1、,秒的认识 三年级上册数学（人教版）,教学目标：,认识表盘、时针、分针、秒针；认识秒针及特点；认识时间单位“秒”；探索分与秒之间的关系；知道一秒钟能做些什么?,组织学生倒数十个数：,同学们都很棒，数的也很好，刚才我们从十数到一，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位-秒。 也就是一个是一秒钟，十个是不是十秒钟呀。 今天，我们就共同来认识这个新朋友吧！,同学们：家里有各式各样的钟表，我们来一起欣赏一下吧,闹钟：,电子钟：,时钟：,时钟：,钟表的类型各式各样，是不是很好看呢？可是同学们会不会读钟表上的时间？下面我们就一起来学习一下吧！,一、认识表盘、时针、分针、秒针,秒针：最长最细的是秒针。
2、,分针：不长不短的是分针。,时针：最粗最短的是时针。,表盘,秒针,分针,时针,想一想：表盘有什么特点呢？一起来数一数。,表盘有等份的12大格，60小格。其中1大格有5小格。时针、分针、秒针在表盘上以一个中心点顺时针旋转。,二、认识秒针,同学们想一想哪是个秒针？它有什么特点呢？,观察钟面。提示：同学们再一起观察一下时钟上走得最快的针是哪一个？最细最长的又是哪一个呢？,总结：对，同学们观察的都很仔细。下面老师总结一下秒针的特点：,钟面上最长最细的针是秒针。钟面上跑的最快的也是秒针。秒针以表盘为中心点顺时针方向旋转。,三、秒针围绕表盘走，我们怎么读它呢？大家一起来观察一下吧。,重点总结：,秒针沿着表
3、盘走1小格的时间1秒。走1大格的时间是5秒。走1圈的时间是60秒。,四、探索分与秒之间的关系,如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这是经过了多长时？分针有没有什么变化呢？,仔细观察钟面。,难点（小结）：,秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分= 60秒、60秒= 1分。,五、我们一起来感受一下一秒钟有多长？都能干些什么呢？,同学们知道一秒的时间有多长呢？,做一做：,眨一下眼睛就是1秒。观察钟表，嘀嗒一声也是1秒。深呼吸8次，用时多少秒？从1写到5，用时多少秒？,课后小结：,这节课结束了，同学们有什么收获呢？对秒针和秒是不是有了初步的认识了呢？有了秒，计时就更准确了，希望大家今后都能珍惜时间，做时间的主人。,1、钟面上最长最细的针是秒针。 钟面上跑的最快的也是秒针。 秒针以表盘为中心点顺时针方向旋转。2、秒针沿着表盘走1小格的时间1秒。 走1大格的时间是5秒。 走1圈的时间是60秒。,板书设计,课后作业：,回家做一做60秒内我们能干什么？,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
