1、第四单元 空气 复习课件 1.知道空气没有颜色、没有气味、看不见摸不着的特点,知道 我们周围到处都有空气。 2.能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发探 索欲望,培养对科学实验的兴趣。 3.关注生活中空气被污染的现象,培养环保意识。 复习要求复习要求 空气污染 空气的性质 空气 知识网络知识网络 无处不在 无 色 无 味 透 明 会 流 动 易 压 缩 重 量 较 轻 占 据 空 间 1.1.空气无处不在空气无处不在 知识回顾知识回顾 空气无处不在空气无处不在 【结论】有孔隙的物体里面会有空气。 【小结小结】我们周围我们周围到处都有空气到处都有空气,空气空气无处无处 不在不在,我们
2、每时每刻都我们每时每刻都离不开空气离不开空气,它对我它对我 们人类是非常重要的们人类是非常重要的。 颜色颜色 气味气味 味道味道 形状形状 透明透明 状态状态 空气:空气: 没有没有 颜色颜色 没有没有 气味气味 没有没有 味道味道 没有没有 固定形状固定形状 透明透明 气体气体 2.2.认识空气认识空气 纸风车:纸风车: 流动的空气 让风车转起 来。 比较空气和水记录表比较空气和水记录表 名称 水 空气 相同点 不同点 无色无色 无味无味 会流动会流动 透明透明 液体液体 气体气体 占据空间占据空间 【小结小结】空气是空气是没有颜色没有颜色、没有气味没有气味、 没有味道没有味道、没有形状没有
3、形状、透明透明的的气体气体。 3.3.空气污染空气污染 由于人们不注意保护环境,大气已经受到了污 染了,现在很多的地方下了酸雨,有粉尘颗粒在空 中悬浮着,还造成了沙尘暴天气,空气有很多有毒 的物质,出现了雾霾天气,对人体有很多的伤害, 人的健康受到了严重的威胁。 汽车尾气汽车尾气 工业污染工业污染 沙尘暴沙尘暴 雾霾雾霾 我们应该保护自然, 保护空气,从我做起,从 小事做起,为了能有更美 好的环境而努力! 一、填空题 1.空气的特点是: 没有( ),没有( ),没有固定的( ) 的气体。 2.一只盛满水的玻璃杯,把水倒掉后,( )会进到杯子里。 3.物体里的空隙会被( )占据。 颜色 巩固练习
4、巩固练习 气味 形状 空气 空气 1. 空气是无色透明的。( ) 2.羽绒服里的空气比毛衣里的空气多。( ) 3.空气看不见、摸不着,所以对我们没什么用。( ) 4.大自然中空气无处不在。( ) 5.空气具有流动性。( ) 二、判断题 1.下列物品中没有空气的是( ) B A.海绵 B.石头 C.衣服 三、选择题 2.下面不能证明有空气存在的是( ) A.轻吹蜡烛火焰,火焰会摆动 B.食盐溶解在水中 C.空调出风口的丝带飘动 B 3.下面关于空气特点的说法错误的是( ) A.我们能看见周围的物体,是因为空气具有透明的特点 B.晴朗的天空是蓝色的,所以空气是蓝色的 C.风说明空气有能流动的特点 B 4. 下面的方法中不能让纸风车转得更快的是( ) A.迎风快速移动 B.对着风叶的受力面吹 C.把风车做得尽量大 C 5.下面说法中错误的是( ) A.风车可以用来发电 B.风车是古代的东西,现在基本看不到风车了 C.在古代,人们利用风车磨面粉、提水灌溉等 B 四、排序题(用给制作风车的过程排序) 五、连线题(把图片内容与对应空气的特点用线连起来) 能流动 没有颜色 没有气味 谢 谢