1、1、心理课堂重在心理体验，、心理课堂重在心理体验， 真诚地表达自己内心真实感受真诚地表达自己内心真实感受 及想法，没有对错、好坏之分；及想法，没有对错、好坏之分； 2、认真倾听，积极参与；、认真倾听，积极参与； 3、听到老师拍手声，即可停、听到老师拍手声，即可停 止。止。 热身游戏：我看好你热身游戏：我看好你 游戏规则：游戏规则： 1、两人面对面先伸右脚，进行脚尖、脚跟、脚、两人面对面先伸右脚，进行脚尖、脚跟、脚 尖踢；尖踢； 再伸左脚进行脚尖、脚跟、脚尖踢；再伸左脚进行脚尖、脚跟、脚尖踢； 2、勾臂边跑边说“一起学习”，换臂边跑边说、勾臂边跑边说“一起学习”，换臂边跑边说 “共同进步”；“共
2、同进步”； 3、（手拉手）说：肩并肩，背靠背，（转身）、（手拉手）说：肩并肩，背靠背，（转身） 向对方大声说出“我看好你！”向对方大声说出“我看好你！” 科学实验科学实验水知道答案水知道答案 水结晶神奇水结晶神奇 水结晶神奇水结晶神奇 梁山街小学梁山街小学 李建英李建英 夸夸我自己夸夸我自己 活动规则：（活动规则：（5分钟内）分钟内） 1、在、在A3纸上画一棵大大的生命纸上画一棵大大的生命 树的轮廓，不用涂色；树的轮廓，不用涂色； 2、在你喜欢的地方画、在你喜欢的地方画 ，然，然 后在上面写下自己至少后在上面写下自己至少5条优点；条优点； 3、用心感受你此刻的心情。、用心感受你此刻的心情。 分
3、享分享 1、大声说出你的优点；、大声说出你的优点； 2、谈谈你的心情和感受；、谈谈你的心情和感受； 活动规则：活动规则： 1、请你为小组内每个人准备一、请你为小组内每个人准备一 个“甜果”便利贴，上面写上他个“甜果”便利贴，上面写上他 （或她）一条以上的优点，表扬（或她）一条以上的优点，表扬 要越具体越好（举例），要由衷要越具体越好（举例），要由衷 地表达对他人的赞美；地表达对他人的赞美； 2、准备在、准备在5分钟后送出你的分钟后送出你的 “甜果”。“甜果”。 1、组内成员依次接收赞美、组内成员依次接收赞美 “甜果”，赞美过程中，双“甜果”，赞美过程中，双 方目光要对视，接收者向对方目光要对视
4、，接收者向对 方表示感谢；方表示感谢； 2、班内展示分享你们交流、班内展示分享你们交流 了些什么？有什么样的感受了些什么？有什么样的感受 和体会？和体会？ 真诚送赞美真诚送赞美 活动规则：活动规则： 1、走到班内的其他同学面前，由、走到班内的其他同学面前，由 衷地表达对他（她）的赞美；衷地表达对他（她）的赞美； 2、表达赞美时可以提出诚恳的建、表达赞美时可以提出诚恳的建 议；议； 3、3分钟后班内分享、交流、展分钟后班内分享、交流、展 示。示。 学生将自己挂满赞美甜果学生将自己挂满赞美甜果 的“成长树”进行总结展的“成长树”进行总结展 示、并贴到黑板上。示、并贴到黑板上。 学会赞美学会赞美 赞美是生命中的阳光，少了它赞美是生命中的阳光，少了它，万万 物物将将失去光泽；失去光泽； 赞美是风中的一支歌谣，唱出最美赞美是风中的一支歌谣，唱出最美 的乐章；的乐章； 赞美是一朵含苞赞美是一朵含苞待待放的花儿，娇羞放的花儿，娇羞 中带着几分美好中带着几分美好 学会赞美，将使得你和周围的人的学会赞美，将使得你和周围的人的 生活如沐春风，温暖十足！生活如沐春风，温暖十足！
