1、做个受欢迎的人教学设计 活动理念活动理念：针对我校六年级的学生正在迈入青春期，在身体不断发育的 基础上，社会交往也越来越成为他们关注的问题，他们越来越注重自己在同 学、老师、父母等人心中的地位。如果这方面处理不好，会极大的影响到学 习和生活的各个方面，因此在小学六年级应该教会正确的交往观念以及一些 交往的技巧和方法。 活动目标：活动目标： 1.了解受欢迎的共同特征。 2.通过体验活动，掌握人际交往的技巧。 3.学会用调整自己行为的方法，做一个受欢迎的人。 活动准备活动准备：不干胶的笑脸娃娃若干，彩纸卡片、课件. 课时课时：一课时 辅导年级辅导年级：六年级 活动过程： 一、拉近距离，消除陌生感。
2、 二、热身游戏：我最棒 。 三、引入活动主题： 1.（请班级中的两名同学表演一个小情景剧，一个乱扔垃圾的情景，一 位同学扔垃圾，一位同学捡起来） 面对这个情景你想说什么？你觉得谁最受欢迎，他为什么受欢迎？ 2.那么就让我们一起走进今天的活动主题“做一个受欢迎的人” 四、活动一：演一演：情景剧表演： 学生分为四个大组，学生根据老师指定的情景表演。其余三组的同学为 观察员，观察在情景表演中哪些行为是受欢迎的，哪些行为是不受欢迎的。 （公交车上让座） （电影院内） （课间活动） （课堂上） 五、活动二：说一说： 1.什么样的人受欢迎 小组讨论，请小组长将关键词写上白纸上，讨论后老师组织交流。 通过我
3、们的交流和总结，大家看到了一个人要受到他人的欢迎所具备的 一些特质，我们只要做到这些，就可以成为一个受欢迎的人。 2说一说什么样的人不受欢迎。 六、活动三：我认为你是最受欢迎的人 我们总结了受欢迎人的品质特点，也讨论了不受欢迎人的特征，那么在 我们班中一定有你很欣赏，有你认为受欢迎的人，请你在这张爱心卡上写上 你最想说的话语，然后把他送给你认为最受欢迎的人。 七、活动四：分享交流 1.大家一起分享本节课的收获。 2.教师总结：我们每个人都渴望被别人喜欢、别他人欣赏，受大家的欢 迎， 通过我们今天的活动， 我相信你们都知道了如何才能做一个受欢迎的人， 那么就让我们做生活中的有心人，不断的加强自己的修养，争取做一个受欢 迎的人。
