1、第十二章全等三角形八年级上册人教版数学121全等三角形1能够完全_的两个图形叫做全等形2能够完全_的两个三角形叫做全等三角形平移、翻折、旋转前后的图形_，把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做_，重合的边叫做_，重合的角叫做_练习1：在ABCDEF中，点A与_是对应顶点，BC与_是对应边，ABC与_是对应角3全等三角形的对应边_，全等三角形的对应角_重合重合全等对应顶点对应边对应角点DEFDEF相等相等知识点1：全等形1下列图形中与已知图形全等的是()B知识点2：全等三角形的有关概念2全等三角形是()A三个角对应相等的两个三角形B面积相等的两个三角形C周长相等的两个三角形D能够完全重合的
2、两个三角形D3如图，将ABC沿BC所在的直线平移到ABC，则ABC_ABC，图中A与_、B与_、ACB与_是对应角AABCC4如图，沿直线AC对折，ABC与ADC重合，则ABC _，AB的对应边是_，BCA的对应角是_ADCADDCA5如图，若ABC绕点A旋转一定的角度就得到ADE，那么ABC_ADE，其中AB与_、_与DE、AC与_是对应边C与_是对应角ADBCAEE知识点3：全等三角形的性质6(2016厦门)如图，点E，F在线段BC上，ABF与DCE全等，点A与点D，点B与点C是对应顶点，AF与DE相交于点M，则DCE()AB BACEMF DAFBA7如图，ABC DEF，BE4，AE1
3、，则DE的长是()A5 B4 C3 D2A8(2016成都)ABC ABC，其中A36，C24，则B_1209如图，ABD CBD，若A80，ABC70，则ADC的度数为_13010在讲完全等三角形后，数学老师王老师布置了一道数学题：如图，ABC ADE，其中BAD40，C50，则DE与AC有何位置关系？请说明理由解：DEAC，理由：ABC ADE，EC，BACDAE，BACDACDAEDAC，即BADCAE，BAD40，C50，CAE40，E50，AFE180405090，ACDE11如图，ABC DEF，则图中相等的线段有()A1组 B2组 C3组 D4组D12如图，RtABE RtECD
4、，点B，E，C在同一条直线上，则结论：AEED；AEED；BCABCD；ABDC.其中成立的是()A仅 B仅C仅 DD13(易错题)如图，将ABC绕点A逆时针旋转一定角度，得到ADE.若CAE65，E70，且ADBC，则BAC的度数为()A60 B75 C85 D90C14如图，在RtABC中，B90，AB3 cm，BC4 cm，将ABC折叠，使点C与A重合，得折痕DE，则ABE的周长等于_cm.715如图，ADF CBE，且点E，B，D，F在一条直线上，判断AD与BC的位置关系，并加以说明解：ADBC.理由：ADF CBE，ADFCBE，ADBCBD，ADBC16(习题变式)如图，ABD E
5、BC，AB3 cm，BC5 cm，A，B，C三点在同一条直线上(1)求DE的长；(2)DBAC吗？为什么？解：(1)由ABD EBC得ABEB，BDBC，DEBDBEBCAB2cm(2)DBAC.ABD EBC.ABDEBC，又ABDEBC180，ABD90，DBAC17如图，ABC ADE，DAC60，BAE100，BC，DE相交于点F，BC，AD相交于点G，求DFB的度数18如图，A，D，E三点在同一直线上，且BAD ACE，试说明：(1)BDDECE；(2)ABD满足什么条件时，BDCE?解：(1)BAD ACE，BDAE，ADCE，而AEADDE，BDAEDECE(2)当ADB90时，
6、BDCE1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然
7、后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。
