1、Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 为什么会发生地震、火山等自然灾害？为什么会发生地震、火山等自然灾害？ Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 一、科学在我们身边一、科学在我们身边 1 1、奇妙的大自然现象、奇妙的大自然现象 种子长成幼苗种子长成幼苗 触碰含羞草触碰含羞草 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 破壳而出的小鸟破壳而出的小鸟 南飞的大雁南飞的大雁 昆虫蜕皮昆虫蜕皮 蜘蛛织网蜘蛛织网 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 筷子浸在水中
2、筷子浸在水中 雨后彩虹雨后彩虹 天空流星天空流星 日全食日全食 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 太空失重现象太空失重现象 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 2 2、科学研究什么、科学研究什么 科学要研究各种科学要研究各种自然现象自然现象，寻找它们产生、，寻找它们产生、 发展的发展的原因和规律原因和规律。 学习科学可以帮助我们学习科学可以帮助我们理解、解释和预测理解、解释和预测 各种事物、现象及其变化各种事物、现象及其变化。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 一是科学内容体系：分为一是科学内容体系：分为物质科学物质科
3、学（物理学、化（物理学、化 学）学）生命科学生命科学（生物学）、（生物学）、地球与宇宙地球与宇宙（地理）。（地理）。 二是方法体系：即科学探究的方法。二是方法体系：即科学探究的方法。 三是科学、技术、社会、环境之间的关系。三是科学、技术、社会、环境之间的关系。 科学学科可从三个方面来认识科学学科可从三个方面来认识 科学对技术发展的影响、技术的发展对科学进步科学对技术发展的影响、技术的发展对科学进步 的影响、科学技术对社会发展的影响、科学技术的影响、科学技术对社会发展的影响、科学技术 发展对环境的影响等。发展对环境的影响等。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 3 3、科
4、学研究从疑问开始、科学研究从疑问开始 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，提出一个问题往往比解决一个问题更重要， 因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实 验上的技能而已，而提出新的问题，新的可验上的技能而已，而提出新的问题，新的可 能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创 造性的想象力，而且标志着科学的真正进步造性的想象力，而且标志着科学的真正进步 -爱因斯坦爱因斯坦 科学家的研究从科学家的研究从 “对自然现象的好奇对自然现象的好奇” 到到 “问题的发现和提出问题的发现和提出” Copyright 2004-2015
5、版权所有 盗版必究 你能例举出因好奇而发明或发现科学原理你能例举出因好奇而发明或发现科学原理 的科学家事例吗？的科学家事例吗？ 瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。 瓦瓦 特特 (17361819年年) Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。 苹果落下来了，苹果落下来了， 月亮为什么不月亮为什么不 落下来？落下来？ 牛牛 顿顿 （16431727年）年） Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 只要你留心观察，从探究身
6、边的问题着手，你也只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也 就是一个小科学家！就是一个小科学家！ 当一只乒乓球略有凹陷时，当一只乒乓球略有凹陷时， 你有办法使它恢复球形吗？你有办法使它恢复球形吗？ 1.将稍微有点凹陷的乒将稍微有点凹陷的乒 乓球放入一只杯子中。乓球放入一只杯子中。 2.将热水倒入杯中，热水将热水倒入杯中，热水 中的乒乓球会中的乒乓球会_。 你能解释这个现象吗？你能解释这个现象吗？ 恢复原状恢复原状 利用物体热胀冷缩原理利用物体热胀冷缩原理 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，在科学发展过程中，人们在解决问题的同时
7、， 也会出现新的问题。也会出现新的问题。 因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索 和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与 人类社会的发展与进步。人类社会的发展与进步。 4、科学发展进步促进社会发展进步、科学发展进步促进社会发展进步 你能说出我国古代四大发明吗？你能说出我国古代四大发明吗？ 造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸术、指南针、火药、活字印刷术。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 指南针指南针 卫星导航（卫星导航（GPS） 活字印刷术活字印刷术 复印印刷一体机复印印刷一体机
8、你能例举出几个科学发展进步的事例吗？你能例举出几个科学发展进步的事例吗？ Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1300多年前，我国多年前，我国 古人发明了火药并古人发明了火药并 用于医药和军事。用于医药和军事。 现在用火箭将现在用火箭将 宇航员送到太宇航员送到太 空并出舱活动。空并出舱活动。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 蒸汽机的发明蒸汽机的发明 进入了工业化时代进入了工业化时代 电磁学的创立电磁学的创立 进入了电气化时代进入了电气化时代 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 计算机技术的计算机技术的 发明发明 进入了
9、信息化时代进入了信息化时代 现代航天技术现代航天技术 能够探索宇宙的奥秘能够探索宇宙的奥秘 发现了发现了DNA 打开遗传科学的大门打开遗传科学的大门 超级计算机“天河一号”超级计算机“天河一号” “ “神舟八号”与“天宫一号”神舟八号”与“天宫一号” 对接对接 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 二、科学给我们带来了什么二、科学给我们带来了什么 阅读阅读P45 思考：科学技术对人类社会带来的思考：科学技术对人类社会带来的 好处及科技的不当使用会带来哪些负面影响好处及科技的不当使用会带来哪些负面影响？ 1、改变了人们的生活方式、改变了人们的生活方式 通通 讯讯 方方 式式
10、 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 交通工具交通工具 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 各种电器，生活方便、舒适。各种电器，生活方便、舒适。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 使各行各业的效率更高。使各行各业的效率更高。 扫地机器人减轻了人扫地机器人减轻了人 们的家务劳动们的家务劳动 袁隆平的杂交水稻技术为世袁隆平的杂交水稻技术为世 界粮食生产作出了巨大贡献界粮食生产作出了巨大贡献 CT（计算机体层成像）（计算机体层成像） 能发现人体微小的变化能发现人体微小的变化 互联网使地球成为互联网使地球成为 地球村地球村 Co
11、pyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 2、科学技术也改变了人们的思维方式、科学技术也改变了人们的思维方式 用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并 能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。 鸟巢：仿生设计的钢构结构鸟巢：仿生设计的钢构结构 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 蝙蝠的回声定位与雷达蝙蝠的回声定位与雷达 鸟的飞翔与飞机鸟的飞翔与飞机 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 3、科技使用不当，会带来一些负面影响。、科技使用不当，会带来一些负
12、面影响。 汽车尾气的污染汽车尾气的污染 塑料薄膜污染环境塑料薄膜污染环境 日本福岛核电站泄日本福岛核电站泄 漏漏 天津化学危险品爆炸天津化学危险品爆炸 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 互联网给人们的生活与生产带来极大便利，互联网给人们的生活与生产带来极大便利， 但不合理的使用也会给社会与个人带来不但不合理的使用也会给社会与个人带来不 利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。 1、互联网对国家安全的挑战、互联网对国家安全的挑战 2、网络犯罪日趋严重，计算机病毒日益猖狂、网络犯罪日趋严重，计算机病毒日益猖狂 3、对身心健康发展的影响、对身
13、心健康发展的影响 4、互联网让人懒于思考，盲目照搬他人方法、互联网让人懒于思考，盲目照搬他人方法 5、互联网占据人们零散时间，无暇享受生活、互联网占据人们零散时间，无暇享受生活 和真实社交带来的乐趣，疏远亲友关系。和真实社交带来的乐趣，疏远亲友关系。 青少年把互联网作为工具，不要作为玩具！青少年把互联网作为工具，不要作为玩具！ Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 三、我们如何学好科学三、我们如何学好科学 1、记住科学的、记住科学的结论结论 2、理解科学的、理解科学的规律规律 3、掌握科学的、掌握科学的方法方法 4、关注关注身边的科学身边的科学 仔细观察仔细观察 、积极实
14、验、认真思考是学习科学、积极实验、认真思考是学习科学 的基本方法。的基本方法。 学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律 是学习科学的核心。是学习科学的核心。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 一、科学在我们身边一、科学在我们身边 1、奇妙的大自然现象、奇妙的大自然现象 2、科学研究各种自然现象、科学研究各种自然现象 3、科学研究从疑问开始、科学研究从疑问开始 4、科学发展进步促进社会发展进步、科学发展进步促进社会发展进步 二、科学给我们带来了什么二、科学给我们带来了什么 1、改变了人们的生活方式、改变了人们的生活方式 2、科学
15、技术也改变了人们的思维方式、科学技术也改变了人们的思维方式 3、科技使用不当，会带来一些负面影响。、科技使用不当，会带来一些负面影响。 三、我们如何学好科学三、我们如何学好科学 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1. 学习科学的基本方法是学习科学的基本方法是-（ ） A仔细观察仔细观察 B积极实验积极实验 C认真思考认真思考 D以上都是以上都是 D 2、列关于科学的说法，不正确的是、列关于科学的说法，不正确的是-（ ） A.科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。 B.我们要学好科学，为人类社会服务。我们要学好科学，为人类社会服务。 C.科学对人类有用，没有任何不
16、利之处。科学对人类有用，没有任何不利之处。 D.科学是对人类有用的，它能推进人类文明的科学是对人类有用的，它能推进人类文明的 进步进步 C 在在3只相同的啤酒瓶里分别加只相同的啤酒瓶里分别加1/4、1/2、3/4 的水，用铅笔或筷子分别敲打的水，用铅笔或筷子分别敲打3只瓶子，听听只瓶子，听听 发出的声音有什么不同。发出的声音有什么不同。 课外作业：课外作业： Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 一、科学实验室一、科学实验室 实验室是我们大家动手实践的场
17、所实验室是我们大家动手实践的场所 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 实验仪器和试剂的存放点实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求必须符合环境要求 （如温度、湿度、光线与通风情况等）（如温度、湿度、光线与通风情况等） 按不同的用途有序摆放于实验仪器柜子内。按不同的用途有序摆放于实验仪器柜子内。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1. 学校实验室中共有存放仪器的仪器室学校实验室中共有存放仪器的仪器室 （实验准备室）（实验准备室）_ 间，存放仪器的柜子共有间，存放仪器的柜子共有 _ 个，供学生做实验的大间实验室（实验操个，供学生做实验的大间实验室（
18、实验操 作室）共有作室）共有_ 间。你认识哪些仪器？它们有间。你认识哪些仪器？它们有 什么用途？什么用途？ 哪些仪器不认识？试着查询这些仪哪些仪器不认识？试着查询这些仪 器的名称，并将它们填入下表。器的名称，并将它们填入下表。 仪仪 器器 用用 途途 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 二、认识实验室仪器二、认识实验室仪器 测量物体的温度测量物体的温度 温度计温度计 测量时间（时间间隔）测量时间（时间间隔） 秒表或停表秒表或停表 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 测量测量 电流大小电流大小 测量测量 电压大小电压大小 电压表电压表 电流表电流表
19、 放大作用，用放大作用，用 于观察较小物体于观察较小物体 放大镜放大镜 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 测量物体的质量测量物体的质量 托盘天平托盘天平 砝码砝码 显微镜显微镜 用于观察肉眼不用于观察肉眼不 可见的微小物体可见的微小物体 水槽水槽 收集或贮存收集或贮存 少量气体少量气体 集气瓶集气瓶 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 配置溶液和较多量配置溶液和较多量 溶液的反应容器溶液的反应容器 烧烧 杯杯 少量物质少量物质 反应的容器反应的容器 试试 管管 用于试管加热时夹持试管用于试管加热时夹持试管 试管夹试管夹 Copyright 20
20、04-2015 版权所有 盗版必究 放置试管放置试管 等仪器等仪器 试管架试管架 酒精灯酒精灯 实验用于实验用于 加热的仪器加热的仪器 用于固定和支持各种仪器用于固定和支持各种仪器 铁架台铁架台 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 用于体积测量用于体积测量 量量 筒筒 量量 杯杯 不能加热，不不能加热，不 能做反应容器。能做反应容器。 用于取用粉末状或用于取用粉末状或 小颗粒状的固体小颗粒状的固体 药药 匙匙 玻璃棒玻璃棒 可用于搅拌、可用于搅拌、 引流、蘸取引流、蘸取 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 2. 下列设备分别在实验室的什么地方？下
21、列设备分别在实验室的什么地方？ Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 三、实验室的安全三、实验室的安全 仔细阅读课本仔细阅读课本P9实验室安全守则实验室安全守则 然后讲讲在实验室中该注意点什么？然后讲讲在实验室中该注意点什么？ 走进实验室：走进实验室： 一切听指挥，遵守实验室安全守则，一切听指挥，遵守实验室安全守则， 不要大声喧哗，做到动手动脑，按规程不要大声喧哗，做到动手动脑，按规程 操作，仔细观察，多思考，随时记录。操作，仔细观察，多思考，随时记录。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1、听从老师的指示，未经老师的允许不能、听从老师的指示，未
22、经老师的允许不能_ 进入实验室。进入实验室。 2、察看实验室灭火器、防护用品急救箱等、察看实验室灭火器、防护用品急救箱等_ _ 的位置，并牢记在心。的位置，并牢记在心。 情况处理器材情况处理器材 应急应急 3、不能用、不能用_手接插实验室电源，不能用手接插实验室电源，不能用_、 _等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。 4、没有老师的指令不、没有老师的指令不_得或得或_任何任何 化学试剂。化学试剂。 擅自擅自 湿湿 小刀小刀 螺丝刀螺丝刀 试嗅试嗅 直接接触直接接触 更不能品尝！更不能品尝！ 实验室安全守则实验室安全守则 Copyright 2004-20
23、15 版权所有 盗版必究 5、没有老师允许不得、没有老师允许不得_改变实验程序或所用改变实验程序或所用 的试剂等实验材料，以免发生意外。的试剂等实验材料，以免发生意外。 随意随意 6、打翻化学试剂或器皿时需、打翻化学试剂或器皿时需_，并及时向，并及时向 老师或实验室管理员汇报。老师或实验室管理员汇报。 7、任何物品在使用前先看、任何物品在使用前先看_或产品指示语，或产品指示语， 挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在_下提下提 取，用完后立即取，用完后立即_容器。容器。 立即处理立即处理 排风柜子排风柜子 说明书说明书 封住封住 用剩的药品做到“三不一要”：不放回原瓶、也不用
24、剩的药品做到“三不一要”：不放回原瓶、也不 随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定容器内。随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定容器内。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 8、如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛、如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛 时，应及时用时，应及时用_处理。实验过程中尤其要注处理。实验过程中尤其要注 意保护好自己的意保护好自己的_。 正确方法正确方法 眼睛眼睛 9、不能将、不能将_垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽， 以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，
25、将你的 实验区域清理干净，并清洗双手。实验区域清理干净，并清洗双手。离开时，将凳子放离开时，将凳子放 到桌子底下。到桌子底下。 固体固体 10、进入实验室必须、进入实验室必须_，不准大声喧哗，不，不准大声喧哗，不 得追逐打闹，以免发生危险。得追逐打闹，以免发生危险。 保持安静保持安静 我们实验室有哪些安全守则？有哪些不同？我们实验室有哪些安全守则？有哪些不同？ Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 哪些同学不符合实验室安全守则？哪些同学不符合实验室安全守则？ 他们这样做可能会造成什么后果？他们这样做可能会造成什么后果？ 如何处理意外事故？如何处理意外事故？ 手拿试管加手拿
26、试管加 热，烫伤热，烫伤 在实验室在实验室 中吃东西中吃东西 随意闻药随意闻药 品气味品气味 不认真听不认真听 讲和实验讲和实验 倒翻的液体倒翻的液体 不处理，用不处理，用 手移动正在手移动正在 加热的仪器加热的仪器 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。 危险品的容器外有相应的警告标志。危险品的容器外有相应的警告标志。 你认识下列常见的危险警告标志吗？你认识下列常见的危险警告标志吗？ 有毒有毒 有腐蚀性有腐蚀性 易爆易爆 易燃易燃 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必
27、究 如果在实验室如果在实验室发生了意外伤害事故，应立即报告发生了意外伤害事故，应立即报告 老师，并保持镇定。老师，并保持镇定。 意外事故的处理方法意外事故的处理方法 用大量冷水用大量冷水 冲洗受伤处冲洗受伤处 烧伤或烫伤烧伤或烫伤 被化学被化学 试剂灼伤试剂灼伤 用缓缓流水冲用缓缓流水冲 洗洗1分钟以上分钟以上 如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去 医务室或医院；如果实验室发生严重火灾，必须医务室或医院；如果实验室发生严重火灾，必须 有序撤离并报火警有序撤离并报火警119。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1、胶头滴管
28、的、胶头滴管的滴取滴取 用于吸取滴加少量液体。用于吸取滴加少量液体。 （1）握持方法：）握持方法： 分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管 （滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用）。（滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用）。 是用是用 指和指和 指指 夹住玻璃管部分，夹住玻璃管部分， 保证稳定。用保证稳定。用 指指 和和 指挤压胶头，指挤压胶头， 以控制试剂加入量。以控制试剂加入量。 中中 食食 拇拇 无名无名 四、常见实验操作四、常见实验操作 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 （2）、吸取液体的方法：）、吸取液体的方法： 在试剂
29、瓶外挤出胶头滴管中的空气；在试剂瓶外挤出胶头滴管中的空气； 伸入试剂瓶中松开胶头吸取液体。伸入试剂瓶中松开胶头吸取液体。 胶头滴管不能交叉吸取液体。胶头滴管不能交叉吸取液体。 （防止两种液体互相混合）（防止两种液体互相混合） 注意：注意：在在吸取、滴加吸取、滴加使用过程中，胶头在上，管使用过程中，胶头在上，管 口在下。口在下。不能平放不能平放或或倒放倒放。滴管用后立即。滴管用后立即 冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。 试剂瓶上的滴管不需要洗涤，试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用。要专管专用。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必
30、究 排气离瓶，吸液直立，四指并用，排气离瓶，吸液直立，四指并用， 揿持分别，受器垂直，给受脱离。揿持分别，受器垂直，给受脱离。 （3）、滴加液体的方法：）、滴加液体的方法： 将胶头滴管将胶头滴管竖直悬于竖直悬于， 试管口的试管口的正上方正上方。 不能将试管倾斜滴加。不能将试管倾斜滴加。 不能伸入不能伸入试管内。试管内。 不能接触不能接触容器内壁。容器内壁。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 2、酒精灯的使用、酒精灯的使用 （1）结构：）结构： 灯体灯体 灯芯灯芯 灯帽灯帽 （2）点燃熄灭方法：）点燃熄灭方法： 用火柴点燃，灯帽熄灭。用火柴点燃，灯帽熄灭。 Copyri
31、ght 2004-2015 版权所有 盗版必究 （3）火焰：）火焰： 1、仔细观察酒精灯的火焰，你可以发现火焰、仔细观察酒精灯的火焰，你可以发现火焰 可分为外焰、内焰和焰心三层。可分为外焰、内焰和焰心三层。 2. 将将1根小木棒放到酒精灯焰根小木棒放到酒精灯焰 心位置约心位置约3秒钟，然后迅速秒钟，然后迅速 拿出，观察小木棒的颜色变拿出，观察小木棒的颜色变 化，并将所观察到的现象记化，并将所观察到的现象记 录在下表中。录在下表中。 3. 比较小木棒在酒精灯火焰的比较小木棒在酒精灯火焰的 不同部位加热时的现象，判不同部位加热时的现象，判 断火焰三部分温度的高低。断火焰三部分温度的高低。 Copy
32、right 2004-2015 版权所有 盗版必究 小木棒所处的小木棒所处的 部位部位 小木棒的颜色小木棒的颜色 变化变化 焰心焰心 内焰内焰 外焰外焰 各层火焰中，温度最高的是外焰；温度各层火焰中，温度最高的是外焰；温度 最低的是焰心；温度居中的内焰。最低的是焰心；温度居中的内焰。 不变不变 浅黑色浅黑色 焦黑色焦黑色 结论：结论： 所以，用酒精灯加热物体时，用外焰加热。所以，用酒精灯加热物体时，用外焰加热。 物体在外焰处温度升高最快。物体在外焰处温度升高最快。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 （4）、酒精灯的使用注意事项）、酒精灯的使用注意事项 酒精量酒精量不超
33、过不超过酒精灯容积的酒精灯容积的2/3， 不少于不少于酒精灯容积的酒精灯容积的1/4 。 添加酒精时，用添加酒精时，用漏斗添加漏斗添加酒精。酒精。 绝对绝对禁止禁止向向燃着燃着的酒精灯内的酒精灯内添加添加酒精。酒精。 应用应用火柴点燃火柴点燃酒精灯。酒精灯。 绝对绝对禁止禁止用燃着用燃着的酒精灯的酒精灯点燃点燃另一酒精灯。另一酒精灯。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 给玻璃仪器加热时，应先给玻璃仪器加热时，应先擦干擦干仪器仪器外壁外壁的的 水珠水珠。用烧杯加热需垫上石棉网。用烧杯加热需垫上石棉网。 给物质给物质加热加热时应时应用用酒精灯的酒精灯的外焰外焰。 熄灭酒精
34、灯熄灭酒精灯必须必须用灯帽盖灭，用灯帽盖灭，切不可切不可用嘴用嘴 吹灭。吹灭。 加热时玻璃仪器加热时玻璃仪器不要不要与酒精灯的与酒精灯的灯芯接触灯芯接触。 如果碰倒酒精灯并导致燃烧，如果碰倒酒精灯并导致燃烧， 应立即用应立即用湿抹布湿抹布或或沙土沙土扑灭。扑灭。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 3、放大镜的使用、放大镜的使用 1. 一只手拿放大镜，另一只手拿一支铅笔，一只手拿放大镜，另一只手拿一支铅笔， 放在放大镜前方，前后移动放大镜或铅笔，放在放大镜前方，前后移动放大镜或铅笔， 以获得大而清晰的图像。以获得大而清晰的图像。 如果所要观察的物体不能移动，可以同时如果
35、所要观察的物体不能移动，可以同时 移动你的头部和放大镜，以获得大而清晰移动你的头部和放大镜，以获得大而清晰 的图像。的图像。 2. 再用放大镜观察指甲、再用放大镜观察指甲、 头发、直尺上的刻度和头发、直尺上的刻度和 教科书中的文字。教科书中的文字。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1、规范的实验操作是实验取得成功的关键，、规范的实验操作是实验取得成功的关键， 下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是 -（ ） A、实验完毕用嘴吹灭酒精灯火焰、实验完毕用嘴吹灭酒精灯火焰 B将实验剩余的药品放回原试剂瓶将实验剩余的药品放回原试剂瓶 C用药匙或纸槽把固体粉末送入试管用药匙
36、或纸槽把固体粉末送入试管 D用嘴品尝实验室药品的味道用嘴品尝实验室药品的味道 C 2.下列实验操作中，正确的是下列实验操作中，正确的是-（ ） A 课堂练习课堂练习 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 3. 滴管使用后，不经清洗不能用于吸取其他液体，滴管使用后，不经清洗不能用于吸取其他液体， 其原因是其原因是_。 滴管不洗静，其残留的溶液会与其他溶液混合滴管不洗静，其残留的溶液会与其他溶液混合 4.当手上沾了实验试剂时，应该当手上沾了实验试剂时，应该 _ _ _。 普通试剂用清水冲洗普通试剂用清水冲洗 如果是沾酸性试剂，就要涂点碱性试剂，如碳酸氢钠如果是沾酸性试剂，就要
37、涂点碱性试剂，如碳酸氢钠 而沾了碱性试剂就涂酸性试剂，如食醋或是硼酸而沾了碱性试剂就涂酸性试剂，如食醋或是硼酸 5.液体药品的取用。液体药品的取用。 滴管吸取法：取少量液体时，可用滴管吸取法：取少量液体时，可用_吸取。吸取。 取用较多量液体时，可用倾倒法。步骤：先拿取用较多量液体时，可用倾倒法。步骤：先拿 下瓶塞，下瓶塞，_在桌上；然后拿起瓶子，标签朝在桌上；然后拿起瓶子，标签朝 向向_；瓶口要；瓶口要_试管口，将液试管口，将液 体缓缓倒入试管中。体缓缓倒入试管中。 滴管滴管 倒放倒放 掌心掌心(或手心或手心) 挨着挨着 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 Copyri
38、ght 2004-2015 版权所有 盗版必究 伦琴制作的第一张伦琴制作的第一张X光照片光照片 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 P13 观察是重要的科学研究方法，也是我们观察是重要的科学研究方法，也是我们 学习科学的重要方式。学习科学的重要方式。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 常见的指纹类型 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 直的直的 or 弯的？弯的？ 螺旋螺旋 or 圆？圆？ 受骗的眼睛受骗的眼睛 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 谁大谁小？谁大谁小？ 谁长谁短？谁长谁短？ 受骗的
39、眼睛受骗的眼睛 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 科学观察是通过精密计划或研究后进行的。科学观察是通过精密计划或研究后进行的。 例如例如1845年，剑桥大学的学年，剑桥大学的学 生亚当斯和法国科学家勒威耶生亚当斯和法国科学家勒威耶 通过对太阳系中天王星轨道的通过对太阳系中天王星轨道的 数学计算，预言了天王星外有数学计算，预言了天王星外有 一颗新行星存在。一颗新行星存在。1846年，年， 人们果然在他们预言的位置发人们果然在他们预言的位置发 现了新的行星，并将它命名为现了新的行星，并将它命名为 海王星。因此，海王星又被称海王星。因此，海王星又被称 为为 “笔尖上发现的行
40、星”“笔尖上发现的行星” 海王星海王星 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 观察细胞等微小的物体可以用显微镜，观察细胞等微小的物体可以用显微镜， 什么仪器能看比细胞更微小的物体？你还什么仪器能看比细胞更微小的物体？你还 知道那些更先进的仪器、它们有什么用途？知道那些更先进的仪器、它们有什么用途？ Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 说说你曾经用过什么工具和仪器进行观察？说说你曾经用过什么工具和仪器进行观察？ 放大镜放大镜 显微镜显微镜 望远镜 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2015 版权
41、所有 盗版必究 你在周围的医院、学校、商店、车站等地方见到过哪些观察工具？你在周围的医院、学校、商店、车站等地方见到过哪些观察工具？ 监控 X光片 B超 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 频闪相机频闪相机 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 下表是太阳系八大行星的一些观测数据，下表是太阳系八大行星的一些观测数据， 比较这些数据你可得出什么结论？比较这些数据你可得出什么结论？ 大行星大行星 与太阳的距离与太阳的距离R （设地球为
42、（设地球为1） 绕太阳转绕太阳转1 周周 的时间的时间T（天）（天） 水星水星 0.387 87.969 金星金星 0.723 224.701 地球地球 1.000 365.256 火星火星 1.524 686.980 木星木星 5.205 4332.589 土星土星 9.576 10759.2 天王星天王星 19.18 30685.4 海王星海王星 30.13 60189 地球与太阳之间的平均距离为地球与太阳之间的平均距离为1.496108 千米。千米。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 结论：结论： 2、整理观察记录的数据、整理观察记录的数据 八大行星与太阳的距离
43、由近及远的顺序是八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是 _ _。 八大行星中，围绕太阳转得最快的是八大行星中，围绕太阳转得最快的是 _，最慢的是，最慢的是_。 海王星绕太阳海王星绕太阳1周的时间约为地球上的周的时间约为地球上的 _年。年。 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 水星水星 海王星海王星 约约165 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 实验现象观察要细致。实验现象观察要细致。 P16 在实验过程中，我们应该仔细观察实验在实验过程中，我们应该仔细观察实验 现象，记录、整理和分析实验数据，在对现象，记
44、录、整理和分析实验数据，在对 实验现象认真地分析和判断的基础上，得实验现象认真地分析和判断的基础上，得 出科学结论。出科学结论。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 观察与实验观察与实验 自然观察会受到各种条件的制约而无法进行。自然观察会受到各种条件的制约而无法进行。 科学研究往往会控制一些条件进行实验，再观察。科学研究往往会控制一些条件进行实验，再观察。 1. 将将4 种溶液分别滴种溶液分别滴30 滴在滴在4 支试管中，并支试管中，并 分别分别 在试管上标注相应溶液的字母在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D。 实验操作时：实验操作时： 正确使用仪器正确使用仪器 仔
45、细观察实验现象仔细观察实验现象 正确记录实验现象和所测数据正确记录实验现象和所测数据 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 A B C D 溶液溶液 CuSO4 NaOH HCl Na2CO3 颜色颜色 实验记录：实验记录： 无色无色 蓝色蓝色 无色无色 无色无色 2. 混合溶液：用滴管将混合溶液：用滴管将10滴滴B 溶液滴入溶液滴入A 试管中，试管中， 再再 振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果 记录在下表中。记录在下表中。 科学实验过程往往会出现许多科学实验过程往往会出现许多 有趣的现象。例如变色、爆炸、有趣的现
46、象。例如变色、爆炸、 气泡、沉淀等现象。我们应仔气泡、沉淀等现象。我们应仔 细观察，认真分析和判断。细观察，认真分析和判断。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 溶液溶液 混合混合 颜色颜色 是否是否 有沉淀有沉淀 是否是否 有气泡有气泡 清澈清澈 或浑浊或浑浊 A+B A+C A+D B+C B+D C+D 实验记录表实验记录表 3. 用上述相同的方法，将用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，种溶液相互混合，观察其变化， 并将观察的结果记录在下表中。并将观察的结果记录在下表中。 无色无色 蓝色蓝色 无色无色 蓝色蓝色 无色无色 蓝色蓝色 沉淀沉淀 无沉淀无沉淀 沉淀沉淀 无沉淀无沉淀 无沉淀无沉淀 无沉淀无沉淀 无气泡无气泡 无气泡无气泡 无气泡无气泡 无气泡无气泡 无气泡无气泡 有气泡有气泡 清澈清澈 清澈清澈 浑
