1、大数的估计 北师大版 数学 四年级 上册 大数的估计大数的估计 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 乘法乘法 课堂练习课堂练习 3 3 大数的估计 课前导入课前导入 这里有一盒绿豆，里面被分成了若干个相等这里有一盒绿豆，里面被分成了若干个相等 的部分。的部分。 请你估一估有多少粒绿豆？请你估一估有多少粒绿豆？ 大数的估计 想一想，如果要尽可能的接近它的实际数量，你还想知道什么？想一想，如果要尽可能的接近它的实际数量，你还想知道什么？ 200200粒粒 大数的估计 一小格绿豆有一小格绿豆有200200粒，一盒绿豆是它的十倍。粒，一盒绿豆是它的十倍。 20002
2、000粒粒 大数的估计 探究新知探究新知 你能数清楚这个体育场的人数吗？你能数清楚这个体育场的人数吗？ 大数的估计 现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？有什么好的方法？现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？有什么好的方法？ 大数的估计 先估计这个体育场一个看台的人数，先估计这个体育场一个看台的人数， 再数一数有多少个看台，再数一数有多少个看台， 从而估计体育场的总人数。从而估计体育场的总人数。 大数的估计 这是其中一个看台的上座情况。这是其中一个看台的上座情况。 大数的估计 7 78 83 38 82121 160160（名）（名） 大数的估计 现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？你
3、还需要知道什么？现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？你还需要知道什么？ 大数的估计 如果每个看台的人数相同，体育场共有如果每个看台的人数相同，体育场共有2828个看台，个看台， 一共能容纳多少名观众？一共能容纳多少名观众？ 大数的估计 1601602828 3030 48004800（名）（名） 答：大约能容纳答：大约能容纳48004800名观众。名观众。 大数的估计 课堂练习课堂练习 估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。 花盆是比较整齐的排列的，可以用横排花盆是比较整齐的排列的，可以用横排竖排的方法估计。竖排的方法估
4、计。 大数的估计 估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。 20209 9180180（株）（株） 大数的估计 估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组 或全班交流。或全班交流。 把整体分成若干差不多大的小部分，份数把整体分成若干差不多大的小部分，份数每份数。每份数。 大数的估计 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 12125050600600（粒）（粒） 估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的
5、？在小组 或全班交流。或全班交流。 大数的估计 下表是东方书报亭下表是东方书报亭1010月上旬每天的营业额（单位：月上旬每天的营业额（单位： 元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？ 200200101020002000（元）（元） 日期日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 营业额营业额 206 201 206 204 205 198 196 198 198 203 大数的估计 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 2.2. 估算时可以采用“以小估大”的方估算时可以采用“以小估大”的方 法。法。 1.1.一般情况，估算时是根据“四舍五入”一般情况，估算时是根据“四舍五入” 法把数据估算成整十、整百的数，方便法把数据估算成整十、整百的数，方便 计算。计算。
