1、想一想：想一想：你知道哪些动物是营群体生活的？你知道哪些动物是营群体生活的？猴子、大象、狼、狒狒、鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、蚂蚁猴子、大象、狼、狒狒、鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、蚂蚁群体生活的动物具有一系列的社会行为群体生活的动物具有一系列的社会行为白蚁的群体生活白蚁的群体生活&兵蚁兵蚁工蚁工蚁蚁王蚁王蚁后蚁后 有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、后蚁、幼蚁和兵蚁。的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。的职能是和后蚁交尾，专门负责产卵。工蚁工蚁兵蚁兵蚁蚁王蚁王蚁后蚁后蜜蜂的群体生活蜜蜂的群体生活&一个群体中 只有一只，体形细长，负
2、责产卵。少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。蜂王蜂王雄蜂雄蜂工蜂工蜂蜂王蜂王雄蜂雄蜂工蜂工蜂首领首领雌狒雌狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒狒狒的群体生活狒狒的群体生活&集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。意义：意义：动物营群居生活，群动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。社会行为的概念：社会行为的概念：优先享有食物和配偶；优先享有食物和配偶；
3、优先选择筑巢场地；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。：1.1.群体内部往往形成一定群体内部往往形成一定 的组织的组织社会行为的特征：社会行为的特征：动物的信息交流动物的信息交流黑长尾猴发现敌害时如何传递信息黑长尾猴发现敌害时如何传递信息?蜜蜂怎样传递信息？蜜蜂怎样传递信息？&蚂蚁怎样通讯？蚂蚁怎样通讯？&正常的行走正常的行走屁股翘起屁股翘起发现食物源，发现食物源，屁股拖地排出信息激素屁股拖地排出信息激素用触角接受用触角接受信息激素信息激素人工合成性外激素人工合成性外激素雌雌 蛾蛾雄雄 蛾蛾诱诱 杀杀农业
4、害虫农业害虫干干 扰扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯性外激素性外激素特殊气味的挥发性物质特殊气味的挥发性物质“一群大雁往南飞，一会儿排成个一群大雁往南飞，一会儿排成个一一字，一会儿排成个字，一会儿排成个人人字。大雁的这种行为是不字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？是社会行为？为什么？答：是社会行为面，利用诱导气流，减少了后面的飞行阻力。因为大雁在飞行时，强壮的在前头，老弱的答：是社会行为面，利用诱导气流，减少了后面的飞行阻力。因为大雁在飞行时，强壮的在前头，老弱的在后在栖息时，也有分工合作的行为。在后在栖息时，也有分工合作的行为。考考你考考你传说公元前传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看
5、到张良用蚂蚁排成的年，项羽逃到乌江边，看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江霸王自刎乌江”六个大字，气得拔六个大字，气得拔剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗?利用了蚂蚁爱吃甜食的特性利用了蚂蚁爱吃甜食的特性考考你考考你美洲一处海滩上，有人发现有十几头鲸搁浅了，一场悲剧就要发生了。有人把其中两头鲸运到深水处，希美洲一处海滩上，有人发现有十几头鲸搁浅了，一场悲剧就要发生了。有人把其中两头鲸运到深水处，希望同伴们听到它们的信号，自动离开危险区，可是过了一会儿，人们发现不但没有如愿以偿，反而游走了望同伴们听到它们的信号，自动离开危险区，可是过了一会儿，人们
6、发现不但没有如愿以偿，反而游走了两头鲸又回来了。当人们把这十几头鲸一同运到深水区后，它们再也没有回来。两头鲸又回来了。当人们把这十几头鲸一同运到深水区后，它们再也没有回来。请分析其中主要的原因是什么？请分析其中主要的原因是什么？鲸有互相帮助的社会行为鲸有互相帮助的社会行为考考你考考你考考你考考你 请你分析一下，下列动物是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？请你分析一下，下列动物是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？（1）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。养。（2）春季青蛙
7、进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。气味气味声音声音（3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离 。（4）蜂王的上鄂腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生。）蜂王的上鄂腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生。动作动作性外激素性外激素考考你考考你1 1、下列属于社会行为的是（、下列属于社会行为的是（）A.A.海葵和寄居蟹在一起生活海葵和寄居蟹在一起生活B.B.在一片草地上生活的许多昆虫在一片草地上生活的许多昆虫C.C.一只蚜虫被天敌
8、咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D.D.生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等考考你考考你C2、具有社会行为的一组动物是、具有社会行为的一组动物是()蚂蚁蚂蚁菜粉蝶菜粉蝶蜜蜂蜜蜂狒狒狒狒ABCD 考考你考考你D3、下列不属于动物的信息交流方式的是、下列不属于动物的信息交流方式的是()A蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作B鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声C蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物D乌贼受到威胁释放的墨汁乌贼受到威胁释放的墨汁考考你考考你D4、蜜蜂的群体是一个社群，是因为（、蜜
9、蜂的群体是一个社群，是因为（）A蜂群中蜜蜂数目很多蜂群中蜜蜂数目很多B蜂群中不同成员之间有分工蜂群中不同成员之间有分工C蜂群中不同成员之间分工合作蜂群中不同成员之间分工合作D蜜蜂聚集在一起可以防御敌害蜜蜂聚集在一起可以防御敌害考考你考考你C5 5、一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是、一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是()()A A雄蚁雄蚁B B雌蚁雌蚁C C工蚁工蚁D D兵蚁兵蚁考考你考考你C6.6.关于动物的关于动物的“语言语言”方式方式,你认为最正确的表述应是你认为最正确的表述应是()()A.A.动物的各种行为动物的各种行为
10、B.B.动物之间交流的信息动物之间交流的信息C.C.动物发出的各种声音动物发出的各种声音D.D.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等考考你考考你D7 7、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（）A A、成员之间有明确分工、成员之间有明确分工 B B、有的群体中还形成等级、有的群体中还形成等级、C C、群体内部往往形成一定的组织、群体内部往往形成一定的组织 D D、各成员之间都是用声音进行信息交流、各成员之间都是用声音进行信息交流考考你考考你D8.“人有人言，兽有兽语人有人言，兽有兽语”，动物能利
11、用，动物能利用“行为语言行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言行为语言”（）A.昆虫分泌性外激素引诱异性昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C.老母鸡老母鸡“咯咯咯咯”的召唤小鸡的召唤小鸡 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁乌贼遇到敌害时释放墨汁考考你考考你D材料：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机材料：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全
12、是靠它们之间释放的会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味气味”和闻到和闻到“气味气味”实现的。实现的。考考你考考你材料中的雌雄蛾依靠材料中的雌雄蛾依靠“气味气味”爬到一起，这种爬到一起，这种“气味气味”在生物学上叫做在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体之间能够进行这一实例表明了动物个体之间能够进行 .性外激素性外激素n信息交流（或通讯）信息交流（或通讯）。1.人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。()2.具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它
13、们的生存和繁衍。具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。()考考你考考你考考你考考你3.在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在()4.生物圈中的动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中生物圈中的动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误尝试与错误”的次数越少。（的次数越少。（）5.在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的。（在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的。（）八年级上生物课件八年级上生物课件 硕勋中学硕勋中学 殷未容殷未容通讯的方式通讯的方式社会行为的特征社会行为的特征一定的组织、明确的分工、形成等级动作、声音、气味社会行为社会行为具有社会行为的动物具有社会行为的动物无脊椎动物中的：脊椎动物中的：合成性引诱剂诱杀农业害虫信息交流的意义信息交流的意义有利于它们觅食、御敌和繁殖后代信息交流在农业生产上的应用信息交流在农业生产上的应用（蚂蚁、蜜蜂）（猴、狒狒、象、鹿、狼、狮子等）谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！愿你的青春不负梦想！愿你的青春不负梦想！
