平均数的概念学习任务单【学习目标】本节课在实际问题情境中学习加权平均数的概念，理解平均数的统计意义，认识到平均数是刻画数据集中趋势的常用的一个统计量，在知识的学习过程中培养分析问题、解决问题的能力，逐渐发展数据分析观念.共有两道例题.【课上任务】1什么是加权平均数？2“权”的意义和作用是什么？3在本节课中你见到了“权”的哪些形式？4在什么情况下选择用“加权平均数”计算一组数据的平均数？5想计算一组数据的加权平均数，需要确定什么？6在求n个数的平均数时，如果x1出现 f1 次，x2出现 f2 次，xk 出现 fk 次（这里 f1+f2+fk=n），那么还可以怎么求这n个数的平均数呢？7在求n个数的平均数时，如果某些数据重复出现了多次，那么在计算加权平均数时，“权”是什么呢？【课后作业】1 晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100，其中早锻炼及体育课外活动占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占50%.小桐的三项成绩（百分制）依次是95，90，85.小桐这学期的体育成绩是多少？ 2.下表是校女子排球队队员的年龄分布. 求校女子排球队队员的平均年龄（结果取整数，可以使用计算器）.【课后作业参考答案】 1.解： 小桐这学期的体育成绩是88.5分. 2.解：校女子排球队队员的平均年龄约为15岁
