1、17“你你 把这条鱼放掉！把这条鱼放掉！”17“你你必须必须 把这条鱼放掉！把这条鱼放掉！”初读课文初读课文1.轻声自由读课文，读准字音画出带轻声自由读课文，读准字音画出带有生字的词语。有生字的词语。2.读通句子，标出自然段读通句子，标出自然段。生字我会生字我会读读 chchu tnu tng dio dio gu u tu 垂垂 汤汤 钓钓 钩钩 拖拖gn wi yn n wi yn gu hou ho竿竿 未未 允允 规规 毫毫 m r lin y 姆姆 饵饵 涟涟 漪漪 y l ji l 翼翼 鲈鲈 截截 鲈鲈 zn zhn bi mng 遵遵 斩斩 辈辈 铭铭 我会认我会认 考考你考考
2、你 必须必须 汤姆汤姆 铭刻铭刻 允许允许 钓鱼钓鱼 鱼钩鱼钩 鱼竿鱼竿 丝毫丝毫 泛起泛起涟漪涟漪 遵守规定遵守规定 夜幕初垂夜幕初垂 小心翼翼小心翼翼 斩钉截铁斩钉截铁 从未见过从未见过2.再读课文按照再读课文按照 去钓鱼去钓鱼钓到鱼钓到鱼-放放掉鱼掉鱼-终生难忘终生难忘的顺序给课文分段。的顺序给课文分段。一（一（1）汤姆和爸爸去钓鱼。）汤姆和爸爸去钓鱼。二（二（2-4）汤姆钓上一条从未见过的大鲈鱼。）汤姆钓上一条从未见过的大鲈鱼。三（三（5-12）爸爸要求汤姆把鱼放掉。）爸爸要求汤姆把鱼放掉。四（四（13）那晚情景和爸爸的话汤姆铭记在心。）那晚情景和爸爸的话汤姆铭记在心。3.默读课文思考
3、问题：默读课文思考问题：（1）爸爸是在什么情况下怎么说这）爸爸是在什么情况下怎么说这句话的，汤姆听了又是怎么做的呢？句话的，汤姆听了又是怎么做的呢？（2）请同学们默读课文，在前后横）请同学们默读课文，在前后横线上各加上一句话。先同桌交流然后线上各加上一句话。先同桌交流然后在小组交流讨论。在小组交流讨论。_，爸爸，爸爸_说：说：“你必须把这条鱼放掉。你必须把这条鱼放掉。”_ 同学们，这三句话连起来就是课同学们，这三句话连起来就是课文的主要内容。第一句话是起因，文的主要内容。第一句话是起因，第二句话是经过，第三句话是结果。第二句话是经过，第三句话是结果。我们读完一篇课文，必须想想文章我们读完一篇课
4、文，必须想想文章的主要内容。的主要内容。如果是一件事情在说主要内容的如果是一件事情在说主要内容的时候要说清楚文章的起因、经过、时候要说清楚文章的起因、经过、结果。结果。垂垂钓钓钩钩“钓与钩钓与钩”的区别：的区别：一点鱼饵钓一点鱼饵钓钓钓，带上弯钩钩钩钩。钓钓，带上弯钩钩钩钩。“未与末未与末”的区别：的区别：上面两条上面两条横，上短下长是未来的横，上短下长是未来的“未未”,上长下短是未尾的上长下短是未尾的“未未”。花落谁家（选字填空）花落谁家（选字填空）钓钩钓钩（）住（）住（）鱼）鱼铁（铁（）垂（）垂（）未未 末末（）尾（）尾（）来）来 期（期（）（）（）知）知 汤姆 ，一定有大家伙上钩了！哇！
5、一条他从未见过的大鲈鱼！“为什么？”汤姆 地嚷起来。他只好 地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。汤姆 ，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！哇！一条他从未见过的大鲈鱼！“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也 钓不到这么大的鱼了。汤姆一阵惊喜，一定有 上钩了!大家伙汤姆一阵惊喜，一定有 上钩了!大家伙汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了!哇！一条他从未见过的大鲈鱼!汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了!哇！一条他从未见过的大鲈鱼!“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。垂垂钓钓钩钩“为什
6、么？”汤姆很不情愿地嚷起来。“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：“孩子，你必须把这条鱼放掉！”“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：“孩子，你必须把这条鱼放掉！”他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。“现在是晚上10点离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。”汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。必必必必必垂垂垂垂垂垂垂本 节 结 束本 节 结 束感 谢 聆 听 本 课 程，课 件可 任 意 编 辑，请 下 载 后调 整 使 用T h a n k y o u f o r l i s t e n i n g t o m y c l a s s a n d h a v e a g o o d l i f e
