形状与抗弯曲能力经典教材1课件.pptx

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1、两个塑料盒的高度、间距相同两个塑料盒的高度、间距相同;纸片的大小、厚度相同纸片的大小、厚度相同;折出来的纸长度相同折出来的纸长度相同;单个单个垫圈的重量相同垫圈的重量相同;放垫圈的位置、方法相同;放垫圈的位置、方法相同;为了保证实验的公平,应该为了保证实验的公平,应该控制哪些条件不变呢?控制哪些条件不变呢?12cm塑料盒的高度、间距相同塑料盒的高度、间距相同1 1.分工合作。第分工合作。第1 1、2 2、3 3、4 4小组对小组对号形状进行测号形状进行测试试,第第5 5、6 6、7 7、8 8小组对小组对号形状进行测试。号形状进行测试。2.2.每张纸只每张纸只折一种折一种形状。形状。3.3.先

2、预测,再实测,然后把先预测,再实测,然后把实测数据填写到实验单上。实实测数据填写到实验单上。实验完成后请组长把实测数据记录到黑板的表格里。验完成后请组长把实测数据记录到黑板的表格里。4.4.实验结束后整理好器材并以端正的坐姿向老师示意。实验结束后整理好器材并以端正的坐姿向老师示意。温温 馨馨 提提 示示六年级上册科学课件六年级上册科学课件-2.2-2.2 形状与抗弯曲能力教科版形状与抗弯曲能力教科版 (共共2929张张PPT)PPT)六年级上册科学课件六年级上册科学课件-2.2-2.2 形状与抗弯曲能力教科版形状与抗弯曲能力教科版 (共共2929张张PPT)PPT)L六年级上册科学课件六年级上

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11、件六年级上册科学课件-2.2-2.2 形状与抗弯曲能力教科版形状与抗弯曲能力教科版 (共共2929张张PPT)PPT)1.本文是中年级学生接触的简单的文言文,它犹如在孩子面前打开了一扇窗户,铺开了一条通道,让他们穿越时空隧道,走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓,这将为培养学生学习古文的兴趣,对于掌握学习古文的方法,为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫,并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文,初步了解古文的学习方法,刚刚读出古文的一点味道来,一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读,既能满足学生的求知欲望,又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处,一举两得。5.为了让作品更加吸引人,在教学过程中,引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写,突出人物的特点,同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹;也可以理解为月的变化轨迹,寻月的过程就是寻找美的过程,它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了!春天的眼慢慢张开,早开的野花随风摇曳,向过往的人们传递春的信息。

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