2022年冀教初中生物七上《学会观察》公开课课件3.ppt

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资源描述

1、显显微微镜镜的的基基本本构构造造反光镜反光镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋目镜目镜物镜物镜镜臂镜臂通光孔通光孔载物台载物台压片夹压片夹镜座镜座镜柱镜柱遮光器遮光器镜筒镜筒转换器转换器1一、显微镜基本结构的作用一、显微镜基本结构的作用1 目镜目镜2 物镜物镜3 转换器转换器 换物镜换物镜4 粗、细准焦螺旋粗、细准焦螺旋 调焦调焦5 反光镜反光镜 调光线强弱调光线强弱放大放大镜头长镜头长 倍数倍数小小镜头长镜头长 倍数倍数大大2二、显微镜的使用1 取放取放 握托、左前握托、左前2 对光对光 升、转、看、调升、转、看、调3 放片放片 中心、压中心、压4 调焦调焦 降看物,升看目降看物,升看

2、目 左眼看、右眼睁左眼看、右眼睁5 整理整理 擦拭、竖直、朝前擦拭、竖直、朝前3练习练习1 2 3 44三、涉及问题三、涉及问题1 基本知识基本知识2 放大问题放大问题3 光线问题光线问题4 倒像问题倒像问题5 污点问题污点问题6 换高倍物镜问题换高倍物镜问题51 基本知识基本知识A 用_擦拭镜头。B 转动_选取物镜。C 对光时选用_物镜,_光圈。D 下降镜筒时眼看_。E 调焦时先用_调节,再用_微调。擦镜纸擦镜纸转换器转换器低倍低倍大大物镜物镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋61 基本知识基本知识F 用_眼从_观察,_眼_。G 取镜时_,安放在_方。H 玻片标本要_,放在 _,用_固

3、定。I 调节反光镜时手捏反光镜_。J 整理时反光镜_,物镜头_。睁开睁开左前左前一手握一手托一手握一手托薄而透明薄而透明通光孔正中心通光孔正中心压片夹压片夹边缘边缘朝前朝前竖直竖直左左右右目镜目镜72 放大问题放大问题放大倍数放大倍数=物物 X 目目放大倍数大,看到细胞放大倍数大,看到细胞_,数量,数量_。放大倍数小,看到细胞放大倍数小,看到细胞_,数量,数量_。83 光线问题光线问题反光镜反光镜 光圈光圈 物镜物镜 倍数倍数_,光线,光线_。平面镜平面镜凹面镜凹面镜小小大大大大暗暗光线强用光线强用(亮)(亮)光线弱用光线弱用(暗)(暗)94 倒像问题倒像问题(倒放法)(倒放法)显微镜下呈倒像

4、 玻片标本 看到 b 左上105 污点问题污点问题三个可能:目镜目镜、物镜物镜、装片装片 随动法、排除法随动法、排除法116 换高倍物镜问题换高倍物镜问题A 移到视野中心B 转换器换高倍物镜C 微调细准焦12知识回顾知识回顾1 1、什么叫组织?组织是怎样形成的?、什么叫组织?组织是怎样形成的?2 2、动物、植物的组织主要有那些类型?、动物、植物的组织主要有那些类型?13由受精卵发育为成体的由受精卵发育为成体的发育过程中,除一小部发育过程中,除一小部分细胞仍然保持分裂能分细胞仍然保持分裂能力以外,其余细胞在功力以外,其余细胞在功能、形态、结构方面逐能、形态、结构方面逐渐发生了变化,这个过渐发生了

5、变化,这个过程叫程叫细胞分化细胞分化.由形态相似,由形态相似,结构、功能相结构、功能相同的同的细胞细胞联合联合在一起构成的在一起构成的细胞群,叫做细胞群,叫做组织组织。14植物的几种主要组织植物的几种主要组织输输导导组组织织保护组织保护组织分生组织分生组织根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。营养中含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄,液泡较大,组织的细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能。含有有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光叶绿体的营养组织还能进行光合作用。合作用。茎、叶脉、根茎、叶脉、根尖成熟区等处尖成熟区等处的导管能够运的导管能

6、够运输水和无机盐,输水和无机盐,属于输导组织属于输导组织 根、茎、叶表面的表皮根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织,具细胞构成保护组织,具有保护内部柔嫩部分的有保护内部柔嫩部分的功能。功能。分生组织分生组织营营养养组组织织15动物的几种主要组织动物的几种主要组织 上皮组织上皮组织 神经组织神经组织 结缔组织结缔组织 肌肉组织肌肉组织 由上皮细由上皮细胞构成,具胞构成,具有保护、分有保护、分泌等功能。泌等功能。主要由肌主要由肌细胞组成,细胞组成,具有收缩、具有收缩、舒张功能。舒张功能。主要由神经主要由神经细胞组成,能细胞组成,能够产生和传导够产生和传导兴奋。兴奋。种类多,骨组种类多,骨组织、血液

7、等都属织、血液等都属于结缔组织,具于结缔组织,具有支持、连接、有支持、连接、保护、营养等功保护、营养等功能。能。16 你能从叶片中找到几种你能从叶片中找到几种组织,这些组织是如何排列组织,这些组织是如何排列的?的?叶片有什么功能?叶片有什么功能?保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织17 桔子果实、番茄果实桔子果实、番茄果实的表层是什么的表层是什么?它有什它有什么作用么作用?应当属于何种应当属于何种组织组织?其内部又有些什其内部又有些什么结构么结构?各起什么作用各起什么作用?分别属于什么组织分别属于什么组织?这这些组织是怎样组合的?些组织是怎样组合的?观察与思考观察与思考表层是果皮表

8、层是果皮保护组织(保护作用)保护组织(保护作用)内部的果肉内部的果肉营养组织(贮存营养)营养组织(贮存营养)白色的筋络白色的筋络输导组织(输导水分、无机盐和营养物质)输导组织(输导水分、无机盐和营养物质)不同的不同的组织组织按照按照一定的次序一定的次序组合起来,形成组合起来,形成具有具有一定功能一定功能的结构,叫做的结构,叫做器官器官。保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织18 我能说出下图的我能说出下图的番茄和右图的花生是番茄和右图的花生是由哪几部分组成的。由哪几部分组成的。1921345花花叶叶茎茎 果实果实(内含种子(内含种子)根根绿色开花植物的六大器官绿色开花植物的六大器官2

9、0种子种子茎茎根根叶叶花花果实果实吸收土壤中的水分和无机盐吸收土壤中的水分和无机盐输送水分、无机盐和有机物输送水分、无机盐和有机物光合作用,制造有机物光合作用,制造有机物花凋谢后形成果实花凋谢后形成果实播种长出新的幼苗播种长出新的幼苗内有种子内有种子营养器官营养器官生殖器官生殖器官21分生组织分生组织输导组织输导组织营养组织营养组织保护组织保护组织一、绿色开花植物体的结构层次一、绿色开花植物体的结构层次 根根 花花 茎茎 果实果实 叶叶 种子种子22上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织 不同的不同的组织组织按照一定按照一定的的次序次序

10、组合起来,形成具组合起来,形成具有一定有一定功能功能的结构,叫做的结构,叫做器官器官。胃也是一种胃也是一种器官器官!23人体的其他器官人体的其他器官:24口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰腺胰腺25 能够共同完成一种或几种生理功能够共同完成一种或几种生理功能的多个能的多个器官器官,按照,按照一定的次序一定的次序组合组合在一构成在一构成系统系统。例:口腔、咽、食管、胃和肠等例:口腔、咽、食管、胃和肠等都是消化器官,它们按照一定顺序连都是消化器官,它们按照一定顺序连合起来,共同完成消化吸收的功能,合起来,共同完成消化吸收的功能,构成构成消化系统消化系统。26人人

11、体体的的九九大大系系统统循环系统循环系统消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统27泌尿系统泌尿系统神经系统神经系统运动系统运动系统内分泌系统内分泌系统28生殖系统生殖系统免疫系统免疫系统29 每个同学都有跑步的经历,请你每个同学都有跑步的经历,请你想一想:跑步运动时身体发生了哪些想一想:跑步运动时身体发生了哪些变化?是不是只有运动系统参与?还变化?是不是只有运动系统参与?还有其他系统参与吗?有哪些系统共同有其他系统参与吗?有哪些系统共同参与?这些说明了一个什么问题?参与?这些说明了一个什么问题?人体是在神经系统和内分泌系人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。统的调节之下的一个统一的

12、整体。30结缔组织结缔组织神经组织神经组织肌肉组织肌肉组织上皮组织上皮组织免疫系统免疫系统生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统循环系统循环系统呼吸系统呼吸系统消化系统消化系统运动系统运动系统二、人体的结构层次二、人体的结构层次31考考你考考你 1、人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同?2、如果把一座大厦比喻成一个生物体,生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么?32细胞细胞器官器官组织组织植物体植物体 植物体的结构层次植物体的结构层次33细胞细胞人体人体系统系统器官器官组织组织人体的结构层次人体的结构层次34 三、植物体与人体的结构层次异同三、植物

13、体与人体的结构层次异同35 如果把一座大厦比喻成如果把一座大厦比喻成一个生物体,则生物体的细一个生物体,则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。厦的楼层。我知道我知道36归纳总结归纳总结(板书板书):第三节第三节 多细胞生物体多细胞生物体一、多细胞植物体的结构层次:一、多细胞植物体的结构层次:细胞细胞组织组织器官器官个体。个体。二、人体的结构层次:二、人体的结构层次:细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体。个体。三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同:三、多细胞植物体与

14、人体在结构层次上的异同:相同:相同:都是由细胞构成组织,再由组织构成器官。都是由细胞构成组织,再由组织构成器官。不同:不同:植物体由器官直接构成个体,而人体由器官植物体由器官直接构成个体,而人体由器官 构成系统后再由九大系统构成个体。构成系统后再由九大系统构成个体。37 1、不同的、不同的_按照一定的次序联按照一定的次序联合起来,合起来,形成具有一定形成具有一定_的结构,的结构,叫做器官。叫做器官。组织组织功能功能 2、一株完整的绿色开花植物有六大一株完整的绿色开花植物有六大器官组成,其中器官组成,其中 属于营养器属于营养器官,官,属于生殖器官。属于生殖器官。根、茎、叶根、茎、叶花花、果实果实

15、、种子、种子 3、由多个、由多个_按一定按一定_组合组合 起来,共同完成一种或几种起来,共同完成一种或几种_的的结构,叫做系统。结构,叫做系统。器官器官次序次序生理功能生理功能填一填:填一填:383、下列植物中所食用部分,属于生殖器官的是(、下列植物中所食用部分,属于生殖器官的是()B、萝卜、萝卜 C、白菜、白菜 D、马铃薯、马铃薯B5、一头牛的组成层次是(、一头牛的组成层次是()A、细胞、细胞 组织组织 器官器官 个体个体C、细胞、细胞 组织组织 系统系统 器官器官 个体个体D、细胞、细胞 组织组织 器官器官 个体个体选一选选一选 :1、(、()在结构层次上与其他各项是不同的。)在结构层次上与其他各项是不同的。A、血管、血管 C、肺、肺 D、胃、胃2、一根肋骨属于哪个层次的结构?(、一根肋骨属于哪个层次的结构?()A、细胞、细胞 B、组织、组织 D、系统、系统4、植物体没有哪种层次的结构?(、植物体没有哪种层次的结构?()A、细胞、细胞 B、组织、组织 C、器官、器官B、血液、血液CDABB、细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 个体个体A、蚕豆、蚕豆C、器官、器官D、系统、系统39 了解营养器官与生殖器官了解营养器官与生殖器官的关系以及它在农业生产上的的关系以及它在农业生产上的指导意义。指导意义。迁移运用:迁移运用:40

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