1、PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 部编人教版五年级语文上册部编人教版五年级语文上册 第四单元复习 仗恃恃( ) 乃乃( )翁 惶惶( )恐 鱼鳞鳞( ) 抖擞擞( ) 熏熏( )鱼 一、易读错字 美哉哉( ) 履履( )历 波澜澜( ) 灰烬烬( ) 军艇艇( ) xn ni sh su hung l n zi l ln jn tng “恃”和“寺”相似，
2、不能读 成“s ”,它的意思是照料、陪伴。 喉喉( )咙 hu 生字 浏览览 销毁毁 二、易写错字 皇皇宫 “祭”上面不是 癶”，书写时要弄清哟！ “履”里面是双人旁， 千万不要写成单人旁哟！ 拘拘束 履履历 祭祭拜 熏熏鱼 毁毁掉 疆疆域 边境境 统统一 闯闯祸 “熏”的中间部分，下 面是“黑”，大家要注意哟！ 三、形近字 恃-侍-待 j 祭-察-蔡 乃-及-仍 ci ch j rng ni di sh sh i 哀-衰-衷 胎-抬-治 zhng shui ti zh ti 履-覆 l f “祭”表示举行某种礼仪对死者追 念；或以一定的仪式向神灵、祖先奉献 供品。用时要与察、蔡分清哟! 奉-
3、奏-俸 gng 拱-供-洪 辉-挥-浑 hng gng hu hn hu zu fng tng 统-流-吮 销-消-稍 shn li xio sho xio 唐-塘-康 tng tng “俸”旧时指官员的薪金， 如俸禄。而“奉”的用法比较 广，如奉献、奉命、信奉等。 kng fng hng hng 哼 哼唱 四、多音多义字 哼声 “哼”这个字在读“hng” 时是叹词，表示不满、鄙视、 怀疑等。如:哼，他的话能算 数吗? (礁 焦)石 (溃 馈)烂 菜(秧 殃) (矛 茅)盾 (搅 扰)拌 (炊 吹)烟 灰(烬 尽) (伶 玲)珑 (剔 替)透 辉(皇 煌) (消 销)毁 震(慌 惶) 五、巩固
4、练习 1.找出括号内正确的字 殿( din din)堂 波澜( ln nn) 剔( t t )透 玲珑(lng lng ) 奉命(fng fng) 销(xio xu )毁 悲哀 (i shui) 拘( j j )束 亥( hi gi )时 侍(sh s )奉 侵(jng qn)略 灰烬 (jng jn) 二、给画线的字选择正确的读音 一、重点词语 万马齐喑 不拘一格 一泻汪洋 鹰隼试翼 潜龙腾渊 奇花初胎 矞矞皇皇 与国无疆 地履其黄 众星拱月 不可估量 奇珍异宝 举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透 词语 万马齐喑万马齐喑(wn m q yn)：喑：哑。所有的马都沉寂无 声。旧时形容人民不敢讲话。现
5、也比喻沉闷的政治局面。 不拘一格不拘一格(b j y g)： 拘：限制；格：规格，方式。 不局限于一种规格或一个格局。 这个词经常用它的喻意，形容人被压抑不 敢讲话。例:万马齐喑的时代已经过去,我们要 努力去创造百花齐放的文艺春天。 奇花初胎奇花初胎( q hu ch ti )：花刚开始孕起蓓蕾。 形容光明盛大的样子。 矞矞皇皇矞矞皇皇(y y hung hung )：华美瑰丽，富丽堂皇。 不可估量不可估量(b k g ling):估量:估计,推算、计算。 不可以估计。形容数量大或程度重。 这个词经常表示贬义，指的是损失严重， 无法计算。例:地震、海啸等自然灾害给人类 带来的损失是不可估量的。
6、 奇珍异宝奇珍异宝(q zhn y bo ):形容稀有的难得的宝物 。 众星拱月众星拱月(zhng xng gng yu)：意思是许多星星聚 集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。 潜龙腾渊潜龙腾渊(qinl ng tng yun)：象征被压抑已久的 巨人将要雄起，隐忍已久的巨力将要释放。 这是一个褒义词，往往用于人们喜爱的人或物。 例:教师节时，老师被他的学生众星拱月般的围了起来。 玲珑剔透玲珑剔透( lng lng t tu ): 形容器物精致通明, 结构细巧。也比喻人精明灵活。 举世闻名举世闻名 (j sh wn mng ): 全世界都知道。形容 非常著名。 金碧辉煌金碧辉煌(
7、 jn b hu hung ): 形容建筑物装饰 陈设等异常绚丽精彩;光辉灿烂的样子。 这也是一个褒义词，形容人或物名声很大。 类似词语还有:四海闻名、闻名遐迩、大名鼎鼎。 二、词语归类 AABB式词语: 类似词语: 2.词语从内容上进行分类: 矞矞皇皇 安安静静 开开心心 清清楚楚 天南海北 左顾右盼 含有反义词的词语: 有口无心 大材小用 天经地义 1.词语从形式上进行归类: 类似词语: 这类词语写起来对称， 读起来朗朗上口，表达的 意思更加准确、形象。 3.词语从感情色彩进行分类: 褒义词语: 类似词语: 贬义词语: 类似词语: 众星拱月 举世闻名 玲珑剔透 臭名远扬 得意忘形 处心积虑
8、 矞矞皇皇 金碧辉煌 博学多才 万马齐喑 哀鸿遍野 阴险狡诈 三、巩固练习 1.把画线字选择正确的解释。 完璧归赵( ) A.完，完整 B.完结 C.完成 D.消耗尽 负荆请罪( ) A.依仗 B.背 C.享受 D.遭受 理直气壮( ) A.使笔直 B.公正、正义的 C.直爽 D.简直 同心协力( ) A.调和，和谐 B.共同 C.协助 A A B B B B B B 2.把下列的词语补充完整，然后选词填空。 金( )辉( ) 诗( )画( ) ( )居乐( ) 多( )( )秋 ( )离失( ) 玲珑( )( ) 在旧社会，许多老百姓过着( )的 生活。而在新社会，人们则( )。 这间教室布
9、置得非常好，充满了( )。 圆明园中，有( )的殿堂，也有 ( )的亭台楼阁。 事事 之之 碧碧 煌煌 情情 意意 安安 业业 流流 所所 剔剔 透透 流离失所流离失所 安居乐业安居乐业 诗情画意诗情画意 金碧辉煌金碧辉煌 玲珑剔透玲珑剔透 一、比喻句 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南 三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 利用比喻，把圆明园周围的小园比作众星拱 月，形象地写出圆明园的中心位置，让我们一看 就明白其中的布局，仿佛身临其境一样。 句子 二、感叹句 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失， 也是世界文化史上不可估量的损失! 这是一个感叹句，表达了作者无比愤怒 和痛惜的感情
10、。而且用了两个“不可估量”， 写出了圆明园的损失巨大。 三、夸张 无名岛最大的特色就是小，小得好像不值得有个名字。 这里运用夸张夸张的修辞手法写出了无名岛的“小小”。 我们可以自己再用夸张的手法写写无名岛的小。 例：这座无名岛只有巴掌大小。 四、重点句子 1.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行 了一个标准的军礼。 这是一个过渡句，起到承上启下的作用，前半 句是对上文的总结建筑的特点，后半句是引出 下文文物的介绍。 将军被守岛战士们感动了，他用军礼表达自己情感。 2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史 文物。 3.故今日之责任，不在他人而全在我少年。少年 智则国智，少年富则国富，少年
11、强则国强， 从句中可以看出:少年的良好品质直接影响 到祖国的未来，说出了作者的观点今天承担 建设祖国重任的，不是别人，而是我们少年少年。 1.缩写下列句子，使句子意思保持不变。 圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。 毁灭是损失。 圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。 圆明园是博物馆、艺术馆。 五、巩固练习 红日初升，其道大光。( ) 河出伏流，一泻汪洋。( ) 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。( ) 乳虎啸谷，百兽震惶。( ) 奇花初胎,矞矞皇皇。 ( ) 干将发硎，有作其芒。( ) 天戴其苍,地履其黄。 ( ) 2.选择与下列句子对应关系的选项 G G C C A A B B F F D D E
12、 E A.象征少年中国突然崛起。 B.象征中国巨大声威。 C.象征中国进步不可限量。 D.象征少年中国奋发有为。 E.象征祖国顶天立地形象。 F.象征中国的美好生活。 G.象征中国的前途灿烂。 13.少年中国说(节选) 一、本文通过写少年中国的各种美好前景，表达了作 者对少年中国的热爱热爱之情和对中国少年的期望。 知识点 A.少年中国的建成与否,取决于有没有中国少年。 只有有了中国少年，才会建设成少年中国，如果没有 中国少年,就不会有少年中国。 B.少年决定祖国的未来，祖国决定少年的未来。 没有祖国就没没少年，没有少年就没有祖国未来。 二、少年中国和中国少年之间有什么联系? 14.圆明园的毁灭
13、 一、圆明园的毁灭一 文讲了圆明园的辉煌过去: 布局 建筑 文物 众星拱月众星拱月 风格各异风格各异 异常珍贵异常珍贵 二、文中哪些语句体现了圆明园的历史地位和 文化价值? A.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失， 也是世界文化史上不可估量的损失! B.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 C.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华， 就这样化为一片灰烬。 一、本文讲述了将军来无名岛视察看战土种的菜地， 晚饭时拒绝单独吃蔬菜，而与战士们分享蔬菜的故事 , 赞美了守岛战士们不畏艰难不畏艰难，爱岛如家爱岛如家的美好品质 ，也 歌颂了将军与战土们相互关爱相互关爱的深厚情谊。 二、说一说从下列
14、语句中你体会到了什么。 1.将军重重地放 下筷子，起身：“我说和战士们一 起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现 在倒好!我问你，战士们有蔬菜吃吗?” 2.终于,他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他 走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里 搅了几下。 将军不搞特殊化，与战士们吃一样的饭菜。 将军心中装着战士们，想让大家都吃上青菜。 三、巩固练习 1. 按要求写句子。 圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆? 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 (换种说法，使句意不变) 壮哉，我中国少年，与国无疆! (用现代汉语把它的意思写下来) 雄壮啊，我们中国的少年，同祖国
15、一样万寿无疆。 2.品读句子，体会人物心情。 感动 好奇 生气 “岛南边是什么东西，搞得那么神秘。是暗堡?”( ) “我问你战士们有蔬菜吃吗?”( ) 将军觉得鼻子有些酸，就别过脸来。( ) 好奇好奇 生气生气 感动感动 小学语文考查的背诵内容，完全来 自课本上的积累和背诵，这是一个重点 也是一个难点。它不仅要求学生熟练背 诵、正确书写，还要灵活运用。我们对 于这一部分分成三类:背诵课文；背诵古 诗、日积月累。 积累背诵 一、背诵课文 按课文内容填空。 红日( )，其道大光。河出( )，一泻 ( )。潜龙腾渊，鳞爪( )。( )啸谷，百 兽震惶。鹰隼( )，风尘吸张。奇花( )，矞 矞( )。
16、干将发硎，有作其芒。天戴其苍，( ) 其黄。纵有( )，横有八荒。( )似海，来日 方长。 初升初升 汪洋汪洋 伏流伏流 飞扬飞扬 乳虎乳虎 试翼试翼 初胎初胎 皇皇皇皇 千古千古 地履地履 前途前途 积累背诵 二、古诗 示儿 宋 陆游 死去元知( )空， 但悲不见( )同。 王师北定( )日， 家祭无忘告( )。 万事万事 九州九州 中原中原 乃翁乃翁 写给儿子们看 这里代指 全国。 你的父亲， 指陆游自己。 陆游（1125年1210年），字务观，号放翁，南 宋文学家、史学家、爱国诗人。 1.作者介绍 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关 了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的
17、统一。 因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时， 你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！ 2.诗文意思 示儿一诗为陆游的绝笔，在临终前，给儿子 们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱遗嘱，也是诗人发出 的最后的抗战号召抗战号召。 写出了诗人毕生的心事和无限 的希望，表达了他渴望收复失地收复失地，统一祖国统一祖国的强烈爱 国情怀。 题临安邸 宋 林升 山外( )楼外楼， 西湖( )几时休? ( )熏得游人醉， 直把( )作汴州。 歌舞歌舞 暖风暖风 青山青山 杭州杭州 客栈、旅店。 这是一首写在临安 城一家旅店墙壁上的诗。 即汴梁，北宋京城。 山外有青山，楼外有高楼，西湖边轻歌曼舞何
18、时才罢休？ 暖风熏得游人如痴如醉，简直把杭州当成了故 都汴州！ 1.诗文意思 2.概括主题 作者以讽刺的语言写了当政者纵情声色，通过杭州 与汴州的对照，不露声色地揭露了当权者的腐朽本质。 表现作者对当政者不思收复失地的愤怒，以及对国家命 运的担心。 己亥杂诗 清 龚自珍 九州( )恃风雷， ( )齐喑究可哀。 我劝( )重抖擞， ( )一格降人才。 朝气蓬勃 的局面。 依靠 生气生气 万马万马 天公天公 不拘不拘 龚自珍，清代思想家、文学家及改良主义的先驱 者。他的诗文主张“更法” “改图”，揭露清统治者 的腐朽，洋溢着爱国热情。著名诗作己亥杂诗。 1.作者介绍 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使
19、中国大地发出勃 勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降 下更多的人才。 2.诗文意思 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 路不拾遗 夜不闭户 三、日积月累 从这些词语我们可以看出，它们描写的都是大 家希望看到的一种社会现象- 社会安定社会安定 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 民不聊生 内忧外患 哀鸿遍野 从这些词语我们可以看出，它描写的都是大家 不希望看到的一种社会现象 世道破坏世道破坏 一、说说下列字词在本课古诗中的意思。 四、巩固练习 元: 乃翁: 休: 究: 邸: 恃: 同“原”同“原”, ,本
20、来。本来。 你们的父亲。你们的父亲。 停止。停止。 旅店。旅店。 依靠。依靠。 毕竟。毕竟。 二、根据课文内容填空 1.示儿诗中,临终前，诗人的遗憾是(用原句回 答)“( )”，诗人的遗愿是(用原句回 答)“( )”。 2.题临安邸中的游人指( )， 已亥杂诗中的“天公”喻指( )。 3.已亥杂诗中的两个成语( )、 ( )。 但悲不见九州同但悲不见九州同 王师北定中原日王师北定中原日 当朝的权贵当朝的权贵 当时的统治者当时的统治者 万马齐喑万马齐喑 不拘一格不拘一格 三、解释下列诗句的意思 1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 2.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 当朝廷军队收复中原失地的那一天到来时，你 们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲! 暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当 成了那汴州。
