1、我有一双明亮的眼睛我有一双明亮的眼睛 一、教学目的：一、教学目的： 指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导 学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好的用眼卫生习学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好的用眼卫生习 惯。惯。 二、教学重点：二、教学重点： 指导学生认识近视眼造成的原因。指导学生认识近视眼造成的原因。 三、教学难点：三、教学难点： 教育学生做到预防近视的几点要求。教育学生做到预防近视的几点要求。 四、课前准备：四、课前准备： 课件。课件。 五、教学进程五、教学进程 （一）导入新课（一）导入新课 1.猜谜语猜谜语 “两颗黑葡萄，长
2、在人脸上；白天开窗望，黑“两颗黑葡萄，长在人脸上；白天开窗望，黑 夜关紧窗。 ”打一人体器官。夜关紧窗。 ”打一人体器官。 “开皮箱、盖皮箱、里面有“开皮箱、盖皮箱、里面有 个黑姑娘”个黑姑娘” 打一人体器官。打一人体器官。 2大家愿意听故事吗？现在老师给大家讲一个故事。大家愿意听故事吗？现在老师给大家讲一个故事。 情景剧： 小情景剧： 小猫的眼睛猫的眼睛 同学们， 刚才故事中小猫咪怎样了 （不同学们， 刚才故事中小猫咪怎样了 （不 注意用眼导致眼睛不好，眼睛坏了，不能逮老鼠了。 ）注意用眼导致眼睛不好，眼睛坏了，不能逮老鼠了。 ） 3.讲述：讲述： 大自然是非常漂亮的，皎洁的月亮，蓝蓝的大自
3、然是非常漂亮的，皎洁的月亮，蓝蓝的 天空，辽阔的大地，无边的大陆，姹紫嫣红的花草树木，各天空，辽阔的大地，无边的大陆，姹紫嫣红的花草树木，各 种各样的动物，你们爱好吗？这俏丽的大自然，我们是用眼种各样的动物，你们爱好吗？这俏丽的大自然，我们是用眼 睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清晰吗？刚睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清晰吗？刚 才故事里的小猫咪由于不注意用眼卫生，眼睛就坏了，就不才故事里的小猫咪由于不注意用眼卫生，眼睛就坏了，就不 能捉老鼠了，所以，保护眼睛是无比十分主要的，今天我们能捉老鼠了，所以，保护眼睛是无比十分主要的，今天我们 就来学习“保护眼睛” 。就来学习“
4、保护眼睛” 。 （板书课题：我有一双明亮的眼睛）（板书课题：我有一双明亮的眼睛） （二）学习新课（二）学习新课 1.领导学生认识眼睛的领导学生认识眼睛的重要作用重要作用 （1）看大屏幕（我们）看大屏幕（我们 现在来看一组图片，看完后大家互相说一说这些图片说明了现在来看一组图片，看完后大家互相说一说这些图片说明了 什么？）什么？） （2）全班讨论。）全班讨论。 （3）教师讲述：这些图告诉）教师讲述：这些图告诉 我们：工作、学习、生活和捍卫祖国都须要有一双好眼睛，我们：工作、学习、生活和捍卫祖国都须要有一双好眼睛， 如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工如果眼睛不好，看不清楚远处物体
5、，就会影响学习、影响工 作、给生活带来不便利，更不可能担当起保护祖国的义务。作、给生活带来不便利，更不可能担当起保护祖国的义务。 所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，我们自小就要保护所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，我们自小就要保护 好自己的眼睛。好自己的眼睛。 2.教育学生要维护眼睛，预防近视。教育学生要维护眼睛，预防近视。 （1）以身说法话近）以身说法话近 视视 a.小学生眼睛现状小学生眼睛现状 b.导致近视的原因导致近视的原因 （2）讨论，如何）讨论，如何 保护我们的眼睛：（护眼知识大家保护我们的眼睛：（护眼知识大家谈）谈） （3） 展示如何护眼） 展示如何护眼 （4） 提问：提问：
6、长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害 处？为什么走路和躺着看书都不好？处？为什么走路和躺着看书都不好？ 趴在桌子上，趴在桌子上， 近距离的看书写字有什么害处？近距离的看书写字有什么害处？ （5）全班讨论：）全班讨论： 为什为什 么要保护眼睛？么要保护眼睛？ 接洽本人说说今后应改正哪些不良的接洽本人说说今后应改正哪些不良的 用眼习惯。用眼习惯。 （6）小结）小结 同学们，少年儿童最容易得的眼病同学们，少年儿童最容易得的眼病 就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯 不好，读书、写字的姿势不
7、正确，书本和眼睛的距离太近、不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、 阅读和写字的时间连续过长、光线太暗，以及常在平稳晃动阅读和写字的时间连续过长、光线太暗，以及常在平稳晃动 的汽车上看书等，日久天长，缓缓形成了近视眼。的汽车上看书等，日久天长，缓缓形成了近视眼。 要保护要保护 视力， 预防近视， 就必须养成良好的用眼卫生习惯， 做到 “三视力， 预防近视， 就必须养成良好的用眼卫生习惯， 做到 “三 注意，两不看” 。注意，两不看” 。 “三注意” ：“三注意” ： 坐姿、写姿正确。坐姿、写姿正确。 看书写字眼睛与书本距离一市尺。看书写字眼睛与书本距离一市尺。 看书写字一小时，要看书写字一小时，要 休息几分钟。休息几分钟。 “两不看” ：“两不看” ： 光线太暗不看书。光线太暗不看书。 躺躺 卧不看书。卧不看书。 3.教导学生要留神眼睛干净。教导学生要留神眼睛干净。 （1）看大屏幕：）看大屏幕： （2）提）提 问：问：
