1、中班劳动教案11篇中班劳动教案11篇这是优秀的中班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 中班劳动教案第1篇 活动目标 培育幼儿喜爱劳动的品质。 使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。 使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 活动预备 课件-歌曲劳动最光荣 课件-图片：蜜蜂儿歌-劳动最光荣 活动过程 一、导入 1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演 2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。 二、绽开 1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？ 请小伴侣说说小蜜蜂是怎样
2、爱劳动的？ 老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。 老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小伴侣来告知大家。 2.老师完整的示范歌曲一遍 3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍 幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。 4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。 5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲 三、结束 音乐嬉戏：种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。 中班劳动教案第2篇 作为一位刚到岗的人民老师，我们要有一流的教学力量，写教学反思能总结我们的教学阅历，教学反思
3、应当怎么写才好呢？下面是我为大家收集的中班音乐优秀教案及教学反思劳动最光荣，盼望对大家有所关心。 活动目标 1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。 活动预备 1、课件歌曲劳动最光荣 2、课件图片：蜜蜂儿歌劳动最光荣 太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新居。 活动过程 一、导入 1、律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演 2、歌曲大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。 二、绽开 1、幼儿学唱歌曲劳动最光荣出示图片蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？请小
4、伴侣说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？ 老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的.什么，听出来的小伴侣来告知大家。 2、老师完整的示范歌曲一遍 3、老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。 4、让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。 5、请幼儿按自己的意愿表演歌曲 三、结束音乐嬉戏：种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。 活动反思： 劳动最光荣是一个音乐观赏活动，观赏活动中“制造”是特别重要的。虽然只是一个观赏活动
5、，但活动中我把唱歌教学也作为了一个重点，由于歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟识并喜爱的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。 中班劳动教案第3篇 活动预备： 1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1.介绍“五一”国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2.熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边
6、看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 中班劳动教案第4篇 随着社会科技进展的不断进步，在将来的几百或十年里，世界就会发生翻天覆地的变化。 在将来的世界里，公路会变得更平坦，更宽敞。一辆辆新型汽车在公路上飞奔，速度之快简直能够和飞机媲美。这种新型车并不是用轮子开动的，而是气垫式的，这样既不污染空气，又能使车速加快，真是两全其美。站在十字路口指
7、挥交通的警察并不是真人，而是人们利用高科技克隆技术讨论出来的机器人，这些机器人具有敏锐的“电子眼”，任何一个违章小动作都逃但是它的严峻惩处。因此，有了它就能够削减一些交通事故了。 在将来的世界里，不仅仅交通有很大的变化，收割季节，一些大型农机就开头在田间工作了，它们能够直接加工成可食用的食品。为了避开鸟类偷食谷物，人们还设计了一种能发出各种声音的微小的机器，这样一来，鸟类听到这个声音就会被吓跑。 这就是我幻想中的将来世界，期望能在不久的将来实现。 中班劳动教案第5篇 活动目标 1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。 3、培育幼儿喜爱劳动的
8、品质。 活动预备 1、课件-歌曲劳动最光荣 2、课件-图片：蜜蜂儿歌-劳动最光荣 太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新居 活动过程 一、导入 1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演 2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。 二、绽开 1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？ 请小伴侣说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？ 老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。 老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来
9、的小伴侣来告知大家。 2.老师完整的示范歌曲一遍 3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。 4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。 5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲 三、结束音乐嬉戏：种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。 活动反思： 劳动最光荣是一个音乐观赏活动，观赏活动中“制造”是特别重要的。虽然只是一个观赏活动，但活动中我把唱歌教学也作为了一个重点，由于歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟识并喜爱的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。 中班劳动教案
10、第6篇 活动目标 1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。 3、培育幼儿喜爱劳动的品质。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5、引导幼儿初步把握日常生活中的劳动。 活动预备 1、课件-歌曲劳动最光荣 2、课件-图片：蜜蜂儿歌-劳动最光荣 活动过程 一、导入1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。 二、绽开1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？ 请小伴侣说说小蜜蜂是怎样
11、爱劳动的？ 老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。 老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小伴侣来告知大家。 2.老师完整的示范歌曲一遍3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍 幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。 4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。 5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐嬉戏：种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。 教学反思 劳动最光荣是一个音乐观赏活动，观赏活动中“制造”是特别重要的。虽然只是一个观赏活动，但活动中我把唱歌教学也
12、作为了一个重点，由于歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟识并喜爱的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。 中班劳动教案第7篇 活动目标 培育幼儿喜爱劳动的品质。 使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。 使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 活动预备 课件-歌曲劳动最光荣 课件-图片：蜜蜂儿歌-劳动最光荣 活动过程 一、导入 1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演 2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。 二、绽开 1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提
13、问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？ 请小伴侣说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？ 老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。 老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小伴侣来告知大家。 2.老师完整的示范歌曲一遍 3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍 幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。 4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。 5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲 三、结束 音乐嬉戏：种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。 中班劳动教案第8篇 作为一名无私奉献的老师，就不得不需
14、要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的中班美术活动教案蔬菜印画，盼望能够关心到大家。 活动设计： 在纲要的指导下，乐观引导偶发大事中蕴含的教育价值，抓住教育锲机，如示范印画时，颜料流下来了，老师马上强调不能把画好的画竖起来，由于颜料没干。这次活动注意的是幼儿对用蔬菜印画的奇怪感受，注意的是参加活动的过程，而不是结果。 当然，在活动中也留意到了对幼儿技能的培育、操作习惯的.培育等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域嬉戏等，小组指导要比集体指导更为有效。 技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中幼儿就可以充分发挥想象、制造力，充分体验
15、艺术活动带来的各种乐趣了。本次活动是孩子首次接触印画，虽然孩子们对各种材料能创作出的作品效果不是很得心应手，但却激起了孩子们的创作愿望，我信任在下一次此类活动中，孩子们会更加丰富自己的创作，表现出更完善的制造力。 活动目标： 1、能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁上水粉颜料进行印画，并能添画成花朵。 2、使幼儿能够正确的礁色，不混色。 3、了解美术活动的多样性，产生对美术活动的爱好，丰富幼儿的想象。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 萝卜、胡萝卜、藕等蔬菜，水粉颜料若干。 活动过程： 一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的熟悉
16、。 1、今日有许多蔬菜宝宝来和我们小伴侣一起来做嬉戏，学本事，你们情愿嘛？我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢？（介绍各种蔬菜） 2、蔬菜宝宝们今日带来了一个小魔术，把自己变成了一朵朵美丽的小花，你们想看嘛？你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？ 二、老师示范 1、蔬菜宝宝变的真美丽，你们想知道他们是怎么变的吗？ 2、选一个蔬菜宝宝，礁上颜色，贴在纸上，用手轻轻按压抹平，呆上一小会后，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。（告知幼儿不要混色，印的时候时间要留长一些，并且要用力压） 三、幼儿操作 1、小伴侣你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻的回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！ 2、老师巡回指导，告知幼儿不要混色，选
17、择一种蔬菜保保可以多印一些，来丰富画面。 四、老师点评，并结束 1、小伴侣变的真不错，那我们到教室外面去找找，还有哪些美丽的花朵呢？（整理后，带领幼儿出教室） 活动反思： 我们开展了艺术活动蔬菜印画，本次活动的目的在于引导幼儿感知几种常见蔬菜切面的外形和其内部结构的不同，养成良好的印画习惯，感受印画的乐趣。但是，由于种种缘由，本次活动开展得并不那么顺当：原来是孩子同时印画的，后来变成了两组两组开展；孩子一开头是眉开眼笑的，后来变成愁眉苦脸了 中班劳动教案第9篇 目标： 1、学会按物体的某一特征进行分类。 2、初步学习按物体的二维特征进行分类，在观看比较中，训练幼儿思维的正确性、灵敏性。 预备：
18、 1、红、黄帽子各12顶，围巾长短各12条。 2、小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1个，带上帽子围上围巾的4种动物各1个。 3、男、女、红帽、黄帽，长围巾、短围巾标志各1个；红帽长围，红帽短围，黄帽长围，黄帽短围的小图片各1张。1，2，3，4数字各1个，篮子4个 过程： 一、幼儿自选帽子围巾带上 师：今日天气真冷，这里有些帽子、围巾，小伴侣可以自己找一顶帽子带上，找一块围巾围上，带以前请小伴侣先看一下，你带的是什么颜色的帽子，围的是长围巾还是短围巾。 二、按物体的特征分类： 1按物体的某一特征分类： 师：哈，带上帽子，围上围巾，可真温和。小猫、小狗、小鸭、小羊也都来了，他们也想和我们一起去公园玩呢
19、！（出示小狗头饰）小狗说：我们要去公园，得先分一下，哪些小伴侣坐1号车，哪些小伴侣坐2号车。（出示男孩、女孩头饰）那就请男孩子坐1号车，女孩子坐2号车。（幼儿分好后，小狗检查有没有坐对）小鸡说，不行不行，我不喜爱这样分，我看还是红帽子小伴侣坐1号车，黄帽子小伴侣坐2号车（幼儿分好后，小鸡检查有没有坐对）小鸭说，不行不行，我不喜爱这样分，我看还是围长围巾小伴侣坐1号车，围短围巾小伴侣坐2号车（幼儿分好后，小鸭检查有没有坐对） 2按物体的二维特征分类： 小猫说，不行不行，我不喜爱这样分，我喜爱让带红帽子围长围巾的小伴侣坐1号车，带黄帽子围长围巾的小伴侣坐2号车。（幼儿坐好后说）咦、中间的小伴侣为什
20、么会站在这里呢？小猫这样分，能让全部的小伴侣都去公园吗？那怎么办呢？（幼儿争论，引导幼儿可以分为3队或4队） 三、进一步巩固按二维特征的分类： 现在，小伴侣都已经坐上车了，我们开车去公园吧。嘀嘀嘀，公园到了，公园里面真美丽，今日天气也不错，小动物们想和我们一起唱唱歌、跳跳舞，小狗想和红帽子、长围巾的小伴侣做好伴侣，你们在哪里？（幼儿招招手），小羊想和红帽子短围巾的小伴侣做好伴侣，你们在哪里？（幼儿招招手），小鸭想和黄帽子长围巾的小伴侣做好伴侣，你们在哪里？（幼儿招招手），小猫想和黄帽子短围巾的小伴侣做好伴侣，你们在哪里？（幼儿招招手）等一下哪个小动物出来，就请他的好伴侣和他一起唱歌、跳舞。 四
21、、结束： 今日，我们玩的真快乐，欢乐的时间总是过得那么快，一下子就很晚了，我们也该回家了，小伴侣们，我们和小动物们再见吧。 中班劳动教案第10篇 活动目标 1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。 3、培育幼儿喜爱劳动的品质。 活动预备 1、课件-歌曲劳动最光荣 2、课件-图片：蜜蜂 儿歌-劳动最光荣 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新居 活动过程 一、导入 1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演 2.歌曲-大雨小雨 让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点， 唱小于的声音时唱的声音小一
22、点。 二、绽开 1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣 出示图片-蜜蜂 提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？ 请小伴侣说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？ 老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖， 他们都很勤劳。大家要向他们学习。 老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小伴侣来告知大家。 2.老师完整的示范歌曲一遍 3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍 幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。 4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。 5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲 三、结束 中班劳动教案第11篇 活动目
23、标： 1、仔细倾听故事，理解故事内容，喜爱螃蟹并产生进一步探究螃蟹的爱好个欲望。 2、知道熟悉螃蟹，知道它的基本特征，知道螃蟹有再生的功能。 3、引导幼儿用制造性地运用各种词汇，并能大胆、清晰地表达自己的想法和感受。 活动预备： 1、挂图 2、螃蟹 活动过程： 一、观看螃蟹，引发爱好。 1、老师出示螃蟹：今日老师给你们带来了一样很好玩的东西，你们看！是什么啊？ 幼儿：螃蟹。 2、幼儿自主观看螃蟹。 我请小伴侣们都睁大眼睛好好找一找，看看你能发觉螃蟹什么隐秘。（比如螃蟹有几条腿，它的腿有什么特点，它的.眼睛是什么样子的，它是怎么走路的等等。） 3、将幼儿分成四组并供应筷子等工具，让幼儿自主观看，
24、幼儿可以相互争论，老师从旁指导。 4、集中幼儿，争论：你发觉了螃蟹什么隐秘？ 5、刚才小伴侣们在观看螃蟹隐秘的时候，发觉这只螃蟹的一只腿断了。这是为什么呢？这只小螃蟹究竟发生了什么事情呢？ 二、观查图片 1、出示图片（15） 究竟小螃蟹的腿为什么会断了呢，我们一起来看看这些图片。 2、幼儿观看图片，可以相互争论。 3、你有什么看不懂的地方呢？ 三、理解图意。 1、结合图片完整倾听故事。 2、提问，关心幼儿理解图意。 （1）小螃蟹的腿为什么会断？发生了什么事情？ （2）小螃蟹去找谁？兔子医生把它的断腿接上了吗？为什么？ 兔子医生是怎么说的？ 请幼儿学说兔子的语言。 （3）小螃蟹又找到了谁？山羊医
25、生怎么说？山羊医生把小螃蟹的断腿治好了吗？你是怎么知道的（你从哪里看出来的）？ 请幼儿学说山羊医生的语言。 （4）金龟子建议小螃蟹找谁？壁虎怎么说？ 请幼儿学说壁虎的语言。 3、老师小结：原来螃蟹有一种特别的本事。当它被敌人抓住一条步足，螯足又无力应付这个敌人时，它就会断掉那条被敌人抓住的步足，然后脱身逃跑。过些日子以后，螃蟹还会从断的地方再长出一条新的腿来的，螃蟹的这种本事叫“自切”，是它长期以来适应简单的外界环境的结果。 四、观赏故事。 1、结合图片完成倾听故事。 2、通过这个故事我们又发觉了螃蟹的什么隐秘？ 幼儿：自切的本事（有再生的功能。） 五、活动结束。 老师：刚才我们发觉了螃蟹的许多隐秘，让我们回去再好好观看，找找看，看看螃蟹还有什么我们不知道的隐秘。 19
