北师大版三上心理健康教育-第4课 合作互助好处多-ppt课件(配套教案编号:e070f).ppt

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1、我能我能 “合作你我他”“合作你我他” 小学三年级小学三年级心理健康教育心理健康教育 手指互相轻轻敲手指互相轻轻敲“小雨”“小雨” 两手轮流拍大腿两手轮流拍大腿“中雨”“中雨” 双手大力地鼓鼓掌双手大力地鼓鼓掌“大雨”“大雨” 两脚用力地跺跺脚两脚用力地跺跺脚“暴雨”“暴雨” 热身活动:雨点变奏曲热身活动:雨点变奏曲 请跟我一起做请跟我一起做 现在开始下现在开始下小雨小雨啰啰!小雨小雨小雨小雨,沙沙沙沙沙沙, 沙沙沙;渐渐地雨越下越大沙沙沙;渐渐地雨越下越大,成了成了中雨中雨, 滴答滴答滴答滴答,滴答滴答;雨越下越有劲滴答滴答;雨越下越有劲,渐渐 渐地变成了渐地变成了大雨大雨,哗哗哗哗哗哗,哗

2、哗哗;后来哗哗哗;后来 天公发怒了天公发怒了,狠狠地下起了狠狠地下起了暴雨暴雨,哗啦啦哗啦啦, 哗啦啦哗啦啦,下得真过瘾呀下得真过瘾呀!天公累了天公累了,暴雨暴雨 变成了变成了大雨大雨,大雨变成了大雨变成了中雨中雨,中雨又渐中雨又渐 渐地变成了渐地变成了小雨小雨,沙沙沙沙沙沙,沙沙沙沙沙沙 雨停了雨停了。 热身活动:雨点变奏曲热身活动:雨点变奏曲 主体活动一:主体活动一: 观看情景剧观看情景剧 情景剧表演情景剧表演 小木偶奇遇记小木偶奇遇记 1、自由发言:你们能给小精灵出、自由发言:你们能给小精灵出 出主意,帮助他们解除魔法,获出主意,帮助他们解除魔法,获 得自由吗?得自由吗? 2、小组讨论:

3、看到、小组讨论:看到小精灵成功解小精灵成功解 除了魔法除了魔法,你有什么想说的?,你有什么想说的? 主体活动一:主体活动一: 观看情景剧观看情景剧 我能我能 “合作你我他”“合作你我他” 小学三年级小学三年级心理健康教育心理健康教育 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” A、每组三副七巧板,分别拼成屏幕 中所提供的几个图形; B、拼图要求平整规范,每个图形的 形状应与屏幕所提供的图形保持一致; C、游戏开始和结束都以哨声为准, 游戏结束哨声响后,不能再触碰拼图 或七巧板。 D、每组推选一名观察员,观察员戴 上小黄帽后,上下两组交换。 游戏规则:游戏规则: A

4、、协助老师检查该组拼图完成的质量, 每个拼图的形状是否和屏幕上的图形一样。 B、仔细观察该组是怎样合作的。 C、验收合格后请领取一面红旗奖励该组。 D、游戏结束后监督该组成员有没有触碰 拼图和七巧板。 为了不影响该组活动又便于观察,请 观察员站在小组的左后方。 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 观察员的任务:观察员的任务: 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 小组讨论: 成功的小组:你们这么快地完成了拼成功的小组:你们这么快地完成了拼 图,有哪些秘诀可以和大家分享?图,有哪些秘诀可以和大家分享? 未完成的小组:哪些秘

5、诀你们也做到未完成的小组:哪些秘诀你们也做到 了?又是什么原因影响了你们的合作了?又是什么原因影响了你们的合作 成功呢?成功呢? 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 小组汇报:小组汇报: 成功的小组:你们这么快地完成了拼成功的小组:你们这么快地完成了拼 图,有哪些秘诀可以和大家分享?图,有哪些秘诀可以和大家分享? 未完成的小组:哪些秘诀你们也做到未完成的小组:哪些秘诀你们也做到 了?又是什么原因影响了你们的合作了?又是什么原因影响了你们的合作 成功呢?成功呢? 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 主体活动二:游戏实践主

6、体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 小组讨论: 如果再让你们来合作拼图, 你们会怎样做呢? A、协助老师检查该组拼图完成的质量, 每个拼图的形状是否和屏幕上的图形一样。 B、仔细观察该组是怎样合作的。 C、验收合格后请领取一面红旗奖励该组。 D、游戏结束后监督该组成员有没有触碰 拼图和七巧板。 为了不影响该组活动又便于观察,请 观察员站在小组的左后方。 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 观察员的任务:观察员的任务: 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” A、每组三副七巧板,分别拼成屏幕 中所提供的几个图

7、形; B、拼图要求平整规范,每个图形的 形状应与屏幕所提供的图形保持一致; C、游戏开始和结束都以哨声为准, 游戏结束哨声响后,不能再触碰拼图 或七巧板。 D、每组推选一名观察员,观察员戴 上小黄帽后,上下两组交换。 游戏规则:游戏规则: 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 主体活动二:游戏实践主体活动二:游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 分享:通过这两次合作, 你有什么想说的? 小组讨论: 在我们身边有哪些事情 需要合作?我们应该怎 样合作呢? 主体活动三:联系实际,交流感悟主体活动三:联系实际,交流感悟 小结: 我们一起生活,一起学习,一 起交流,一起玩游戏,有许多事情都 需要合作。 合作成功的秘诀有很多,今天 同学们在活动中已经发现了这么多, 希望大家在今后的合作中充分运用这 些秘诀,并继续发现新的秘诀,让我 们在学习生活中收获更多的成功! 最后送给大家一句话: “一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮。” 请在研学案上进行本节课的自评。请在研学案上进行本节课的自评。

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