1、第六章人体生命活动的调节一、人体对周围世界的感知一、人体对周围世界的感知1.1.眼和视觉：眼和视觉：(1)(1)眼球的结构：眼球的结构：a.a.巩膜巩膜 b._b._c.c.脉络膜脉络膜d._d._e.e.晶状体晶状体 f._f._g.g.虹膜虹膜视网膜视网膜角膜角膜瞳孔瞳孔(2)(2)视觉的形成过程：外界物体反射来的光线视觉的形成过程：外界物体反射来的光线_瞳孔瞳孔_(_(折射作用折射作用)玻璃体玻璃体_上形成物像，刺激对光线上形成物像，刺激对光线敏感的细胞敏感的细胞视觉神经视觉神经_的特定区域形成视觉。的特定区域形成视觉。角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜大脑大脑2.2.耳和听觉：耳和听觉：
2、(1)(1)耳的结构：耳的结构：(2)(2)听觉的形成过程：外界声波听觉的形成过程：外界声波外耳道外耳道_内对声波敏感的感觉细胞内对声波敏感的感觉细胞听觉神经听觉神经_的一定区域形成听觉。的一定区域形成听觉。b b：耳郭：耳郭c c：_d d：_e e：鼓膜：鼓膜f f：_g g：_外耳道外耳道耳蜗耳蜗半规管半规管前庭前庭鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗大脑大脑二、反射的结构基础二、反射的结构基础反射弧反射弧反射：反射：(1)(1)概念：人体通过概念：人体通过_，对外界或内部的各种，对外界或内部的各种_所发生所发生的有规律的反应。的有规律的反应。(2)(2)分为简单的反射和分为简单的反射和_，是神
3、经调节的基本方式。，是神经调节的基本方式。a a：_b b：_c c：神经中枢：神经中枢 d d：传出神经：传出神经e e：_感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器神经系统神经系统刺刺激激复杂的反射复杂的反射三、激素调节三、激素调节主要内主要内分泌腺分泌腺分泌激素分泌激素异常症异常症分泌过多分泌过多分泌过少分泌过少垂体垂体_等等幼年：幼年：_成年：成年：_甲状腺甲状腺_等等甲亢甲亢幼年：呆小症幼年：呆小症成年：成年：_胰岛胰岛胰岛素等胰岛素等_生长激素生长激素巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症侏儒症侏儒症甲状腺激素甲状腺激素地方性甲地方性甲状腺肿状腺肿糖尿病糖尿病【小题快练【小题快练】1.“1
4、.“眼睛是心灵的窗户眼睛是心灵的窗户”，下列眼球结构中，能使外界物体成像的部，下列眼球结构中，能使外界物体成像的部位是位是()A.A.巩膜巩膜B.B.脉络膜脉络膜C.C.视网膜视网膜D.D.虹膜虹膜答案：答案：C C。2.2.矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙上双矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙上双眼，以保护视网膜免受强光的伤害。光线通过下列哪一结构进入眼，以保护视网膜免受强光的伤害。光线通过下列哪一结构进入眼内眼内()A.A.角膜角膜B.B.晶状体晶状体C.C.玻璃体玻璃体D.D.瞳孔瞳孔答案：答案：D D。3.3.听觉是人类获取信息的第二大途径，耳是人体的
5、重要感觉器官。听觉是人类获取信息的第二大途径，耳是人体的重要感觉器官。在极强的噪声环境下，最容易损伤的耳结构是在极强的噪声环境下，最容易损伤的耳结构是()A.A.鼓膜鼓膜B.B.听小骨听小骨C.C.耳蜗耳蜗D.D.半规管半规管答案：答案：A A。4.4.下列生物中具有反射功能的是下列生物中具有反射功能的是()A.A.草履虫草履虫B.B.向日葵向日葵C.C.河马河马D.D.酵母菌酵母菌答案：答案：C C。5.5.神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是()A.A.反射弧反射弧B.B.应激性应激性C.C.适应性适应性D.D.反射反射答案：答案：D D。6.6.下列叙述中不属于反射的是下列叙述中不属
6、于反射的是()A.A.手被火烧立即缩回手被火烧立即缩回B.B.斑马逃避狮的追捕斑马逃避狮的追捕C.C.下雨了，迅速寻找避雨的地方下雨了，迅速寻找避雨的地方D.D.含羞草受到触碰，叶子闭合含羞草受到触碰，叶子闭合答案：答案：D D。7.7.只能由人体的内分泌腺产生的物质是只能由人体的内分泌腺产生的物质是()A.A.尿素尿素B.B.激素激素C.C.消化液消化液D.D.汗液汗液答案：答案：B B。实验膝跳反射实验膝跳反射【图解实验【图解实验】【问题探究【问题探究】1.1.做膝跳反射实验时，用手掌的哪一侧叩击？做膝跳反射实验时，用手掌的哪一侧叩击？提示：提示：用手掌内侧的边缘。用手掌内侧的边缘。2.2
7、.膝跳反射属于简单的反射还是复杂的反射？为什么？膝跳反射属于简单的反射还是复杂的反射？为什么？提示：提示：膝跳反射属于简单的反射。因为膝跳反射由脊髓内的神经中枢膝跳反射属于简单的反射。因为膝跳反射由脊髓内的神经中枢就可完成。就可完成。【典题示范【典题示范】1.(20131.(2013泰安学业考泰安学业考)下图是膝跳反射的反射弧示意图，下列有关叙下图是膝跳反射的反射弧示意图，下列有关叙述正确的是述正确的是()A.A.做膝跳反射实验时，应用小锤敲击做膝跳反射实验时，应用小锤敲击5 5所示的部位所示的部位B.B.膝跳反射中，冲动传导的途径是膝跳反射中，冲动传导的途径是5432154321C.C.膝跳
8、反射属于简单的反射，其神经中枢位于脊髓膝跳反射属于简单的反射，其神经中枢位于脊髓D.D.膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与【解析【解析】选选C C。本题考查膝跳反射过程及反射类型。解答此题，首先。本题考查膝跳反射过程及反射类型。解答此题，首先要弄清楚感受器的位置，应用小锤敲击膝盖下面的韧带，即图中要弄清楚感受器的位置，应用小锤敲击膝盖下面的韧带，即图中1 1所所示的位置，示的位置，5 5应为效应器；这样，兴奋在此反射弧上的传导方向应为应为效应器；这样，兴奋在此反射弧上的传导方向应为1 12 23 34 45 5；膝跳反射属于人生来就有的反射，其
9、神经中枢位于；膝跳反射属于人生来就有的反射，其神经中枢位于脊髓，可以不受大脑的控制。综上分析可知，本题选脊髓，可以不受大脑的控制。综上分析可知，本题选C C项。项。2.2.反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。参考图示，回答下反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。参考图示，回答下列问题：列问题：(1)(1)在做膝跳反射实验时，小锤应该敲击在做膝跳反射实验时，小锤应该敲击_。(2)(2)完成反射的神经结构是完成反射的神经结构是。在膝跳反射实验中，神经中枢位。在膝跳反射实验中，神经中枢位于于。(3)“(3)“望梅止渴望梅止渴”“”“猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁
10、吃”等属于复杂等属于复杂的反射。复杂的反射提高了人和高等动物对环境的适应能力。复杂的的反射。复杂的反射提高了人和高等动物对环境的适应能力。复杂的反射与上述膝跳反射相比有哪些主要特点？反射与上述膝跳反射相比有哪些主要特点？_ 。【解析【解析】本题考查神经调节的基本方式。本题考查神经调节的基本方式。(1)(1)膝跳反射的感受器是膝盖下面的韧带，受到刺激产生神经冲动从膝跳反射的感受器是膝盖下面的韧带，受到刺激产生神经冲动从而产生反射。而产生反射。(2)(2)反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，其神经中
11、枢位于脊髓的灰质内。传出神经、效应器五部分，其神经中枢位于脊髓的灰质内。(3)(3)反射分简单的反射和复杂的反射两类，简单的反射是生来就有的反射分简单的反射和复杂的反射两类，简单的反射是生来就有的先天性反射，神经中枢位于大脑皮层以下；复杂的反射是后天性反射，先天性反射，神经中枢位于大脑皮层以下；复杂的反射是后天性反射，必须有大脑皮层的参与才能完成。必须有大脑皮层的参与才能完成。答案：答案：(1)(1)膝盖下面的韧带膝盖下面的韧带(2)(2)反射弧脊髓灰质反射弧脊髓灰质(脊髓脊髓)(3)(3)后天获得的、神经中枢位于大脑皮层等后天获得的、神经中枢位于大脑皮层等探究测定反应速度探究测定反应速度【图
12、解实验【图解实验】【问题探究【问题探究】1.1.用眼盯着尺子，在大脑中形成物像。这一活动的感受器位于眼球的用眼盯着尺子，在大脑中形成物像。这一活动的感受器位于眼球的哪一结构？哪一结构？提示：提示：视网膜。视网膜。2.2.人计算与小狗人计算与小狗“计算计算”(算算术算算术)一样吗？为什么？一样吗？为什么？提示：提示：不一样。人计算需要语言中枢参与，小狗计算不一样。人计算需要语言中枢参与，小狗计算(算算术算算术)无语言无语言中枢参与。中枢参与。【典题示范【典题示范】1.1.当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时，尺子刻度值的大当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时，尺子刻度值的大小可以反映你的
13、反应速度，如图为测定反应速度开始和结束时手的小可以反映你的反应速度，如图为测定反应速度开始和结束时手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值(单位：单位：cm)cm)()A.1 cmA.1 cmB.3 cmB.3 cmC.4 cmC.4 cmD.5 cmD.5 cm【解析【解析】选选C C。本题考查的是测量人的反应速度时读数的方法。反应。本题考查的是测量人的反应速度时读数的方法。反应速度的读数等于结束时手指夹住的刻度值减去开始时手指夹住的刻速度的读数等于结束时手指夹住的刻度值减去开始时手指夹住的刻度值。从图中可以看出，手指下端开始时是度
14、值。从图中可以看出，手指下端开始时是0 cm0 cm，结束时手指下端，结束时手指下端是是4 cm4 cm，故反应速度的读数应该是，故反应速度的读数应该是4 cm4 cm。2.2.在测定反应速度的实验中，测试者要眼疾手快。下列关于抓尺子反在测定反应速度的实验中，测试者要眼疾手快。下列关于抓尺子反射活动的叙述，正确的一项是射活动的叙述，正确的一项是()A.A.该反射活动与膝跳反射一样属于简单的反射该反射活动与膝跳反射一样属于简单的反射B.B.该反射活动的视觉在视网膜内形成该反射活动的视觉在视网膜内形成C.C.准确读数是人类特有的反射活动准确读数是人类特有的反射活动D.D.该反射活动与激素调节无关该
15、反射活动与激素调节无关【解析【解析】选选C C。本题考查抓尺子反射活动的有关知识。该反射活动为。本题考查抓尺子反射活动的有关知识。该反射活动为复杂的反射；视觉和听觉均在大脑皮层形成，视网膜为视觉感受器；复杂的反射；视觉和听觉均在大脑皮层形成，视网膜为视觉感受器；人体的任何一个活动均由神经和激素共同调节，但以前者为主；人的人体的任何一个活动均由神经和激素共同调节，但以前者为主；人的读数和计算与语言文字有关，属于人类特有的反射活动。读数和计算与语言文字有关，属于人类特有的反射活动。考点一：神经调节的物质基础考点一：神经调节的物质基础1.1.神经系统的组成：神经系统的组成：2.2.反射弧：反射弧：3
16、.3.神经的组成：神经的组成：4.4.简单的反射和复杂的反射的区别：简单的反射和复杂的反射的区别：项目项目简单的反射简单的反射复杂的反射复杂的反射获得获得途径途径生来就有的先天性反射生来就有的先天性反射是在个体生活过程中建立是在个体生活过程中建立的后天性反射的后天性反射中枢中枢参与反射的中枢是脑干和参与反射的中枢是脑干和脊髓脊髓(大脑皮层以下大脑皮层以下)参与反射的中枢是大脑皮参与反射的中枢是大脑皮层层反射弧反射弧永久、固定的永久、固定的暂时、易变的暂时、易变的联系：联系：非条件刺激与无关刺激多次结合形成复杂的反射，复杂的反射是在非条件刺激与无关刺激多次结合形成复杂的反射，复杂的反射是在简单反
17、射的基础上建立起来的。简单反射的基础上建立起来的。复杂反射建立起来以后要用非条件刺激巩固强化，否则复杂反射会复杂反射建立起来以后要用非条件刺激巩固强化，否则复杂反射会逐渐消失。逐渐消失。【典题示范【典题示范】1.(20151.(2015呼和浩特学业考呼和浩特学业考)“)“植物人植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能是指只有呼吸和心跳，但不能自主活动、没有意识的病人，这种病人的神经系统可能没有受到损伤自主活动、没有意识的病人，这种病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是的部位是()A.A.大脑大脑B.B.小脑小脑C.C.脑干脑干D.D.脊髓脊髓【解析【解析】选选C C。本题考查脑干的作用。脑干中有调节
18、心跳、呼吸、血。本题考查脑干的作用。脑干中有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，压等基本生命活动的中枢，“植物人植物人”有呼吸和心跳，说明脑干没有有呼吸和心跳，说明脑干没有受到损伤。受到损伤。2.(20152.(2015杭州学业考杭州学业考)如图是人体某一反射活动的模式图，据图分析如图是人体某一反射活动的模式图，据图分析错误的是错误的是()A.A.完成该反射活动的神经结构叫做反射弧完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B.B.该反射活动的神经中枢位于脊髓该反射活动的神经中枢位于脊髓C.C.该反射活动属于非条件该反射活动属于非条件(简单的简单的)反射反射D.D.该反射活动与人体缩手反射的反射弧
19、相同该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同【解析【解析】选选D D。图为膝跳反射，膝跳反射属于神经调节，神经调节的。图为膝跳反射，膝跳反射属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧，故基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧，故A A正确。膝跳反正确。膝跳反射属于非条件反射射属于非条件反射(简单的反射简单的反射)，是人生来就有的先天性反射，是一，是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，是由大脑皮层以下的神经中枢种比较低级的神经活动，是由大脑皮层以下的神经中枢(脊髓脊髓)参与完参与完成的，故成的，故B B、C C正确。缩手反射的反射弧更复杂，先缩手后感到疼，有
20、正确。缩手反射的反射弧更复杂，先缩手后感到疼，有高级神经中枢参与，故高级神经中枢参与，故D D错误。错误。3.(20143.(2014济南学业考济南学业考)下图是缩手反射过程示意图，请据图回答：下图是缩手反射过程示意图，请据图回答：(1)(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是(填序号填序号)，请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：。(2)(2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是
21、通过骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过收缩和收缩和舒张实舒张实现的。现的。(3)(3)图中图中A A结构是由神经元的结构是由神经元的汇集构成的，汇集构成的，B B结构的主要功能结构的主要功能是是作用。作用。(4)(4)吃梅止渴、见梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属吃梅止渴、见梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是于同一类型的是，属于人类特有的反射活动的是，属于人类特有的反射活动的是。【解题指南【解题指南】解答本题时抓好三个关键点：解答本题时抓好三个关键点：(1)(1)识别图中各部分的名称，尤其是感受器与效应器的判断。识别图中各部分的名称，尤其是感受器与效应器的判断。
22、(2)(2)灰质与白质的区别，神经中枢与神经的区别。灰质与白质的区别，神经中枢与神经的区别。(3)(3)复杂的反射与简单的反射的判断。复杂的反射与简单的反射的判断。【解析【解析】本题通过反射弧图考查神经调节的相关知识。本题通过反射弧图考查神经调节的相关知识。反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括弧，包括11感受器、感受器、22传入神经、传入神经、33神经中枢、神经中枢、44传出神经和传出
23、神经和55效应器。神经元是神经系统结构和功能的基本单位。效应器。神经元是神经系统结构和功能的基本单位。(1)(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是11感受器，缩手反感受器，缩手反射的神经冲动传导途径是：射的神经冲动传导途径是：11感受器感受器22传入神经传入神经33神经中枢神经中枢44传出神经传出神经55效应器。效应器。(2)(2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过肱二头肌收缩和肱三头肌舒张实骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过肱二头肌收缩和
24、肱三头肌舒张实现的。现的。(3)(3)图中脊髓的图中脊髓的AA灰质是由神经元的细胞体汇集构成的，灰质是由神经元的细胞体汇集构成的，BB白质的白质的主要功能是传导作用。主要功能是传导作用。(4)(4)缩手反射和吃梅止渴的神经中枢在脊髓灰质内，不需要大脑皮层缩手反射和吃梅止渴的神经中枢在脊髓灰质内，不需要大脑皮层的参与，因此该反射属于简单的反射。而谈梅止渴是由语言中枢参与的参与，因此该反射属于简单的反射。而谈梅止渴是由语言中枢参与的，是人类特有的复杂的反射。的，是人类特有的复杂的反射。答案：答案：(1)1(1)11 12 23 34 45 5(2)(2)肱二头肌肱三头肌肱二头肌肱三头肌(3)(3)
25、细胞体传导细胞体传导(4)(4)吃梅止渴谈梅止渴吃梅止渴谈梅止渴【备选习题【备选习题】(2014(2014德阳学业考改编德阳学业考改编)如图是人体反射弧示意图，请如图是人体反射弧示意图，请回答下列问题：回答下列问题：(1)(1)图中图中是一个神经元中的是一个神经元中的；从图中分析该反射弧至；从图中分析该反射弧至少由少由个神经元组成。个神经元组成。(2)(2)图中图中是是，它在感受外界刺激后，能够产生，它在感受外界刺激后，能够产生_。(3)(3)图中图中是是，在完成反射活动的同时，它其中的神经，在完成反射活动的同时，它其中的神经元还会将冲动传到元还会将冲动传到。若是一个针刺手指的反射活动，。若是
26、一个针刺手指的反射活动，是缩手在先还是痛觉在先？是缩手在先还是痛觉在先？在先。在先。(4)(4)用图中序号写出该反射弧产生简单用图中序号写出该反射弧产生简单(非条件非条件)反射活动途径的五个反射活动途径的五个环节：环节：，例如，例如 等等(最少举两个最少举两个)就是这类反射。另一类反射活动是人通过长就是这类反射。另一类反射活动是人通过长期生活经验的积累，形成的复杂反射活动，例如期生活经验的积累，形成的复杂反射活动，例如等等(举一例举一例)。【解析【解析】本题考查反射及反射弧的结构和功能。据图分析可知，本题考查反射及反射弧的结构和功能。据图分析可知，是是效应器，效应器，是传出神经，是传出神经，是
27、神经中枢，是神经中枢，是传入神经，是传入神经，是神经节，是神经节，是感受器。是感受器。(1)(1)图示反射弧由三个神经元组成，即运动神经元图示反射弧由三个神经元组成，即运动神经元(传出神经传出神经)、感觉、感觉神经元神经元(传入神经传入神经)和中间神经元和中间神经元(神经中枢神经中枢)。(2)(2)感受器可以接受刺激并产生神经冲动。感受器可以接受刺激并产生神经冲动。(3)(3)神经中枢中的神经元还会将冲动传到大脑。若是一个针刺缩手反神经中枢中的神经元还会将冲动传到大脑。若是一个针刺缩手反射，由于脊髓将神经冲动传给大脑的路线比传给效应器的路线要长，射，由于脊髓将神经冲动传给大脑的路线比传给效应器
28、的路线要长，应该先缩手后感觉到疼痛。应该先缩手后感觉到疼痛。(4)(4)该反射的反射弧为该反射的反射弧为 感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器。简单反射是生来就有的反射，如排尿效应器。简单反射是生来就有的反射，如排尿反射、眨眼反射、膝跳反射等；复杂反射是出生以后，经过长期生活反射、眨眼反射、膝跳反射等；复杂反射是出生以后，经过长期生活经验的积累形成的，如望梅止渴、谈虎色变等。经验的积累形成的，如望梅止渴、谈虎色变等。答案：答案：(1)(1)神经节三神经节三(2)(2)感受器神经冲动感受器神经冲动(3)(3)神经中枢大脑缩手神经中枢大脑缩手(4)(4)排尿反
29、射、眨眼反射望梅止渴排尿反射、眨眼反射望梅止渴(合理即可合理即可)【提分技法【提分技法】(1)(1)快速判断简单的反射、复杂的反射。快速判断简单的反射、复杂的反射。从获得途径上判断：简单的反射是生来就有的，复杂的反射是后天从获得途径上判断：简单的反射是生来就有的，复杂的反射是后天形成的。形成的。从形成中枢判断：简单的反射的神经中枢位于大脑皮层以下，复杂从形成中枢判断：简单的反射的神经中枢位于大脑皮层以下，复杂的反射的神经中枢位于大脑皮层，人类特有的复杂的反射还必须有语的反射的神经中枢位于大脑皮层，人类特有的复杂的反射还必须有语言中枢参与。言中枢参与。(2)(2)规避两个失分点。规避两个失分点。
30、易错字：易错字：“神经神经”不要误写成不要误写成“神精神精”。神经中枢神经中枢中枢神经：中枢神经是指脑和脊髓，神经中枢是指脑和中枢神经：中枢神经是指脑和脊髓，神经中枢是指脑和脊髓中，完成某一反射活动的神经结构。脊髓中，完成某一反射活动的神经结构。考点二：激素异常引起的常见疾病考点二：激素异常引起的常见疾病1.1.甲状腺激素分泌异常：甲状腺激素分泌异常：(1)(1)甲亢：成年人甲状腺激素分泌过多。甲亢：成年人甲状腺激素分泌过多。(2)(2)呆小症：幼年时期甲状腺激素分泌不足。呆小症：幼年时期甲状腺激素分泌不足。(3)(3)地方性甲状腺肿：饮食中缺碘。地方性甲状腺肿：饮食中缺碘。2.2.生长激素分
31、泌异常：生长激素分泌异常：(1)(1)侏儒症：幼年时期生长激素分泌不足。侏儒症：幼年时期生长激素分泌不足。(2)(2)巨人症：幼年时期生长激素分泌过多。巨人症：幼年时期生长激素分泌过多。(3)(3)肢端肥大症：成年时期生长激素分泌过多。肢端肥大症：成年时期生长激素分泌过多。3.3.胰岛素分泌异常：胰岛素分泌异常：糖尿病：胰岛素分泌不足。糖尿病：胰岛素分泌不足。调节方式：调节方式：【典题示范【典题示范】1.(20141.(2014苏州学业考苏州学业考)下列各项人类疾病中，是激素分泌异常引起的下列各项人类疾病中，是激素分泌异常引起的是是()A.A.巨人症和色盲症巨人症和色盲症B.B.坏血病和糖尿病
32、坏血病和糖尿病C.C.夜盲症和佝偻病夜盲症和佝偻病D.D.糖尿病和侏儒症糖尿病和侏儒症【解析【解析】选选D D。本题考查常见疾病及病因。巨人症和侏儒症分别是幼。本题考查常见疾病及病因。巨人症和侏儒症分别是幼年时期生长激素分泌过多或过少造成的；色盲症是遗传病；坏血病是年时期生长激素分泌过多或过少造成的；色盲症是遗传病；坏血病是缺乏维生素缺乏维生素C C造成的；糖尿病是胰岛素分泌不足造成的；夜盲症是缺造成的；糖尿病是胰岛素分泌不足造成的；夜盲症是缺乏维生素乏维生素A A造成的；佝偻病是缺乏维生素造成的；佝偻病是缺乏维生素D D造成的。造成的。【互动探究【互动探究】上题中属于遗传病的是上题中属于遗传
33、病的是。提示：提示：色盲症。色盲症。2.(20142.(2014德阳学业考德阳学业考)血糖增加、糖尿病是下列哪种激素分泌不足造血糖增加、糖尿病是下列哪种激素分泌不足造成的成的()A.A.甲状腺激素甲状腺激素B.B.生长激素生长激素C.C.胰岛素胰岛素D.D.肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素【解析【解析】选选C C。本题考查胰岛素的功能。胰岛素的主要作用是调节糖。本题考查胰岛素的功能。胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，即促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。的代谢，即促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致分泌不足时，血
34、糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。尿。3.(20153.(2015盐城学业考盐城学业考)某生物兴趣小组的同学计划探究某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素甲状腺激素对蝌蚪发育的影响对蝌蚪发育的影响”。下面是他们设计的实验方案，现在请你完成相。下面是他们设计的实验方案，现在请你完成相关问题。关问题。第一步：取两只相同的玻璃缸，分别标记为甲、乙。第一步：取两只相同的玻璃缸，分别标记为甲、乙。第二步：甲、乙两缸分别加入等量的河水和第二步：甲、乙两缸分别加入等量的河
35、水和1010只同时孵化且大小相近只同时孵化且大小相近的蝌蚪，保持甲、乙两缸内水温为的蝌蚪，保持甲、乙两缸内水温为22222525。第三步：甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，乙缸每天饲喂等第三步：甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，乙缸每天饲喂等量的不添加甲状腺激素制剂的饲料。量的不添加甲状腺激素制剂的饲料。第四步：每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录，分析现象，得出结论。第四步：每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录，分析现象，得出结论。(1)(1)实验方案第三步设计的是实验方案第三步设计的是实验。实验。(2)(2)该探究实验的变量是该探究实验的变量是。(3)(3)若甲缸的蝌蚪迅速发育为小青蛙而乙
36、缸还是蝌蚪状态，说明若甲缸的蝌蚪迅速发育为小青蛙而乙缸还是蝌蚪状态，说明 。(4)(4)蝌蚪发育为青蛙是蝌蚪发育为青蛙是发育，有利于实验现象的观察。发育，有利于实验现象的观察。(5)(5)生活在青草丛中的青蛙体色是青绿色的，生活在枯草丛中的青蛙生活在青草丛中的青蛙体色是青绿色的，生活在枯草丛中的青蛙体色是黄褐色的。这说明生物与环境的关系是体色是黄褐色的。这说明生物与环境的关系是。【解析【解析】本题考查甲状腺激素的作用及探究实验的相关内容。探究实本题考查甲状腺激素的作用及探究实验的相关内容。探究实验要求设置对照、变量唯一。甲缸每天饲喂加入甲状腺激素的饲料，验要求设置对照、变量唯一。甲缸每天饲喂加
37、入甲状腺激素的饲料，乙缸饲喂等量的不添加甲状腺激素的饲料，设计的是对照实验。除控乙缸饲喂等量的不添加甲状腺激素的饲料，设计的是对照实验。除控制变量不同外，其他条件均相同，实验变量是甲状腺激素的有无。若制变量不同外，其他条件均相同，实验变量是甲状腺激素的有无。若甲缸饲喂甲状腺激素的蝌蚪迅速发育为小青蛙，则说明甲状腺激素能甲缸饲喂甲状腺激素的蝌蚪迅速发育为小青蛙，则说明甲状腺激素能够促进动物的生长发育。青蛙的发育过程为：受精卵够促进动物的生长发育。青蛙的发育过程为：受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙，属于变态发育。生物与环境的关系：生物适应环境，进一步影成蛙，属于变态发育。生物与环境的关系：生物适应环境，进一步影响环境。青蛙的体色与周围环境相一致，说明生物适应环境。响环境。青蛙的体色与周围环境相一致，说明生物适应环境。答案：答案：(1)(1)对照对照(2)(2)甲状腺激素甲状腺激素(3)(3)甲状腺激素能促进动物的生长发育甲状腺激素能促进动物的生长发育(4)(4)变态变态(5)(5)相适应的相适应的
