、用弹簧测力计测密度：一、用弹簧测力计测密度：1 1、测密度大于水的固体的密度小石块
2、、测密度大于水的固体的密度小石块实验器材：实验器材：弹簧测力计、烧杯、小石块、细线、水弹簧测力计、烧杯、小石块、细线、水实验步骤：实验步骤：1G2F3推导：推导：水水石石石石水水排排石石排排水水浮浮F FG GG Gg gG Gm mg gF FG GV VV VF FG Gg gV VF FG GF F二、用天平二、用天平(没有量筒没有量筒)测密度：测密度：12(09天津中考天津中考)某物理兴趣小组，在测量一个实心小物体某物理兴趣小组，在测量一个实心小物体的密度时，采用了如下的实验操作：首先用天平测出物体的密度时，采用了如下的实验操作：首先用天平测出物体的质量的质量mo；然后在小烧杯中装入一
3、定量的水，用天平测；然后在小烧杯中装入一定量的水，用天平测出烧杯和水的总。质量出烧杯和水的总。质量m1；再用细线将物体系好后，用；再用细线将物体系好后，用手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中(水无溢出且物体水无溢出且物体不接触烧杯不接触烧杯)，此时天平平衡时测量值为，此时天平平衡时测量值为m2，如图，如图6所示。所示。以下说法正确的选项是以下说法正确的选项是A物体在水中受到的浮力是物体在水中受到的浮力是mogB物体在水中受到的浮力是物体在水中受到的浮力是(m2一一m1)gC物体的密度是物体的密度是D物体的密度是物体的密度是水120mmm水020mmm图6BC(2
4、021天津中考天津中考)(1)器材：器材：天平、小烧杯、细线、水天平、小烧杯、细线、水(2)步骤：步骤：.用天平测出石块的质量用天平测出石块的质量m物；物；2.在烧杯中倒入适量的水，用天平测出质量为在烧杯中倒入适量的水，用天平测出质量为m；.用细线系住石块，将石块浸没烧杯的水中不接触烧杯。用细线系住石块，将石块浸没烧杯的水中不接触烧杯。在天平的右盘中添加砝码，并移动游码，测出质量为在天平的右盘中添加砝码，并移动游码，测出质量为m2(3)FF 压浮21gVmmg水排水（）21mmVV物排水水21mmVmm物物水物三、用三、用量筒量筒(没有没有天平天平)测密度：测密度：2021年年24(6分分)小
5、亮想测出小木块小亮想测出小木块(密密度比水的小，外表经处理后不吸水度比水的小，外表经处理后不吸水)的密度。的密度。除了此木块，老师还给他提供了如下器材：除了此木块，老师还给他提供了如下器材：与木块体积相同的铜块，足够大的量筒和足与木块体积相同的铜块，足够大的量筒和足量的水量的水(水的密度为水的密度为水水)。请你仅利用上述器。请你仅利用上述器材帮他设计测量这个木块密度的实验方案，材帮他设计测量这个木块密度的实验方案，要求：要求：(1)写出实验步骤及所需测量的物理量；写出实验步骤及所需测量的物理量；(2)写出木块密度的数学表达式写出木块密度的数学表达式(用量和测量用量和测量量表示量表示)。三、用三
6、、用量筒量筒(没有没有天平天平)测密度：测密度：现有量筒、水、橡皮泥等器材，请你设现有量筒、水、橡皮泥等器材，请你设计一个实验方案测出橡皮泥的密度。写计一个实验方案测出橡皮泥的密度。写出简要步骤推导密度的数学表达式出简要步骤推导密度的数学表达式三、用三、用量筒量筒(没有没有天平天平)测密度：测密度：三、只给量筒不给天平测橡皮泥的密度三、只给量筒不给天平测橡皮泥的密度方法一：空心法方法一：空心法1V12V23V3推导：推导：FG浮21gVm g泥水（V）21mV泥水（V）31VV泥V2131VmVV泥水泥泥（V）V四、用四、用刻度尺刻度尺测密度：测密度：练习：用刻度尺、水、烧杯测长方体木块的密度
7、实验步骤：1用刻度尺测出木块的高为h12将木块正放在水中，用刻度尺测出木块露出水面的高度为h23那么木块的密度为：四、用四、用刻度尺刻度尺测密度：测密度：练习：小明自制土密度计并测定盐水的密度。实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铜丝、烧杯、水、待测盐水。五、用五、用自制密度计、刻度尺自制密度计、刻度尺测密度：测密度：实验步骤1.在竹筷的一端缠上适量的细铜丝，制成土密度计。2.用刻度尺测出竹筷的长度L。3.把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1.4.把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2.请将上面的实验步骤补充完整并答复以下问题：1在竹筷的
8、一端缠上适量的细铜丝，是为了 2密度计是利用 条件工作的。被测液体 的密度越大，密度计排开液体的体积 。3被测盐水的密度表达式为：液=不计铜丝的体积五、用五、用自制密度计、刻度尺自制密度计、刻度尺测密度：测密度：解决质量用解决质量用:天平天平量筒和水量筒和水弹簧测力计弹簧测力计gGm 漂浮漂浮(二力平衡二力平衡)排水Vm排水浮gVFGmg=水gV排小结小结小结小结解决体积用解决体积用:刻度尺物体形状规那刻度尺物体形状规那么么利用浮力利用浮力:gFGgFVV水拉水浮排物弹簧测力计弹簧测力计、水、水量筒、水、加大头针量筒、水、加大头针今天我们通过努力有向前迈进了一步今天我们通过努力有向前迈进了一步
9、同学们学习愉快！同学们学习愉快！第七章第七章 第节第节 重力重力水往低处流水往低处流抛出去的物体往下掉抛出去的物体往下掉想想议议想想议议你知道以下这些现象吗？你知道以下这些现象吗？产生这些现象的原因是产生这些现象的原因是什么呢？什么呢？一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母力叫做重力，用字母G表示。表示。地球附近的所有物体都受地球附近的所有物体都受到重力的作用。到重力的作用。你还能举出几个例子来证你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？明重力的存在吗？如果没有重力我们的生活如果没有重力我们的生活会是什么样子？会是什么样子？大量的生活经验告诉
10、我们，质量不同的物体所受大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。的重力不同。举起他们的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？质量之间的关系呢？实验实验探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？用什么工具测量重力？弹簧测力计弹簧测力计如何测量重力的大小？如何测量重力的大小？把质量的钩码挂在弹把质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。所受的重力大小。2逐次增挂钩码，分别测出它们所受
11、重力，并记逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中录在表格中质量质量 m/kg重力重力 G/N进行实验进行实验3画出重力跟质量关系的图象画出重力跟质量关系的图象质量为横坐标，重力为纵坐标质量为横坐标，重力为纵坐标实验结论：实验结论：1 1物体受到的重物体受到的重力大小跟它的质量成力大小跟它的质量成 关系关系2物重跟质量的物重跟质量的比约等于比约等于_。正比正比10 N/kgm/kgG/N0二、重力的大小二、重力的大小1物体所受的物体所受的重力重力与物体的与物体的质量质量成正比。成正比。2gmG或或mgG 3 g=9.8 N/kg。它表示质量为它表示质量为1 kg 的物的物体所受到的重
12、力是体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗为计算方便在粗略计算时可取略计算时可取g=10 N/kg。例题一辆汽车的质量是例题一辆汽车的质量是3 t，那么这辆汽车受，那么这辆汽车受到的重力是多少？到的重力是多少？g=10 N/kg：m=3 t=3 000 kgg=10 N/kg求：求：G解：解：由重力计算公式得由重力计算公式得G=mg=3 000 kg10 N/kg=30 000N答：质量为答：质量为3 t的汽车重力是的汽车重力是30 000 N。想想议议想想议议如何描述重力的方向？如何描述重力的方向？重力的方向总是重力的方向总是竖直向下竖直向下的。的。三、重力的方向三、重力的方向 重力的方
13、向重力的方向竖直向下。竖直向下。重力方向竖直向下的应用重力方向竖直向下的应用铅垂线铅垂线 铅垂铅垂线线 水平仪水平仪想想议议想想议议我们平时说的我们平时说的“下，到底指下，到底指的是什么方向？的是什么方向？FFG地球吸引物体的每地球吸引物体的每一个局部。一个局部。作用效果上就好似作用作用效果上就好似作用在某一点上的一个力。在某一点上的一个力。四、重心四、重心质地均匀、外形规那么物体的重心质地均匀、外形规那么物体的重心在它的几何中心上。在它的几何中心上。小实验小实验用一根细线栓一块橡皮，用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。不会跑掉。月亮也绕着地球转动，月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？它们之间有没有力呢？五、重力的由来五、重力的由来 牛顿研究后提出：宇宙间任牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是引的力，这就是万有引力万有引力。重力正是源自地球对它重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。附近物体的万有引力。重力重力
