扬州某校三年级数学上册苏教版《7.3简单的分数加、减法》优秀PPT课件.pptx

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1、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 简单的分数加、减法简单的分数加、减法 课前导入课前导入 一个蛋糕的二分之一可以说成是这个蛋一个蛋糕的二分之一可以说成是这个蛋 糕的一半,那两个二分之一是多少呢?糕的一半,那两个二分之一是多少呢? 两个二分之一是两个一半,两个二分之一是两个一半, 合起来就是一个蛋糕啦合起来就是一个蛋糕啦。 课前导入课前导入 那蛋糕的两个三分之一是多少呢?那蛋糕的两个三分之一是多少呢? 两个三分之一是两个三分之一是 探究新知探究新知 5 我吃这块巧克力的我吃这块巧克力的 。 5 8 我吃这块巧克力的我吃这块巧克力的 。 2 8 两人一共吃这块巧克力的几分之几?两人一共吃这

2、块巧克力的几分之几? 5 8 2 8 + =+ = ( ) ( ) 先把长方形的先把长方形的 涂上红色,涂上红色, 涂上绿色,再写出涂上绿色,再写出 上面算式的得数。上面算式的得数。 2 8 5 8 5 5 8 2 8 + =+ = ( ) ( ) 5 5 8 2 8 + =+ = ( ) ( ) 7 8 答:两人一共吃了这块巧克力的答:两人一共吃了这块巧克力的 。 7 8 5个个 加加2个个 是是7个个 , 就是就是 。 1 8 1 8 7 8 1 8 3 5 2 5 = = ( ) ( ) 1 5 你是怎么算的?你是怎么算的? 和同学交流。和同学交流。 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习

3、1. . 2 5 2 5 + =+ = ( )+ +( )= = 4 5 4 6 1 6 5 6 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 1. . 5 6 4 6 = = 1 6 ( )( )= = 4 5 1 5 3 5 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 2. . 1 5 3 5 + =+ = 7 8 4 8 = = 4 5 3 8 7 9 2 9 = = 4 7 2 7 + =+ = 5 9 6 7 10 5 = = 10 4 10 1 10 3 + =+ = 10 4 10 7 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 2. . 1 5 3 5 + =+ = 4 5 4 7 2 7 + =+ =

4、 6 7 10 3 + =+ = 10 4 10 7 观察上面的分数加法,你发现了什么?观察上面的分数加法,你发现了什么? 我发现两个分母相同的分数相加,我发现两个分母相同的分数相加, 分母不变,分子相加作和的分子。分母不变,分子相加作和的分子。 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 2. . 7 8 4 8 = = 3 8 7 9 2 9 = = 5 9 10 5 = = 10 4 10 1 观察上面的分数减法,你发现了什么?观察上面的分数减法,你发现了什么? 我发现两个分母相同的分数相减,我发现两个分母相同的分数相减, 分母不变,分子相减作差的分子。分母不变,分子相减作差的分子。 课堂练习课

5、堂练习 3. . 第一次大约喝了这杯水的第一次大约喝了这杯水的 , 第二次大约喝了这杯水的第二次大约喝了这杯水的 。 1 4 2 4 两次一共喝了这杯水的几分之几?两次一共喝了这杯水的几分之几? 1 4 2 4 + =+ = 3 4 答:两次一共喝了这杯水的答:两次一共喝了这杯水的 。 3 4 课堂练习课堂练习 4. . 一块月饼平均切成一块月饼平均切成5份,冬冬吃了其中的份,冬冬吃了其中的3份,丽丽吃了份,丽丽吃了 其中的其中的1份。份。 (1)两人一共吃了这块月饼的几分之几?两人一共吃了这块月饼的几分之几? 3 5 1 5 + =+ = 4 5 答答:两人一共吃了这块月饼的两人一共吃了这块

6、月饼的 。 4 5 课堂练习课堂练习 4. . 一块月饼平均切成一块月饼平均切成5份,冬冬吃了其中的份,冬冬吃了其中的3份,丽丽吃了份,丽丽吃了 其中的其中的1份。份。 (2)冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几?冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几? 3 5 1 5 = = 2 5 答答:冬冬比丽丽多吃了这块月饼的冬冬比丽丽多吃了这块月饼的 。 2 5 课堂练习课堂练习 5. . 小华从图书馆借来一本小华从图书馆借来一本阿凡提的故事阿凡提的故事,她第一天看她第一天看 了这本书的了这本书的 ,第二天看的与第一天同样多。,第二天看的与第一天同样多。 答答:两天一共看了这本书的两天一共看了这本书的 。 4 7 2 7 + =+ = 2 7 2 7 4 7 两天一共看了这本书的几分之几?两天一共看了这本书的几分之几? 这节课你们都学会了哪些知识? 我们学习了分数加、减法我们学习了分数加、减法。 课堂小结课堂小结 同分母分数相加减,分母不变,分子相加同分母分数相加减,分母不变,分子相加 减作分子减作分子。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。

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