做情绪的主人 社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。 准备活动中所要用的各种情景问题。 1导入 为遇事容易冲动，感情用事，从而影响同学关系，自己也很苦恼。教师应引导学生认识控制 情绪的重要性，这样才能做一个令人喜欢的人。 制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观 的情绪，今天我们学习做情绪的主人这一课。 2学文明理 1）读遍课文，让学生思考。 A 关成的学习成绩为什么退步了？ B 小花是怎么对待跳绳失利的？ 2）议一议 不良情绪呢？ A、宣泄法。 B、转移法。 C 将心比心。 D、挫折不一定都是坏事。 3、活动明理 1） 演一演 6 位小品扮演者提前进行排练，尤其要挑选好女主角王小燕，以确保表演成功。议 论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
