1、自己的事情自己做自己的事情自己做 活动目的：活动目的： 1、培养自理意识，坚持每天自己的事情自己做，不会做的学着 做。 2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与 长期锻炼，提高他们的自理能力。 3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。 活动过程活动过程 1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜 猜我是谁？” 同学们答：“你是手，一双手！” 2、学儿歌我有一双小小手 谁来说说，你的小手能干什么？ 3、讲故事安琳的故事 安琳是一个怎样的孩子？我们应该这样做？ 4、他们做的对不对 出示情景案例让学生分析对不对。 5、说一说 学生畅谈自己都能做什么？ 师：
2、下面请同学们看屏幕，这是我们班部分小朋友在家做的一 些力所能及的小事情。 学生欣赏。教师补充讲解。 谈谈你有什么感受。 同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事以外，还为别人做过 事吗？ 师：同学们，你们的小手可真能干 ，会做这么多事情，我们来 夸夸自己吧。（学生（齐）：嘿嘿，我很棒！） 师：我们不但自己的事情自己做，而且还能够别人的事情帮着 做。我们的双手会干这么多事情，我真为你们感到高兴。那你们想 一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？ 6、评一评 根据自评表，评一评谁是最能干的小朋友？ 现场比赛并学习 7、儿歌别说我小 8、倡议 正如儿歌里的“自己的事情自己做，我们从小牢牢记”下面， 老师提出 7 条倡议。 师：全体起立，请我们班的全体同学从今天开始都能做到： （出示）跟老师一起读。 会自己洗手帕，洗红领巾等。 会自己梳头，剪指甲。 会自己整理床铺和书包。 会叠被、衣服等。 会使用剪刀、胶水。 会自己洗餐具。 自己能独立完成作业。 9、活动总结 同学们，让我们从现在做起，从小养成自己的事情自己做的习 惯。老师衷心希望同学们通过这次主题班会都能自己的事情自己 做，不会的事情学着做。让我们都来争做勤劳的好学生。好吗？
