1、期中测试(时间：60分钟总分：100分)题号一二总分合分人复分人得分一、选择题(本题共有20个小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中只有一项符合题意)1(遵义中考)根据体内有无脊椎骨，下列动物和蚯蚓不属同一类的是(D)A蛔虫 B菜青虫 C蜈蚣 D蛇2成语“鹬蚌相争”中的鹬和蚌，体内与外界气体交换的场所是(C)A肺和气囊、鳃 B肺和气囊、肺 C肺、鳃 D肺、肺3霏霏同学在孟泰公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是(B)A有翅会飞 B腹部有一对足C体表有外骨骼 D有一对分节的触角4家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是(C)A门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B有发达的门齿C犬齿尖锐
2、锋利，特别发达 D犬齿数目很多5下列属于脊椎动物比无脊椎动物高级的是(C)A有皮肤结构，更加适应陆地生活环境 B既有鳃呼吸，也有肺呼吸，生命活动获得更多能量C有脊柱，身体运动更加灵活，分工更加细致 D运动方式多样化，更加适应环境的变化6(烟台中考)下列水生动物与其他三种不属于一类的是(B)7(益阳中考)下列有关无脊椎动物形态和生殖特征的描述不正确的是(A)A节肢动物的附肢分节，身体不分节B血吸虫的成虫在人体内交配、产卵C蚯蚓的环带可分泌蛋白质形成卵茧D乌贼体内有退化的贝壳8直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是(A)A肱二头肌和肱三头肌 B腓肠肌 C肱二头肌 D肱三头肌9下列动物中，学习能力最强的
3、是(A)A黑猩猩B马C蚯蚓D大山雀10下列关于动物行为的叙述，错误的一项是(B)A动物的行为同生活环境有密切关系B动物的行为是生来就有的C动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用D捕捉老鼠是动物的学习行为11(广东中考)在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的是(A)A关节囊 B关节腔 C关节软骨 D关节头和关节窝12(新疆中考)脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等，这有利于(D)A寻找配偶 B获得食物 C逃避敌害 D适应复杂的生活环境13如图中的母鸡给予一窝小狗崽无微不至的关爱，俨然一位称职的“狗妈妈”。关于该行为的解释，正确的是(C)A学习行为B由经验积累获得C先天性
4、行为D有环境因素决定14下列动物行为中，属于社会行为的是(C)A海葵和寄居蟹在一起共生B在一片草地上生活的许多昆虫C一只蚜虫被天敌咬伤，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D在同个生态系统中的草、昆虫、青蛙和蛇15蛔虫寄生在人体的小肠内，它的消化器官及摄取食物的特点是(B)A消化器官完全退化，摄取已消化的食糜 B消化器官结构简单，摄取半消化的食糜C消化器官未完全退化，摄取已消化的食糜 D消化器官完全退化，摄取半消化的食糜16下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是(D)A蚯蚓体壁B鲫鱼鳃C青蛙肺与皮肤D家鸽肺与气囊17.(济宁中考)“人有人言，兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不
5、是“行为语言”的是(C)A昆虫分泌性外激素引诱异性 B蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”C乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D老母鸡“咯咯”地召唤小鸡18下列有关人体运动的说法，正确的是(B)A骨是运动的支点 B骨骼肌收缩为运动提供动力C一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 D用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张19(益阳中考)中国国家男足曾在长沙10战胜韩国队。分析足球运动员在比赛中一系列动作(如奔跑、踢球、射门等)产生的原因，正确的是(C)A关节活动带动四肢活动产生的B肌肉收缩牵动骨产生的C在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的D附着在骨骼上的肌肉群产生的20(内江中考)如图是关节结构示意
6、图，下列有关叙述错误的是(A)A关节的基本结构包括图中序号、所示结构B结构分泌的滑液进入内可使关节运动更加灵活C图中结构及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D结构表面覆盖有光滑的结构可减小运动时的摩擦二、非选择题(每空2分，共60分，填写的生物术语中出现错别字该空不得分)21(10分)(丹东中考)如图是关节和屈肘示意图，看图回答问题。(1)图中的结构名称是关节囊，能增加关节的牢固性。(2)端起茶杯喝水时，图乙中处于舒张状态，此动作不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。(3)通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的收缩牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合，并且受到神经
7、系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。22(12分)(聊城中考)仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：(1)比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，其运动是靠刚毛辅助完成的，乙动物有足和翅，身体外有外骨骼。(2)比较丙和丁两种动物，从外部形态看差异不大，但分属于两个不同的纲，其区别在于丁动物的体表覆盖鳞片，而丙动物的体表无此结构，但皮肤能辅助呼吸，且幼体离不开水。(3)如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为无脊椎动物，像丙动物一样
8、体内有“骨架”的动物称为脊椎动物。23(12分)仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：随着“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，弥河又见野鸭归来。雀巢星罗棋布，喜鹊的叫声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件
9、下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。(1)材料一中列举了两种生物的不同行为，从行为目的看，其中喜鹊的叫声是繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。24(12分)(东营中考)81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、
10、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里”(1)与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成，有口无肛门。(2)蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是虾、蚂蚱身体分部，足和触角均分节。(3)刀鱼生活在水中，用鳃呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用肺呼吸。(4)刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产具有坚硬外壳的大型卵，生殖完全脱离了水的限制，驴具有胎生哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。25(14分)(威海中考)某种金合欢有大而中空的刺，妈蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？”(1)你对这一问题作出的假设是蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害，依据是蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食。(2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。从上表中可以看出，该实验的变量是有没有蚂蚁栖居；研究人员选择的两个观测点是金合欢10个月的存活率、幼苗生长的高度。(3)分析表中记录的数据，能够得出的结论是蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有利。(4)该实例说明，生物与生物之间存在着相互依赖(或相互影响)的关系。
