1、英语阅读学习策略问卷同学，你好：了解学生学习状况是教师改进和完善教学的根本依据。为此将占用同学们一点时间做一项问卷调查。本问卷所收集的信息除用于教学研究外，不提供给任何人、任何单位，不用于任何形式的考核。为确保研究的科学权威性，请同学们提供真实准确的答案。在做问卷的过程中如有问题，请举手，老师会帮助你。谢谢合作！提示：请选择适当的数字填入每一个称述后的括号中。1非常反对 2反对 3不知道 4同意 5非常同意例：1. 我喜欢学习英语。（4） 5=非常同意 4=同意 3=不知道 2=反对 1=非常反对1. 在阅读过程中，我会根据上下文出现的信息不断调整自己的理解，验证自己的预测。（ ）2. 读课文
2、时，我先通读全篇课文了解文章的概要，然后再理解每个句子的意思。（ ）3. 我在课外主动阅读英文报纸、杂志或小说。（ ）4. 当阅读课文时， 我争取弄懂课文里的每一处。（ ）5. 在阅读时，我会根据大标题、小标题推测文章的主要内容。（ ）6. 在阅读过程中，我会运用所掌握的语法知识帮助我理解。（ ）7. 在阅读过程中，我会运用构词法知识猜测生词的意思。（ ）8. 学习或阅读一篇文章时只有先把每个生词的意思弄懂了，我才能理解文章的意思。（ ）9. 为更好地理解文章，我总要做文章的结构分析。（ ）10. 阅读文章时，首先我会大概浏览一遍，看看文章讲什么，再细读。（ ）11. 做阅读理解练习时，我会先
3、阅读问题，在根据问题略读或细读。（ ）12. 为了提高阅读能力，我大量记忆单词。（ ）13. 为了提高阅读能力，我注重背景知识的学习，如阅读教材文章中的知识或阅读大量其他书籍以扩大知识面。（ ）14. 在阅读时，我要在心里把英语句子翻译成中文，不然我觉得没有真正读懂。（ ）15. 阅读时，我常用手或笔指着读。（ ）16. 我知道该从那些方面入手去猜测文章中单词的意思。（ ）17. 一拿到需阅读的文章，我就从头到尾开始通读。（ ）18. 我读到哪儿头就跟着移到哪儿。（ ）19. 我有一个阅读计划，以保证我能进行大量英语阅读。（ ）20. 我有阅读计划，并经常检查自己的阅读情况。（ ）21. 阅读英文课外书籍或报刊杂志时，我做读书笔记。（ ）
