1、 巧解手结 游戏规则：（1）2人一组，面对面站 立，各自左手在下，右手在上交叉互相 握住；（2）中途不准松手，但可以转 身，在规定时间内解开交叉结，成手拉 手的形状。 学习目标：学习目标： 1、知道宽容的重要性，提高自身的 宽容意识。 2、掌握一些学会宽容的自我调节方 法。 3、学习身边的榜样，从自我做起， 能够以宽容的心态与他人交往。 1) 在下课时，别人不小小心踩了我的脚，我会： A、也踩他一脚。 B、原谅他。 2) 喜欢的文具盒被同桌不小小心碰到地上摔坏了，我会： A、让他赔个新的给我。 B、原谅他，提醒他要小小心些。 3) 吃饭的时候，奶奶不小小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会： A、
2、对奶奶发脾气。 B、告诉奶奶没关系，我自己拿去洗。 4) 上美术课的时候，同学的水彩笔没墨水了，想借用我的，我会： A、不借，怕他把我的墨水也用完。 B、大方的借给他。 5)如果我遇到一个总爱乱丢垃圾，把座位弄得很脏的同桌时，我会： A、坚 决要老师换座位。 B、主动把地扫干净 。 6)上课时，老师为了照顾基础比较差的同学，而把讲课的速度放慢了，我会： A、 不听课，自己在下面玩。 B、认真听课，把知识牢牢的记住。 7)当遇到一个自己不怎么样，却总是嘲笑他人的人时，我会： A、当众指责他没礼貌。 B、微笑着对他说：“天生我才必有用！” 8)我和同学约好一起去打球，可是同学却迟到了半个小小时，这
3、时候我会：A、生 气的指责他，并且以后再也不找他玩了。 B、告诉他没关系，下次早点出门就 好了。 9) 上体育课的时候，别人不小小心把我撞倒了，我会： A、去办公室告状。 B、原谅他，提醒他要注意安全。 10）同学跟我打招呼,我会: A、高兴时打招呼,不高兴时不理他。 B、马上应答。 得710分的同学，说明你是一个很宽容的人，你从不计 较别人对你的态度，对待别人的过失，你总是怀着体谅 的心情。相信你一定是一个很受同学和朋友欢迎的人。 得46分的同学，说明在遇到很多问题的时候，你都能 体谅别人。但是有些时候，你又因为太过计较，而和朋 友闹得不愉快。总的来说，你是一个比较容易相处的人。 0-3分的
4、同学：说明你还不是一个宽容的人，你不但经 常生别人的气，还总认为别人是故意和你过不去的，而 且你的情绪总是很低落，别人也不喜欢和你相处。 一天体育课后，同学们满头大汗地回到教室，李一天体育课后，同学们满头大汗地回到教室，李 明一不小心撞到了张丽的桌子明一不小心撞到了张丽的桌子,张丽放在桌子上的水瓶张丽放在桌子上的水瓶 倒了，水洒了一地。李明心想：这下糟了，体育课后倒了，水洒了一地。李明心想：这下糟了，体育课后 谁都想喝水，可是我却把别人的水弄洒了，真是不应谁都想喝水，可是我却把别人的水弄洒了，真是不应 该。李明连忙向张丽道歉并拿来抹布帮张丽擦桌子。该。李明连忙向张丽道歉并拿来抹布帮张丽擦桌子。
5、 本来非常口渴的张丽看到自己的水被李明弄洒了，心本来非常口渴的张丽看到自己的水被李明弄洒了，心 里很不高兴，但是听到李明的道歉，知道他不是故意里很不高兴，但是听到李明的道歉，知道他不是故意 的，心里的不满也就减少了一些，看到李明在帮自己的，心里的不满也就减少了一些，看到李明在帮自己 擦桌子，连忙说：“没关系，再到饮水机那儿打杯水擦桌子，连忙说：“没关系，再到饮水机那儿打杯水 就行了，你不要太着急。”就行了，你不要太着急。” 一旁的同学们为张丽和李明鼓起掌来。他们说：一旁的同学们为张丽和李明鼓起掌来。他们说： “遇到事能做到宽容，就能把不愉快的事变成愉快的“遇到事能做到宽容，就能把不愉快的事变成
6、愉快的 事，使大家都能有一个好心情，也能使自己多一些朋事，使大家都能有一个好心情，也能使自己多一些朋 友。友。 老师：老师： 您好！我曾经拥有一个很好的朋友您好！我曾经拥有一个很好的朋友小雨。可小雨。可 是，后来我慢慢地发现我与小雨不再是朋友了。是，后来我慢慢地发现我与小雨不再是朋友了。 以前，在我的眼里，她是一个很不错的女孩，学习以前，在我的眼里，她是一个很不错的女孩，学习 好，性格开朗活泼，跟她在一起，我很开心。可是，好，性格开朗活泼，跟她在一起，我很开心。可是， 自从这学期她当上了班长，我就觉得她变了。我发现自从这学期她当上了班长，我就觉得她变了。我发现 她放学的时候很少和我一起走了，说
7、什么要帮同学扫她放学的时候很少和我一起走了，说什么要帮同学扫 地，给人背书地，给人背书，一大堆的理由！在其它活动时，一大堆的理由！在其它活动时， 比如讨论学习问题、在大课间活动时，她总是和同学比如讨论学习问题、在大课间活动时，她总是和同学 们在一起，根本没把我当真正的朋友，我心里很不开们在一起，根本没把我当真正的朋友，我心里很不开 心！心！ 一个求助的女孩：小米一个求助的女孩：小米 讨论提示：讨论提示： 1、每个同学先自己思考，然后、每个同学先自己思考，然后 在小组内交流。在小组内交流。 2、每组确定一个同学，把你们、每组确定一个同学，把你们 组建议小米怎样去解开心结的好点子组建议小米怎样去解
8、开心结的好点子 集中起来汇报集中起来汇报。 方法指南：方法指南： 1、学会宽容理解。同学间难免会有矛盾冲、学会宽容理解。同学间难免会有矛盾冲 突，常言道“退一步，海阔天空”，如果大家突，常言道“退一步，海阔天空”，如果大家 都能互相理解、各退一步，会减少很多伤害。都能互相理解、各退一步，会减少很多伤害。 2、要学会换位思考。当我们因为遇到碰撞、要学会换位思考。当我们因为遇到碰撞 和冲突而情绪十分激动时，如果能冷静下来换和冲突而情绪十分激动时，如果能冷静下来换 位思考，站在对方的立场想一想，对方为什么位思考，站在对方的立场想一想，对方为什么 会这样，对方此时的心情如何，这些矛盾就不会这样，对方此
9、时的心情如何，这些矛盾就不 难解决，我们的烦恼和痛苦也将会大大减少。难解决，我们的烦恼和痛苦也将会大大减少。 你拍一，我拍一，文明做人放第一。 你拍二，我拍二，宽容待人最可爱。 你拍三，我拍三，责已严来对人宽。 你拍四，我拍四，宽以待人严律己。 你拍五，我拍五，宽容令人最佩服。 你拍六，我拍六，该放手时就放手。 你拍七，我拍七，计较失友最可惜。 你拍八，我拍八，诚挚宽恕最伟大。 你拍九，我拍九，真诚待人友情久。 你拍十，我拍十，生活快乐最充实。 小测试： 两只脚同时向前迈进一步，你能做到吗？ 规则： 1、不许借助任何物体和外力。 2、必须是迈，不能跳。 互不相让的双脚，是不可能向前 迈进一步的。 史祖习
