1、自己的事情自己做教学设计 一、教学目标教学目标： 1.使学生意识到培养自主精神，摆脱依赖心理，要从自 己身边的小事做起，从现在做起。 2.通过各种案例的对比、分析，养成良好的生活、学习 习惯和独立自主的意识。 3.懂得依赖性强，缺乏独立意识的人将不能适应社会的 需要。 二、教学重点难点： 1、懂得依赖性强、缺乏独立意识的人将不能适应社会 的需要。 2、如何消除依赖心理。 ： 三、教学对象：小学三年级学生 四、教学过程： 一、创设情境，镜中看我 1、创设情境（出示漫画） 。 2、师讲述漫画。 3、看了这幅漫画，你知道小明的作业在什么地方吗？ 生： （在家里） 4、提问：小明的作业在家里，这是谁的
2、错？为什么？ 5、揭示课题，齐读课第并板书课题。 6、写一写，把你自己会做的事情写在叶子卡片上。 （交 流、汇报、板贴） 7、大屏出示：我们这个年龄阶段会做的事情。 （齐读） 8、简单的调查。 二、协作会话，现实看我 1、出示小玲、马丽、李青、强强在生活中的做法，请 同学们判断对错，并说明错在什么地方？ 2、出示情景一：小明和小华在公园里玩，他们互相追 逐着。这时，小明的鞋带松了，他跑到妈妈面前说： “妈妈， 妈妈，快、快、快，帮我把鞋带绑好，我还要接着玩呢！ ” （1、）判断小明的做法对吗？ （2、）那么你觉得小明应该怎么做？生（他应该自己 把鞋带系好） 3、师讲故事。 4、生读故事。 5、
3、根据故事，解决问题： （1）“这个人”为什么会大哭起来？ （2）由此请同学们大胆的猜一猜，生活中他是一个什 么样的人？ （3）请同学们在想象一下，那些事情他会依赖父母？ （4）如果是你这剩下的 20 年你会怎么办？请大家开通 脑筋想一想，说一说。 三、实践训练，辩证看我 1、大屏出事活动要求。 （师读要求） 2、叠衣服活动。 3、小结：叠衣服活动。 四、启发反思，发展看我 1、大屏出示现象一。 （同桌交流你想到的办法，指名汇 报。 ） 2、 出示： 现象二。 （同桌交流你想到的办法， 指名汇报。 ） 3、欣赏童谣妈妈你别说我小 。 4、小结：通过本节课的学习你有什么收获？ 5、总结：同学们让我们带着今天的收获，到生活中去 实践，去锻炼自己吧!让我们从现在开始，自己的事情自己 做，从身边的小事做起。只有这样，长大后才能撑起属于自 己的一片蓝天，成为自立自强的人。 6、最后老师送个大家一句话（出示：学会自理不靠人， 自己事情自己做。 ） （请同学们自由练读指名读起立齐） 板书设计：
