团队协作能力提升实效策略教材课件.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:6660095 上传时间:2023-07-26 格式:PPTX 页数:137 大小:2.15MB
下载 相关 举报
团队协作能力提升实效策略教材课件.pptx_第1页
第1页 / 共137页
团队协作能力提升实效策略教材课件.pptx_第2页
第2页 / 共137页
团队协作能力提升实效策略教材课件.pptx_第3页
第3页 / 共137页
团队协作能力提升实效策略教材课件.pptx_第4页
第4页 / 共137页
团队协作能力提升实效策略教材课件.pptx_第5页
第5页 / 共137页
点击查看更多>>
资源描述

1、2023-7-26团队协作能力提升实效团队协作能力提升实效策略教材策略教材团队协作能力提升的关键团队协作能力提升的关键n没有完美的个人,只有完美的团队没有完美的个人,只有完美的团队n木桶理论,消除短板木桶理论,消除短板n团队整体能力的提升在于个体的提升团队整体能力的提升在于个体的提升n团队协作有规律可循团队协作有规律可循一、德鲁克谈自我管理一、德鲁克谈自我管理:在知识经济中,成功属于那些善于自我管理的人。现代管理学之父彼得德鲁克在21世纪的管理挑战一书中,提出了自我管理的步骤如下:n了解自己的长处;了解自己的长处;n懂得自己该如何表现;懂得自己该如何表现;n了解自己的价值观念;了解自己的价值观

2、念;n了解自己的归属;了解自己的归属;n了解自己应该贡献什么;了解自己应该贡献什么;n对关系负责;对关系负责;n管理自己的下半生。管理自己的下半生。二、职业成功发展的八大理论二、职业成功发展的八大理论(一)(一)“烧开水烧开水”理论理论证证明自己存在的过程明自己存在的过程1、“烧开水烧开水”理论概述理论概述 “烧开水”理论提出了追求职业发展的三个要素,即“添柴加火”、耐心等待和服务大众。在服务大众的过程中仍要继续“添柴加火”,以证明自己的存在,并虚怀若谷,不急不躁,不急于表现自己。(1)经常添柴即不断地努力学习和积累。(2)“水开了再掀锅盖”即学习和积累的过程不能急于表现自己,要谦虚和耐得住寂

3、寞,“水开了”再证明自己的存在。(3)别让“沸水”熄灭了“火”要学会回报与感恩,同时还要再“烧第二锅开水”,准备人生的再次冲刺。2、不断、不断“添柴添柴”积蓄能量积蓄能量n添柴是水吸收热量的必备过程,不断地添柴才会使水连续地吸收能量,温度不断上升,才能较快地完成热的积累过程。n如果中断添柴,水温下降,那么把水烧开所用的时间就会延长;如果停止添柴,那么水就可能无法烧开。n人的职业生涯也是如此,只有不断地努力学习,不断地积累、再积累,才能聚集能量实现发展。不断“添柴”是为了获得和积累个人职业发展所需的能量,包括知识、技能和信息等。如图:技能个体知识经验信息社会资本3、“烘干湿柴烘干湿柴”扩大能源扩

4、大能源 干柴不够,湿柴又不能直接用来烧水,那么最好的办法就是,用干柴将湿柴烘干,借干柴的“势”来扩大“能源”。n在职业发展道路上,能量即知识和能力的获取或积累,就是一个互补和互动的过程,是一种借“势”的能量转换和增加。例如,原有的工作经验对你转岗的帮助;原有知识对你进一步深造的支持等。n一般来说,掌握的已知知识越多,知识面越宽,知识的深度越深,则获得新知识的助力就越大。4、“添柴”的技术(1)柴的大小。小的柴火容易着火,但容易烧尽;大的柴火不容易着火,但耐烧。选柴要注意大小的搭配。(2)柴的形状。都用直柴,火就不旺,因为缺少空间就缺少氧气。因此,直柴和弯柴要搭配。“兼容并蓄”才能产生“中通”的

5、效果。(3)添柴的时机。添柴晚了,火会熄灭;添得早了,塞得过多,火同样会熄灭或者火势减缓。(4)火势的控制。火势不宜过大,过大可能会造成对周围其他物体的伤害;火势也不宜过小,火势过小能量的积累太慢,烧一锅水的时间太长。(5)添柴的数量。添柴的数量应与柴的大小、形状、干湿度紧密联系。结合得好,水才能烧好。(6)灰炭的处理。及早地从炉中将灰炭取出,以便保持旺盛的火势和继续添柴的空间。上述“添柴”的技术与个人职业能量获取和积累之间的关系如图:添柴的技术能量的获得和积累柴的大小综合素质基础知识专业能力文化素养火势控制不能祸及他人要有危机感柴的数量要能理解和消化不能填鸭式学习注意能力、个性和兴趣的结合柴

6、的形状内在美和外在美要统一和谐就是美炭的处理要扬弃旧知识学习新知识给前沿知识留空间添柴的时机添柴的时机太快和太慢是相同的错误太快和太慢是相同的错误不要失去时机不要失去时机要有一点超前意识要有一点超前意识5、“水开了水开了”证明自己的存证明自己的存在在 (1)不要频繁掀锅盖。有人在烧水的过程中不断掀锅盖,看看水开了没有。每掀一次锅盖,水积蓄的热量都要散发一些,锅盖掀得越频繁,热量散发的就越多,这样,水开的时间就越往后推迟。时间的推迟就等于失去时机。在没有成熟的情况下,急于表现自己,结果往往适得其反。(2)未开的水不要喝。提前掀开锅盖去喝半生的水,喝的人可能生病,烧水的人也免不了挨骂。提前使用不成

7、熟的人,会导致组织和个人双输的局面。(3)有耐心,沉住气,水一定会开。俗话说,沉得住气才能成大器。烧开水要有耐心,从烧火开始,不断添柴,直至把水烧开,需要一个过程。人们用“寒窗十载苦消磨”来说明寒窗攻读之苦,用“面壁十年”来形容成才的不易。寂寞也是一种不容易获得的锻造。(4)水开了,大胆地掀开锅盖,证明自己的存在。(5)要防止水溢出锅面。及时地回报与感恩,准备再烧第二锅水。“学然后知不足”,输出你的服务和能量,然后才知道你必须继续输入你的知识和能量。(二)(二)“绣花理论绣花理论”在奉在奉献中发展献中发展1、“绣花理论”要点:(1)寻找资源)寻找资源为他人作“嫁衣”。当职业开始或处于低谷时,主

8、动并努力去寻找资源或机会。(2)打工学艺)打工学艺不计报酬为给你提供资源或机会的人去工作,同时完成自己在知识、技能、经验和社会关系等方面的资源积累。(3)品牌(名气)效应)品牌(名气)效应求得个人人力资本质的飞跃,以获得职业发展的成功。“绣花理论”三个要点:义务为他人作嫁衣职业的三大积累:技能、品牌、资源职业飞跃:品牌效应2、寻找资源:、寻找资源:n无论做什么事,都要拥有一定的资源。向邻居大娘学绣花,必须要有针线和布料。n当你刚进入职业或者处于职业低谷时,最大的困难就是缺少起步或上升的资源。n如何去寻找或获取资源,是许多人感到非常困难的事。“绣花理论”主张用付出换取资源。绣花大娘用义务劳动去换

9、取图样、材料和技艺,或用低廉的报酬去做更多的事,这种获取资源的方式就是先付出。n多做事情,不要报酬或少要报酬,很多人做不到,认为这不公平、不合理,结果他(她)就学不成艺。(图为获取资源的方式与职业成功的关系)缺乏资源缺乏技能的人获取很多的资源获取很少的资源或没有资源努力+资源学艺成功无法努力学艺不成义务劳动或很少报酬 要求公平、报酬合理成功进入 职业第二阶段在第一阶段徘徊n当完全没有资源和技能时,你也许会用义务劳动或很低酬劳去获取资源;当具有了一定的资源时,你能否还愿意接受这种不公平?n其实,精湛的技艺不是容易学到的,学艺一定要下苦功,要假以时日。十年植树,百年育人,若要成才,苦工夫是一定要下

10、的。n为他人“绣花”,资源是他人的,成品是他人的,你的工钱没有或很少,但学到的“艺”却是自己的,它不会随成品“陪嫁”出去,而是成为个人的人力资本。3、职业能力的三大积累:(1)人力资本的积累。(2)品牌的积累。(3)资源的积累。(1)人力资本的积累。n职业发展首要是个人的人力资本或技能,包括技术、知识、经验、健康和能力等。n人力资本的积累既包括学校所受教育、在职培训,又包括自己努力去获取的各种技能和经验。所谓“十年磨一剑”,这种积累是一个很艰苦的过程。(2)品牌的积累。n绣花大娘义务为他人绣花十年,远近闻名,花绣得越来越好,知道的人越来越多。这种品牌的积累既需要时间,又需要公众的认可,这种认可

11、积累到一定程度,逐步就发展为品牌或名气。n品牌是有层次之别的,一个地区的品牌,一个省的品牌,或者是国内一流的品牌。n品牌的差异在于人力资本转化为产品和服务后,这些产品和服务被社会和组织认可的程度。(3)资源的积累。n绣花大娘用十年的时间积累了品牌和人际关系,同时又积累了一个十分重要的资源:花色图案。n她把每一位顾客带来的图案临摹下来,日复一日,年复一年,她的案头上就积累了厚厚的一叠绣花图案。这些花色图案让她在后10年及后20年拥有了超过一般人的“资源”。n现代社会,人们对资源的积累赋予了更多的含义,包括资金的积累和人际关系的积累等。图:职业能力的三大积累个人的职业发展个人的职业发展品牌的积累品

12、牌的积累认可度、知名度、成熟度、认可度、知名度、成熟度、创新性、前沿性创新性、前沿性人力资本的积累人力资本的积累知识、技能、学历知识、技能、学历经验、能力、健康经验、能力、健康资源的积累资源的积累资金、物质、信息资金、物质、信息人际关系、社会资源人际关系、社会资源4、珍爱品牌效应、珍爱品牌效应n马太效应告诉我们“贫者愈贫,富者愈富”,富到一定的程度就是等比级数,甚至是指数增长了。n鲁迅先生也曾经用非常形象的比喻来描述相互的社会学理论,“文以人传,人以文传,时间一长,也就分不清楚文好,还是人贵了。”n随着社会的发展,通讯的发达,名牌效应已经超过当年的马太效应所描述的哲理了。n品牌效应可能会给你带

13、来财富、荣誉,带来人们的尊敬和崇拜,也许你收获的远比过去说的“富”和“贵”要来得多。但是,应如何正确地面对这一切:(1)勿忘谦虚谨慎。n“人生得意马蹄急”,但越是得意,越要注意谦虚谨慎,要以礼待人。n成功与失败只有一步之遥。n要记住那一步,人们之间的距离永远只有一步,两个极端之间的距离最短。(2)学会珍惜。n要珍惜所有帮助和支持过你的人,用加倍的努力和成绩回报他们。n珍惜你的努力和已获得到的一切,珍惜你的家人、你的朋友、你的老师、你的同事。(3)要有爱心。n只有爱人的人才被人爱。n要学会爱别人,尤其当你收获品牌效应时,已具备帮助他人的能力。n用爱心去回报在你辛苦努力时帮助你、关心你的人。(4)

14、要尊重他人。n一定要学会尊重他人,学会尊重他人的成果,庆贺他人的成功。n切忌“唯我独尊”,尊重他人会使你获得更大的收获。案例分析:案例分析:提高职业成功的概提高职业成功的概率必须注意什么?率必须注意什么?n案例描述:美国一家享誉很久的兄弟银行公司总裁乔治,8月前亲手把公司负责内部管理的查理提拔到副总裁的位子上。这一天,乔治在银行大楼11层宽敞的总裁办公室得意地燃起香烟,再过三年他就要退休了,那时的查理业已培养成熟,可以很好地接替他的位子了,他对查理的干练十分满意。这时桌上的电话铃响了,一位乔治的朋友、某著名的企业家,邀请乔治晚上一起用餐,乔治立刻想到应该把他的副手介绍给企业界的朋友认识,于是约

15、查理一同前往。查理是银行内部管理的行家里手,但外交和应酬却十分生疏。当晚,乔治的朋友对乔治的工作业绩百般称赞,而对乔治的副手却十分冷漠甚至排斥。从宴会回到住所后,查理失眠了:凭什么上下劳累辛苦是我查理,获名获利的却是乔治。查理不仅未领乔治的提拔之情,反而对自己的能力和贡献更加肯定,忽略了乔治十分广阔的社会关系和练达的处世为人对公司的重要性。第二天上午,查理从自己9层副总裁办公室来到了11层的总裁办公室,单刀直入向总裁“逼宫”,下面是他们之间的谈话:查理:查理:小时侯,我很喜欢划船当舵手,我发誓长大后,要当一名优秀的企业舵手。我希望这个意愿能够在这里实现。乔治:乔治:请问你希望在什么时候实现这个

16、愿望?查理:查理:现在。乔治:乔治:“现在”是什么概念,你本来是很快就可以接替我的工作的,再过三年我就要退休了。查理:查理:“现在”的概念就是立刻,三个月以内。乔治:乔治:让我想想。乔治深深感受到一股浊浪向自己涌来,自己亲手提拔的副手要逼自己提前退休,以便让出总裁的位子。乔治不愿意公司失去一个干练的领导,而且公司内部管理长期授权给查理,现在要收回也是十分困难了。乔治决定提前退休,董事会同意了乔治的请求。三个月后,查理坐上了银行大楼11层总裁的办公室。由于查理个人的品行未能受到银行界同行的认可和企业界朋友的尊重,同时由于查理个人的出身限制和处事工作能力的缺乏。一年后,公司破产,查理从11层办公室

17、跳楼自尽了。提前退休的乔治陷入了深深的思考中。案例引发的讨论问题:案例引发的讨论问题:n乔治的识人、用人失误在哪里?n为什么宴会后的第二天会引发“逼宫”?如果第二天发生一些特殊情况,如乔治出差、生病或查理生病等,这种“逼宫”还会发生吗?n请分析一下乔治和查理职业失败的原因。(三)马论(三)马论识别并抓住机遇识别并抓住机遇理论理论 “马论”概述:“马论”是把人在职业发展中的机遇比作飞奔而来的马,转瞬即逝,识别并抓住机遇,骑上机遇之马,才能在职业发展过程加快速度,“跋山涉水”,从而获得职业的成功。n许多人总感叹命运对自己不公,机遇之“马”总是不向自己飞奔而来;有的人发现机遇之“马”曾经来到过自己的

18、面前,但失之交臂。n“马论”认为要获得机遇,实现职业的成功,必须具备三个要素:1、识马、识马靠知识、靠见识、靠眼光;靠知识、靠见识、靠眼光;2、跃马、跃马靠技巧、靠魄力、靠勇气;靠技巧、靠魄力、靠勇气;3、驭马、驭马靠能力、靠技术、靠借势。靠能力、靠技术、靠借势。1.识马n你有强烈的自我发展的愿望;n你有长期的知识积累;n你有对各种信息的分析力和感应力。2.跃马n你有跃上马的勇敢和魄力;n你有承受落马的勇气和耐力;n你有跃马的技术。3.驭马n你有驭好马的决心;n你有驭马的本领;n你原先也许不会驭马,但你能迅速学会驭马;n你会审时度势,必要时换匹马,你能把握住不让自己从马上摔下来。关于关于“马论

19、马论”的结语的结语n识马靠知识,靠见识,靠眼光;n跃马靠勇敢,靠魄力,靠技巧;n驭马靠机巧,靠借势,靠能力。(四)球论(四)球论团队协作理论团队协作理论“球论球论”概述概述 在特定的条件下,在特定的环境中,选择合作的一群人只能作强迫性选择,人们只能在这种强迫性选择中,加强彼此的理解、沟通、协调,寻求这一群体的相互信任和相互协作,从而使这一群体协作效益最大。“球论球论”的主要观点:的主要观点:1.强迫性选择是指人们在特定条件和特定环境中,可供选择的对象(或机会)只能是有限的个数,人们必须在这种有限的个数中作出一个选择,这种选择并非完全符合选择者的全部指标,选择者必须在这些指标中作出取舍,并作出不

20、完全符合个人意愿的选择。强迫性选择是每个人必须面对的课题,能在强迫性选择中获得成功的选择者必须具备三个能力。(1)识别能力;(2)判断能力;(3)决策能力。强迫性选择并不是人生只有一次,人生的绝大多数选择都属于强迫性选择的范畴。.2.主动性协调。主动性协调。主动协调是指你在进行职业奋斗的过程中,当你由于时间和空间的制约,只能对合作的某个人和某些人作强迫性选择时,你必须采取主动的方式,改进这种强迫性选择给你个人带来的心理压力和行为阻碍,改进给这一选择的客体带来的心理压力和行为阻碍,减低彼此间不协调的因素,使双方能够向和谐、快乐、合作的关系进展,使群体关系顺畅和富有弹性。n人生的职业生涯中,每一次

21、作出的强迫性选择都会给自己和他人带来负担,都可以导致双方或若干方的关系紧张,此时,主动性协调是十分必要的。n这种强迫性选择的对象有可能是你的上级、同事或下级,此时你必须对你强迫性选择的对象发送以下信息:(1)对上级:我会主动服从您的领导,在工作中,)对上级:我会主动服从您的领导,在工作中,尽力帮助你实现你的抱负。尽力帮助你实现你的抱负。(2)对同事:我愿意与你协调工作,凡是必须我配)对同事:我愿意与你协调工作,凡是必须我配合和支持你的工作,我一定使你觉得满意。合和支持你的工作,我一定使你觉得满意。(3)对下级:我一定会公正公平地对待你,只要你)对下级:我一定会公正公平地对待你,只要你努力并做出

22、成绩,你一定会得到认可和赞赏。努力并做出成绩,你一定会得到认可和赞赏。n发送信息,必须注意发送的准确性、信息送达时的可靠性、对方接受信息的无误性。n因此,要使这种主动性协调能够有效地进行,主动性协调的主题必须具有以下三个能力。(1)自我调适心理的能力。)自我调适心理的能力。(2)理解他人心理的能力。()理解他人心理的能力。(3)公共)公共关系能力。关系能力。n自我调适的能力当然是伴随一个职业成功者全部职业生涯的始终,也伴随着一个人人生的始终。n但是在进行主动性协调过程中,这种能力的要求尤其重要,因此此时的前提条件或者是对方不喜欢你,或者你不喜欢对方,性格、兴趣、价值观、情感、历史、环境对人的行

23、为的影响是十分重大的。n此时你心理的调适能力非常重要,你必须学会控制自己的情感,尽量理解对方、体谅对方,同时在发送友好信息过程中必须掌握一定的技巧,在时间、空间、语言、行为、程度、场合等都要有个过程,才能使主动协调的信息得到对方的认可,增进了解和体谅,发展协调和友好的气氛。3.整体性决策。整体性决策。主动性协调的信息发出并经过努力实施之后,也常有协调失败的案例。有些人会匆匆跳槽,有些人会灰心丧气,埋怨自己的命运不好。有些人会继续努力,勇敢地去争取协调的可能。此时,我们的建议是应该作整体性决策,即对职业生涯作通盘考虑,以全局、整体和职业阶段发展作为自己思考的前提。整体性决策是指主动性协调受挫后的

24、决策准则。当人们的职业生涯经历过强迫性失败后,必须把人生第一阶段的职业生涯进行慎重的评价,从整体上、全局性考虑职业生涯的重新设计,从而作出适合自己下一阶段职业发展的决策。n人生职业发展从大的方面划分有进入职业阶段、发展职业阶段和维护职业阶段。但职业生涯通常有若干个波峰构成。进入职业3540年退休职业发展T图1职业发展进入职业退休图2职业发展进入职业退休图3职业发展进入职业退休图4n整体决策通常是指进入第二个波峰之后,不包含第一个波峰。n每一个职业包含三个阶段:适应阶段、创新阶每一个职业包含三个阶段:适应阶段、创新阶段、再适应阶段。段、再适应阶段。n发挥才能在创新阶段,你在适应阶段的主动性协调如

25、果失败,下一阶段的创新可能出现较大的阻力,此时整体性和全局性的分析变得十分重要,这通常可从影响你发展的主体在组织中的地位、能力和彼此间不协调的程度、原因等进行综合性整体性决策。关于关于“球论球论”的结束语的结束语n协作是一个经久不衰的课题,关于协作理论的研究古之已有之,“和为贵”就是一个典型的协作思想。n协作理论是涵盖了三个层次的内容:“强迫性选择”是球论的思想基础;“主动性协调”是球论的行为要求;“整体性决策”是球论对职业成功的目标要求。n球论是紧扣个人职业成功进行研究,以个体出发,分析研究人们经常遇到的困惑和提出一些有益的建议。要点:要点:n强迫性选择是球论一个很重要的基本观点,它至少强调

26、了人们认识客观环境的一个重要视角,无论你的能力有多强,发展空间有多大,背景有多好,你都无一不遇到强迫性选择,无一不面对你不喜欢的合作者,无一不对这种选择作出反应,即使你一次一次地想甩开这些“阻力”,最后发现站在你面前的正好是你最不喜欢的一个。n这种强迫性选择如能正确认识和体会,就能帮助你去作出主动性协调,就会开发出你内在蕴藏的极大的与人朋善交往的人际能力,就会培养你的团队精神和担培养你的团队精神和担任组织一把手的能力任组织一把手的能力,就会帮助你的职业走向成功。讨论案例讨论案例2:刘邦为何能以弱胜强打败项羽?刘邦为何能以弱胜强打败项羽?n在我国数千年的历史长河中,楚汉相争是项羽和刘邦演出的一幕

27、千古流传、惊心动魄、威武雄壮、耐人寻味的历史名剧。n刘邦原系项羽的一名部将,在秦末农民起义的浪潮中,和项羽兵分两路,共同埋葬了秦二世王朝的残暴统治。在推翻秦王朝的斗争中,刘邦和项羽兵分两路:项羽所到之处大肆杀戮,百姓无不惊恐万分,进入咸阳时不仅大肆屠杀,而且焚烧秦朝宫室“大火三月不灭”;而刘邦所到之处,一路安抚百姓,甚受百姓拥戴。充分表现了刘邦为人“忠厚宽大”和项羽为人“凶猛狡诈”两人截然不同的思想品行。n军师范增给项羽出谋划策,说刘邦有野心争夺王位,要项羽设宴趁早除掉刘邦。其实当时项羽拥有大兵40万,而刘邦只有10万,实力相差悬殊,项羽要除掉刘邦并不困难。但正在项庄席间乘舞剑之机谋杀刘邦时,

28、被张良识破,机警救走了刘邦。这就是我国历史上有名的“项庄 舞 剑,意 在 沛 公(即 刘 邦)”的“鸿门宴”。后来在刘邦联合诸侯各军的反击中,这个不可一世的“西楚霸王”项羽,被迫到乌江边被迫自刎,终于结束他“凶猛狡计”的一生,演出了一场“霸王别姬”的历史悲剧。n项羽死后,各诸侯将相相互商量,请汉王刘邦登基称帝。刘邦谦让地说:“我听说有贤德的人才能做皇帝,我徒有空言虚语保不住皇帝称号,这个皇帝我是不敢当的。”各诸侯将相都说:“大王出身贫寒,诛伐暴逆,平定四海,有功的人就给予土地封为王侯。大王若不当皇帝,对于大王的封赏,人们就会不相信。我们愿意誓死保卫你做皇帝。”从此刘邦登基称帝,建立了汉朝。n汉

29、高祖刘邦做了皇帝以后,有一天在洛阳南宫举行酒会大宴众臣。酒酣耳热、兴趣正浓时,高祖问群臣:“各位诸侯将领不必隐瞒我,都坦率地说一说,我为什么能够取得天下?而项羽为什么会失去天下?”席间高起和王陵二臣回答说:“陛下派人攻城掠地,攻下了城邑就封赐给他,同大家利益相共;而项羽妒贤嫉能,有功的人遭陷害,贤良的人被怀疑,打了胜仗不论功行赏,攻占了土地也不给人好处。这就是他为什么失去天下的原因。”n高祖谦虚地补充纠正道:“你们只知其一,不知其二。讲到运筹策划于帷幄之中,取得胜利于千里之外,我不如张良;治理国家,安抚百姓,调运军粮,使运输路线畅通无阻,我不如萧何;统率百万大军,战必胜,攻必克,我不如韩信。这

30、三个人都是杰出人才,而我能够任用他们,这就是我为什么能够取得天下的原因。项羽手下就有一个范增,还不能很好任用,这就是他为什么失败的原因。”总结得多好!可见领导者“知人善任”之重要。讨论思考题:讨论思考题:n1、你认为刘邦以弱胜强打败项羽,除了善用人才外,还有什么重要原因吗?n2、刘邦说他取得天下的原因在于任用了张良、萧何、韩信,那么他本人的作用是什么?n3、领导班子为什么要优化群体结构,你从本案例中能得到什么启迪?n驾驭能力;善于整合资源,达到群体效益最大化;和为贵;刘邦的自知之明;引导、忍字,团结周围的人;1、明确的奋斗目标;健全的组织制度;团队凝聚力;亲民政策;明确分工;把握机会;2、会识

31、马;内部协调;3、吸纳人才,启示:组织要有奋斗目标、建立机制(竞争、培训、激励);n为人才提供了发展平台,建立了激励机制;人才之间的相互吸引;发现需求;首先塑造领导班子精神,避免发生共振;内织外连;n1、领导的效能的发挥,取决于外部环境和被领导者的函数关系。人格魅力的力量,使得团队凝聚力增强,形成核心;2、你能带将,我能带兵;有决心,目标准确;(共产党打天下:目标打倒蒋介石;核心理念全心全意为人民;行为规范三大纪律八项注意;以工农联盟为基础;)个人的魅力:忠厚;3、将帅定位好,只有一个帅:互补型的班子;刘邦的目标是三人走到一起来的;(五)红叶子理论(五)红叶子理论开发你开发你的亮点的亮点n无论

32、我们做什么,刚开始迈出第一步是最难的。好的开头是成功的一半。n那么怎么迈出成功的第一步呢?n我认为:第一要有目标;第二要有希望;第一要有目标;第二要有希望;第三要有信心第三要有信心。1、红叶子理论概述、红叶子理论概述n我们把一个人的优点比作一棵树上的红叶子,我们把一个人的优点比作一棵树上的红叶子,把一个人的缺点比作一棵树上的绿叶子。把一个人的缺点比作一棵树上的绿叶子。n红叶子理论认为:一个人职业的成功不在于红一个人职业的成功不在于红叶子的数目多少,而在于他是否具备一片硕大叶子的数目多少,而在于他是否具备一片硕大的红叶子,这片特别硕大的红叶子不是与生俱的红叶子,这片特别硕大的红叶子不是与生俱来的

33、,需要个人的不断努力,准确地识别到最来的,需要个人的不断努力,准确地识别到最适合发展的红叶子。适合发展的红叶子。n开发这片红叶子,发展这片红叶子,使这片红叶子特别硕大,特别红艳,成为引起社会和人们特别关注的人力资本。n这片能引起社会特别关注的红叶子,就是你的亮点,就是你个人最职业最成功报效祖国、回馈社会的优点。n红叶子理论的三个要素(1)识别你个人与众不同的那片红叶子;(2)发展这片红叶子,使她足够硕大;(3)让你的绿叶子足够小。2、识别你个人与众不同的那片红叶子、识别你个人与众不同的那片红叶子n红叶子理论最基本的观点是提出职业成功与个人优点的个数无关,而跟优点的大小有关。n我们这里所指的红叶

34、子是指能对社会进步、社会发展、组织发展作贡献的优点;如果只是对个人修养或家庭的发展有关的优点,不在此列。n每个人的树上都有很多的红叶子、很多的绿叶子,这是我们对人力资源最基本的认识,要开发自己的亮点,首先要选对这个亮点,不是所不是所有的红叶子都必须去开发有的红叶子都必须去开发,人生有限、精力有限,我们在“球论”中曾详细论述或人生要面临许多强迫性选择,选择开发的“红叶子”也是人生必须面临的重要选择。n哪一片红叶子是你最具有开发价值的红叶子?通常应从下述几个方面进行分析:1、根据你个人的专业、兴趣、志向、性格,哪一片红叶子的发展最具潜力?最有可能发展成足够硕大?2、哪一片红叶子对现今的社会最拘具价

35、值?哪一片红叶子对未来10年更具有价值?3、竞争对手的分析。犹如赛跑场上,谁和你一起赛跑,他们的实力如何?特别提醒:特别提醒:选择开发的红叶子要有特色、能发展,要切合个人、组织、社会和环境发展的需要,要做到准确,首先必须客观,准确的选择来源于对环境、对个人准确的把握。开发红叶子最忌无发展前景,红叶子长不大。要做到客观、准确,与个人的平时的学习、要做到客观、准确,与个人的平时的学习、积累、善于思考、分析、对比是分不开的。积累、善于思考、分析、对比是分不开的。3、发展这片红叶子,使她足够硕大、发展这片红叶子,使她足够硕大n当你选择了你独特的富有发展的红叶子之后,接下来就必须发展这片红叶子,使她比其

36、他红叶子大,使她比别人同类的红叶子大。n为什么要提出足够大?何为足够大?n这里包含三层意思三层意思:第一,只有足够大的红叶子才能引起人们、组织和社会的重视,人们远远就能见到她,从而重视她。第二,足够大的红叶子能够凸显,同时遮盖了某些绿叶子,使人们注意你那引人注意的优点,忽略或宽容了你的缺点。第三,足够大的红叶子有丰富的内涵来支撑。要使这片红叶子足够硕大,必须要使这片红叶子足够硕大,必须具备三个条件:具备三个条件:n1、百折不挠的坚强意志;n2、健康的心理素质;n3、智慧的技巧。4、让你的绿叶子变少、变小、让你的绿叶子变少、变小n个人的红叶子和绿叶子的大小是个相对的概念。n红叶子理论重在阐述要有

37、“硕大的红叶子”,即要有凸显的优点;但同时,红叶子理论也强调要努力使绿叶子变少、变小。n在一个人身上,如果同时存在硕大的红叶子和硕大的绿叶子,或者绿叶子大于红叶子,均可能妨碍了你才能的发挥,影响了你职业的成功。原因有以下几个方面:原因有以下几个方面:1、人们将会优先看到你的绿叶子。绿叶子障目,红叶子也就看不到了,你的优点将被人们和社会所忽视。2、红叶子和绿叶子的大小不仅是相对的概念,同时内在还有联系。犹如“土壤种了菜,就不易长草”的道理一样,绿叶子的长大抢走了营养、水分,占用了你的时间、精力,红叶子的长大就困难了,缺少了应有的滋养,这是一种此消彼长的辨证关系。3、绿叶子本身可能还具有蚕食红叶子

38、的能力。这必须引起我们足够的注意。特别提醒:特别提醒:n要让自己绿叶子变少、变小,不仅要注意“静坐常思已过”,对自己的绿叶子要有充分的认识,而且对某些绿叶子要动手掐掉它的养分,认识其不良的影响,让它枯萎和死亡。对某些绿叶子抑制其长大。n一个人如果不断克服自身的弱点,减少自身的绿叶子,就能够让红叶子有足够的养分成长,也能够让绿叶子鲜艳夺目。5、红叶子理论具有动态性、红叶子理论具有动态性n选择并发展了自身一片硕大的红叶子,并不等于这片红叶子会永远硕大,永远得到人们的重视和承认。n红叶子理论承认红叶子是可变的,可以变大,也可以变小,红叶子和绿叶子是个相对概念,稍不注意,绿叶子可能迅速长大,吞食了红叶

39、子,或使红叶子变小。n红叶子本身是可塑的,红叶子与绿叶子的关系是动态的、可变的,我们要密切注意这种动态性,永远不间断自己的努力,就像汹涌澎湃的长江,从内心里激发向前的勇气,向大海这个目标奔腾前进。结束语结束语n红叶子理论阐述了一个开发你的亮点,使你的亮点亮到足以引导你走向职业成功的理论。n红叶子的多少不是职业成功的关键,特别硕大、特别红艳的红叶子才是职业成功的关键。n红叶子理论告诉人们:不必去追求完美,凡人都是有缺点的;要追求出色,追求卓越,才是职业成功之所在。n红叶子理论还阐述了红叶子与绿叶子此消彼长的事实,希望人们能主动地减少自身的绿叶子的数量和大小,希望人们在克服缺点的同时光大优点。讨论

40、案例讨论案例3 唐太宗重用魏征的启迪唐太宗重用魏征的启迪n唐太宗李渊在瓦岗寨农民起义军的基础上,推翻了隋朝建立了唐朝,李渊做了唐朝开国皇帝,按传统惯例立长子李建成为太子。但在推翻隋朝的斗争中,在军事、政治等方面的重要决策大都出自次子李世民。所以唐朝建立后不久,李世民与皇太子(李渊长子)李建成之间,为争夺继承皇位展开了激烈斗争。n魏征原是太子李建成的主要谋士。但太子之弟李世民因灭隋功劳显赫,又拥有兵权。魏征曾为太子李建成出谋划策除掉李世民,否则日后皇位就有落在其弟李世民之手的危险。李世民获悉后发动“玄武门之变”,消灭了太子李建成的势力,取得皇位,是为太宗。在追查李建成余党时,魏征被李世民抓获。按

41、当时惯例,理当治其灭门之罪甚至株连九族。n但太宗李世民是个明智重才的皇帝,没有这样做。太宗在审问魏征时问道:“你为什么为李建成出谋划策,与我作对?”魏征态度坦然并无惧色,说:“人各为其主,可惜李建成不听我的劝告,否则今日胜负成败尚未可知!”太宗见他机警刚直,是个难得的人才,便不计前仇,不仅没有给他治罪,而且加以重用,任命他为谏议大夫。n而魏征也并未因此感谢不杀之恩而对太宗阿谀奉承,只是为大唐的发展尽心尽力直言进谏,忠诚辅佐太宗治理朝政。为此他对唐太宗经常提出建议和批评,其中许多意见还很尖锐激烈,有时甚至把太宗弄得面红耳赤下不来台,使李世民对魏征油然产生几分敬畏。诸如魏征批评太宗要言而有信不可朝

42、令夕改、不该把已许配婆家的女子册封为妃、劝阻太宗不应去泰山行封禅大典、力劝太宗嫁女时不可过于奢侈铺张等等,犯颜直谏上书计约200多次。太宗也完全明白魏征的批评是出于爱护自己,维护大唐江山社稷一片赤诚之心。魏征从而成为我国历史上一位对盛唐的发展起过重要作用的颇负盛名的大唐名臣。n为此太宗十分器重魏征。他曾这样对魏征说:“每犯颜进谏,不许我为非,我所以器重你呀。”有一次唐太宗在为皇孙诞生赐宴公卿的酒席上,这样公开表扬魏征:“贞观以来,尽心于主,献纳忠党,安国利人,犯颜进谏,匡朕之违,唯见魏征一人。古之名臣,何以如此。”并当即解下佩刀赏赐给魏征。魏征死时,唐太宗痛哭流涕地说:“以铜为镜,可以正衣冠;

43、以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常宝此三镜,以防己过。魏征殪逝,遂亡一镜矣!”并亲自为魏征墓碑题写了碑文。n魏征死后第二年,太宗远征高丽,大败而归、劳民伤财、损失惨重,又不禁想起魏征,十分感叹地说:“假如魏征在世,一定不会让我有这番举动。”他不仅虚怀若谷、虚心纳谏、不计前仇重用魏征,其实何限于此,而且限制皇族不许他们有过多特权,既广开才路,又广开言路,在我国封建帝王中能如此“知人善任”、“任人唯贤”,实属难得!盛唐时代一片兴旺发达景象,被称为我国历史上有名的“贞观之治”。这主要是因为唐太宗认真总结吸取了隋朝灭亡的历史教训。思考讨论题:思考讨论题:n1、李世民不仅没有给魏征治罪,反

44、而要重用他,这说明了什么?n2、领导者应该怎样正确对待下属的批评?n(六)交点理论(六)交点理论寻找职业成寻找职业成功的新起点功的新起点 交点理论揭示的是这样一条道理:无论你做过无论你做过什么事,你都要什么事,你都要认真去做认真去做,积累你的知识、经验、,积累你的知识、经验、信息、关系、资金,积累你的意志修炼和人生成败信息、关系、资金,积累你的意志修炼和人生成败的体会。的体会。总之,当你认真去做每一件事时,当你认真去学习每一件事时,当你认真思考每一件事时,当你认真去总结每一件事时,你已增强了你人力资本,你已获得了通往成功之路所需要的知识、经验和财富。此时,你会发现,所有的努力都未白费,你在远处

45、看到这些无形的力量汇集成一个点,这个交点就是你通往成功之路的又一个起点。1、交点理论概述、交点理论概述n交点理论是这样描述的:人们在从业过程中,常因客观环境的限制和本人条件的制约,不得不从事若干种类型或内容不相一致的工作,这些工作犹如地平线一样使人们对目前的职业成功感到困惑。但是,如果你能认真地去完成每项工作,并能主动去思考和研究这些工作的内在联系,勇于创新,人们就会发现一个有一定普遍性的现象:这些看似平行的直线在远处交于一点,这一点就是人们通往职业成功之路的新起点。n交点理论认为,只要你认真地去做每一件事,同时认真地从每件事情中获得有益的经验并积累自己的人力资本,发展自己的核心能力,那么,你

46、总能在远处找到一点,这是交融了你过去所有努力的结晶,交汇了你所有的知识的融合,积累了你所有的辛劳和奉献的结果。所有那些在你过去看来似乎不相交的平行线终于在远处交于一点,这一点的交汇和融合,是你所有的努力和辛劳的积累,她预示着你获得职业成功的新起点,这是又一个职业高度的新平台,是你继续奋进的新台阶。n这一个交点,预示了你未来可能获得的成功。这样的交点人生可能会有若干个,也可能只有一个,这些交点是你职业成功十分宝贵的新起点。交点理论包含了下述主要内容:交点理论包含了下述主要内容:1、看似平行的直线在远处可能会有交点,不可忽略或放弃任何一件事。2、对人生的每一件事都必须认真去做,认真去把握,努力完成

47、你人生的每一次积累。3、每一个交点,都是你职业道路获得成功的新起点,都是你职业成功的重要积累。n交点理论认为,由于环境的原因、个人的原因,我们从踏上社会从业那一刻起,并不总是朝着自己的目标笔直地前进;在环境和个人条件的制约下,你必须去从事许多事情,必须去面对许多事情,你有时感觉到你的目标似乎离你越来越远,;如果你认真对待每一件事,认真去做每一件事,这些事就可能会有交点,这交点并不仅仅是一种普通的饿积累,而是朝职业目标前进的一种积累,是一个宝贵的台阶,是一个从量变到质变的飞跃。2、“平行直线平行直线”并不平行并不平行n这是说的“平行直线”既是指从事的某些似乎并不相交的“职业”或“职务”,也是指从

48、业之初所做的某些琐碎的平凡的工作。n这些容易被“有能力者”轻视或放弃的工作或职务,正是许多“有心人”赖以成才、赖以成功的关键,因为“平行直线”不平行。案例案例1:一位大学校长的职业规划:一位大学校长的职业规划n某甲,他的职业目标是成为一个优秀的大学校长。n大学毕业后,他担任某校数学系的普通教师,换了学校换了系,但他始终认真教好每堂课,认真完成领导交办的每件事,终于在年青人中脱颖而出,当上了教研室主任;他努力读书,在职攻读了经济学硕士,从数学系调入经济管理系,在数量经济方面获得了较大的成功;而后从系副主任、系主任、副院长、院长逐步走向他矢志达到的目标,成了一个优秀的的大学校长。分析:分析:n他的

49、第一个交点,是评上了经济学教授;他的第二个交点,是当上了经济管理学院的院长;他的第三个交点,是当上了某校的校长。n那么,哪些工作好像是不相交的“平行直线”呢?他在数学系教的每一堂课,他批改学生的每一本作业;他读本科的数学系的功课,他攻读经济学硕士的辛苦;他作为教师的艰辛,他作为教研室主任的勤勤恳恳做的每一件小事。n交融点,使他一步一个脚印地完成了职业的追求。n事实上,如果没有他认真做的每一件小事,就不会在某次的人事决策上被提名、被选拔;如果没有他认真完成的每一篇论文、认真上的每一节课,就不会逐级地评上教授。当他具体地做着每一件事时,似乎并不知道会相交在何处,但他认真去做了,知识和经验、做人和做

50、事,终于有了一个又一个的案例案例2:吴士宏的职业发展:吴士宏的职业发展nIT界的传奇人物吴士宏,它自从业之初,就做着许多很没有希望相交的“平行直线”的工作,让她终于获得了她职业成功的重要交点。案例案例3:一位学者的职业发展:一位学者的职业发展n某乙,他希望成为一个优秀的学者。60年代末,他大学毕业后,分配到部队农场务农,而后当工人中学教师;恢复研究生考试后,他考取了研究生,毕业后被分配担任许多不同课程的教师,先后主讲管理系统工程、高等教育系统工程、模型的优化分析、人事管理、人力资本等课程。许多人都为他着急,认为不平行的直线难以相交。n然而,当他突然发现“人力资本”是他过去所有努力和辛苦的“交点

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(团队协作能力提升实效策略教材课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|