历史与社会(人教版)八年级下册:第七单元第三课-德国统一.ppt

上传人(卖家):仙人指路 文档编号:6729250 上传时间:2023-07-31 格式:PPT 页数:12 大小:2.09MB
下载 相关 举报
历史与社会(人教版)八年级下册:第七单元第三课-德国统一.ppt_第1页
第1页 / 共12页
历史与社会(人教版)八年级下册:第七单元第三课-德国统一.ppt_第2页
第2页 / 共12页
历史与社会(人教版)八年级下册:第七单元第三课-德国统一.ppt_第3页
第3页 / 共12页
历史与社会(人教版)八年级下册:第七单元第三课-德国统一.ppt_第4页
第4页 / 共12页
历史与社会(人教版)八年级下册:第七单元第三课-德国统一.ppt_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、阿道夫阿道夫希特勒希特勒德国统一德国统一 资料资料1 1:各邦有自己的货币制度、自己的关税和各各邦有自己的货币制度、自己的关税和各 种工商条例,各邦之间关卡林立。一个商人从柏林去种工商条例,各邦之间关卡林立。一个商人从柏林去 瑞士必须经过十个国家,兑换十次货币,办理十次过瑞士必须经过十个国家,兑换十次货币,办理十次过 境手续,缴纳的关税超过他所运货物的价值。境手续,缴纳的关税超过他所运货物的价值。资料资料2 2:P66P66阅读卡阅读卡思考:德意志工业化的阻碍是什么?动力是什么?思考:德意志工业化的阻碍是什么?动力是什么?阻碍:政治上的分裂;阻碍:政治上的分裂;动力:资本主义经济的发展;动力:

2、资本主义经济的发展;德意志迫切需要统一的根本原因:政治上的分裂严重德意志迫切需要统一的根本原因:政治上的分裂严重阻碍了德国资本主义经济的发展。阻碍了德国资本主义经济的发展。1848年,法兰克福会议年,法兰克福会议德意志各邦国最德意志各邦国最初想通过议会和初想通过议会和民主方式实现国民主方式实现国家的统一,但是,家的统一,但是,实践证明,这条实践证明,这条道路在德意志行道路在德意志行不通。不通。普鲁士的希望在于武普鲁士的希望在于武力,当代重大问题不力,当代重大问题不是依靠说空话和多数是依靠说空话和多数票所能解决的,而是票所能解决的,而是要用要用铁和血铁和血来解决。来解决。武力武力战争战争“铁血宰

3、相铁血宰相”俾斯俾斯麦麦1866 王朝战争王朝战争是战争的一种形式,因参与者是王是战争的一种形式,因参与者是王国与王国而得名。国与王国而得名。统一的经过(通过三次自上而下的统一的经过(通过三次自上而下的王朝战王朝战争争)德意志帝国的建立(德意志帝国的建立(18711871,法国巴黎凡尔赛),法国巴黎凡尔赛)德国统一的影响:n积极影响:积极影响:n实现了德意志民族长期以来的梦想,实现了德意志民族长期以来的梦想,结束分裂、结束分裂、割据的局面,割据的局面,对德意志民族的进一步现代化提供对德意志民族的进一步现代化提供了良好的基础。在统一后的了良好的基础。在统一后的3030年内,德国在经济、年内,德国

4、在经济、军事、科学方面一跃为世界强国。军事、科学方面一跃为世界强国。n消极影响:消极影响:n通过铁血道路实现,奠定了未来德国军国主义的通过铁血道路实现,奠定了未来德国军国主义的传统传统,同时同时,德意志民族的民主、自由愿望并未得德意志民族的民主、自由愿望并未得到充分实现。到充分实现。有道理。教育决定一个国家和民族的未来,国际竞争有道理。教育决定一个国家和民族的未来,国际竞争归根到底是教育的竞争。重视人才的培养,意味着可归根到底是教育的竞争。重视人才的培养,意味着可以在国际竞争中处于战略主动地位。以在国际竞争中处于战略主动地位。资料资料在普鲁士在普鲁士,受教育和服兵役一样被视为公民必须受教育和服

5、兵役一样被视为公民必须履行的义务履行的义务,而国家则必须为它的公民提供受教育的而国家则必须为它的公民提供受教育的机会。免费教育从机会。免费教育从I9世纪中期就已开始世纪中期就已开始,德意志统一德意志统一前夕,适龄儿童入学率超过前夕,适龄儿童入学率超过90%。战胜法国并俘虏。战胜法国并俘虏了法国皇帝的元帅毛奇曾经说过:了法国皇帝的元帅毛奇曾经说过:“普鲁士的胜利普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了早就在小学教师的讲台上决定了。”观点观点1德国之所以能够成为强国,主要依靠武力。德国之所以能够成为强国,主要依靠武力。观点观点2普鲁士对教育的重视,才算德国强盛的主要原普鲁士对教育的重视,才算德国强盛的主要原因。因。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 历史与社会 > 人教版 > 八年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(历史与社会(人教版)八年级下册:第七单元第三课-德国统一.ppt)为本站会员(仙人指路)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|