1、人教版课件人教版课件 九年级化学下册九年级化学下册九年级化学下册（人教版）九年级化学下册（人教版）第十单元第十单元 酸和碱酸和碱课题课题1 1 常见的酸和碱常见的酸和碱第第2课时常见的碱课时常见的碱四、几种常见的碱四、几种常见的碱1氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，是白色固体，易溶氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，是白色固体，易溶于水，并放出大量的热，有强腐蚀性，主要用作气体干燥剂，于水，并放出大量的热，有强腐蚀性，主要用作气体干燥剂，化工原料。化工原料。2氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，是白色粉末状固体，微氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，是白色粉末状固体，微溶于水，有腐蚀性，主要用作建筑材料，改良酸性土
2、壤，配溶于水，有腐蚀性，主要用作建筑材料，改良酸性土壤，配制农药等，可通过反应制农药等，可通过反应CaOH2O=Ca(OH)2来制取。来制取。五、碱的化学性质五、碱的化学性质由于在不同的碱溶液中都含有相同的OH，所以碱有一些相似的化学性质。1与酸碱指示剂反应与酸碱指示剂反应紫色石蕊试液遇到碱溶液变蓝，无色酚酞试液遇到碱溶液变红。2可溶性碱非金属氧化物可溶性碱非金属氧化物盐水盐水CO22NaOH=Na2CO3H2O SO22NaOH=Na2SO3H2OCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O3碱酸碱酸盐水盐水2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O4可
3、溶性碱可溶性盐可溶性碱可溶性盐另一种碱另一种盐另一种碱另一种盐Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4经典例题经典例题【例】某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动。【猜想】猜想 没有变质猜想 已经变质【实验和推断】(1)加入的适量A溶液是_(填名称)。若现象a为有气泡产生则说明氢氧化钠已经变质。(2)若现象b为_说明氢氧化钠没有变质。【反思】氢氧化钠的保存方法是_(填“A”或“B“”)。A密封保存B不需密封保存【思路点拨思路点拨】(1)氢氧化钠在空气中会和二氧化碳反应生成
4、碳酸钠而变质，因此为了证明是否含碳酸钠，可以加入含钙离子、钡离子的可溶性碱或盐，或者加入稀酸，题目中出现气泡，需要加入酸溶液；若氢氧化钠未变质，加入稀盐酸不会产生气泡；由于氢氧化钠吸收水分、和二氧化碳反应，因此要密封保存。【答案】C【方法归纳】(1)稀盐酸(稀硫酸、稀硝酸、醋酸等)(2)无气泡冒出 A。【举一反三举一反三】分析下列反应，回答有关问题。2KOHCO2=K2CO3H2O2NaOHCO2=Na2CO3H2OCa(OH)2CO2=CaCO3H2O(1)由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成盐(或碳酸盐)和水；(2)根据上述规律，写出Ba(OH)2与CO2反应的化学方程式：_；(
5、3)用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液时，能观察到明显现象的是_溶液。Ba(OH)2CO2=BaCO3H2OCa(OH)21氢氧化钠是_色块状固体，_于水，且溶解时_大量的热，具有强烈的_性，俗称_、_、_；氢氧化钠固体易吸收空气中的水分而_，与空气中CO2反应而变质，可作某些气体的_，不可干燥CO2，必须密封保存。如果不慎将NaOH溶液溅到皮肤或衣服上，要先用_，再_。白易溶放出烧碱火碱苛性钠潮解干燥剂大量的水冲洗涂上硼酸溶液腐蚀2氢氧化钙是_色粉末状固体，_于水，俗称_、_。氢氧化钙可由_和_反应制取，反应过程中_大量的热，其化学方程式为_。3碱有相似的化学性质：能使无色酚酞溶液
6、变成_色，使紫色石蕊溶液变成_色；能与某些非金属氧化物反应，写出氢氧化钠、氢氧化钙分别与二氧化碳反应的化学方程式：_、_。白微溶熟石灰消石灰生石灰(CaO)水放出CaOH2O=Ca(OH)2红蓝2NaOHCO2=Na2CO3H2OCa(OH)2CO2=CaCO3H2O4常见碱的用途：氢氧化钠是重要的化工原料，可以与油脂反应，生活中用来_。氢氧化钙是_材料，也可以改良_土壤，配制波尔多液。5溶液能导电是因为溶液中存在自由移动的_。除油污建筑酸性离子1(6分)下列物质属于碱类的是()A苛性钠 B食醋 C生石灰 D纯碱2(6分)下列物质常用于改良酸性土壤的是()A熟石灰 B烧碱 C食盐 D大理石3(
7、6分)下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是()A浓硫酸 B氯化钠 C烧碱 D浓盐酸AAC4(6分)物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是()A过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有HC氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OHD金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同D5(10分)氢氧化钠有强烈的_性，所以它的俗名叫苛性钠、火碱或烧碱，氢氧化钠固体曝露在空气中时容易吸收水分而潮解，还易与空气中的_发生反应而变质，其反应的化学方程式为_。腐蚀二氧化碳(CO2)CO22NaOH=
8、Na2CO3H2O6(6分)酸、碱、盐溶液能导电，是因为在水中解离出自由移动的离子。下列物质溶于水后所得溶液能导电的有()ACO2 BH2SO4 CCu(OH)2 DBaSO4B7(5分)下列液体中能够导电的是()A澄清石灰水 B蒸馏水 C蔗糖水 D酒精8(5分)下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是()A在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C在 Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D在 NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成AB9(5分)物质X、Y之间存在如下关系：X2NaOH=2Y
9、Cu(OH)2，则()AX一定是Cu(NO3)2BX的相对分子质量比Y大CY中阴离子的化合价为2D该反应类型为置换反应B10(5分)要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是()硝酸铵和水；铁和稀硫酸；固体氢氧化钠和水；生石灰和水；石灰石和稀盐酸。A BC DB11(5分)向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸，下列图象能正确反映对应变化关系的是()C12(10分)在酸、碱、氧化物这三类物质中，一定含有氢、氧两种元素的是_；一定只含有两种元素的是_；一定含三种元素的是_；酸和碱含有相同的元素是_；氧化物和碱含有相同的元素是_。碱氧化物碱氢(或H)氧(或O)13(10分)化学兴趣小
10、组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题。(1)小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中，溶液均由无色变为_。(2)NaOH和Ca(OH)2都能与二氧化碳反应，写出其中一个反应的化学方程式为_。红色 CO22NaOH=Na2CO3H2O或CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(3)由“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想，通过对NaOH和Ca(OH)2性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是_。(4)将Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成
11、可能是_。碱溶液中都含有OHNaOH或NaOH和Ca(OH)214(15分)某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。【做出猜想】可能是CaCO3：原因是石灰水与空气中的CO2反应。可能是_：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出。还可能是_。Ca(OH)2Ca(OH)2和CaCO3【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是_。为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：Ca(OH)2微溶于水实验步骤实验现象实验结论取上述试管中的上层清液，滴加12滴无色酚酞试液溶液呈红色白色粉末中_往上述试管残留的白色固体中加入_白色粉末中含有CaCO3含有Ca(OH)2有气泡产生稀盐酸由上述实验可知，白色粉末成分的猜想_是正确的。【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是_。a密封保存 b使用前临时配制c禁止使用该试剂。ab谢谢 谢谢 ！
