1、实验学校小学部教案设计模板教 学内 容第14讲 人类是一个休戚与共的命运共同体教 学课 时 1执 教日 期教 学目 标1.通过活动，学生懂得地球是人类共同的家园。2.通过本次活动，了解抗击疫情先进人物的事迹及世界防疫情况，使学生懂得唯有全人类团结协作，才能应对全球性风险挑战。3.通过活动，了解中国与世界其他各国人民的友谊。教 学重难点1.通过活动，学生懂得地球是人类共同的家园。2.通过本次活动，了解抗击疫情先进人物的事迹及世界防疫情况，使学生懂得唯有全人类团结协作，才能应对全球性风险挑战。教学资源课件预习作业设计（自学）教师活动方式、内容学生活动方式、内容旁 注【板块一】自学内容反馈一、谈话导
2、入同学们，2020年初，新冠疫情席卷全国，继而蔓延至全世界，你知道中国人民是如何抗击疫情的吗？世界人民又是如何团结协作的呢？今天，我们就将学习人类是一个休戚与共的命运共同体。【板块二】互学二、活动一：人类共有一个家园1.小组交流，人类与地球是什么关系？2.世界各国人民在灾难面前应该怎么做，结合新冠疫情谈一谈。3.汇报交流。4.小结：宇宙只有一个地球，人类共有一个家园，面对重大的全球性灾害，世界各国人民必须携手共同应对。1.小组交流，人类与地球是什么关系？2.世界各国人民在灾难面前应该怎么做，结合新冠疫情谈一谈。3.汇报交流。【板块三】导学三、活动二：共建和睦家庭1.小组交流：两次世界大战，带给世界人民怎样的灾难？2.谈谈你所了解的当今地球的环境问题。3.汇报交流。4.小结：世界各国人民生活在同一片蓝天下、拥有同一个家园，应该秉持“天下一家”的理念，努力建设和平、环保的世界。1.小组交流：两次世界大战，带给世界人民怎样的灾难？2.谈谈你所了解的当今地球的环境问题。3.汇报交流。【板块四】用学四、活动三：做中国与世界人民友谊的小使者小组交流：为构建人类命运共同体，我们小学生应该做些什么？小结： 人类是休戚与共的命运共同体，唯有团结协作、携手应对，才能把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。小组交流：为构建人类命运共同体，我们小学生应该做些什么？板 书设 计教 学反 思
