1、第四单元 空气 复习课件 1.知道空气没有颜色、没有气味、看不见摸不着的特点，知道 我们周围到处都有空气。 2.能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发探 索欲望，培养对科学实验的兴趣。 3.关注生活中空气被污染的现象，培养环保意识。 复习要求复习要求 空气污染 空气的性质 空气 知识网络知识网络 无处不在 无 色 无 味 透 明 会 流 动 易 压 缩 重 量 较 轻 占 据 空 间 1.1.空气无处不在空气无处不在 知识回顾知识回顾 空气无处不在空气无处不在 【结论】有孔隙的物体里面会有空气。 【小结小结】我们周围我们周围到处都有空气到处都有空气，空气空气无处无处 不在不在，我们
2、每时每刻都我们每时每刻都离不开空气离不开空气，它对我它对我 们人类是非常重要的们人类是非常重要的。 颜色颜色 气味气味 味道味道 形状形状 透明透明 状态状态 空气：空气： 没有没有 颜色颜色 没有没有 气味气味 没有没有 味道味道 没有没有 固定形状固定形状 透明透明 气体气体 2.2.认识空气认识空气 纸风车：纸风车： 流动的空气 让风车转起 来。 比较空气和水记录表比较空气和水记录表 名称 水 空气 相同点 不同点 无色无色 无味无味 会流动会流动 透明透明 液体液体 气体气体 占据空间占据空间 【小结小结】空气是空气是没有颜色没有颜色、没有气味没有气味、 没有味道没有味道、没有形状没有
3、形状、透明透明的的气体气体。 3.3.空气污染空气污染 由于人们不注意保护环境，大气已经受到了污 染了，现在很多的地方下了酸雨，有粉尘颗粒在空 中悬浮着，还造成了沙尘暴天气，空气有很多有毒 的物质，出现了雾霾天气，对人体有很多的伤害， 人的健康受到了严重的威胁。 汽车尾气汽车尾气 工业污染工业污染 沙尘暴沙尘暴 雾霾雾霾 我们应该保护自然， 保护空气，从我做起，从 小事做起，为了能有更美 好的环境而努力！ 一、填空题 1.空气的特点是： 没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ） 的气体。 2.一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，（ ）会进到杯子里。 3.物体里的空隙会被（ ）占据。 颜色 巩固练习
4、巩固练习 气味 形状 空气 空气 1. 空气是无色透明的。（ ） 2.羽绒服里的空气比毛衣里的空气多。（ ） 3.空气看不见、摸不着，所以对我们没什么用。（ ） 4.大自然中空气无处不在。（ ） 5.空气具有流动性。（ ） 二、判断题 1.下列物品中没有空气的是（ ） B A.海绵 B.石头 C.衣服 三、选择题 2.下面不能证明有空气存在的是（ ） A.轻吹蜡烛火焰，火焰会摆动 B.食盐溶解在水中 C.空调出风口的丝带飘动 B 3.下面关于空气特点的说法错误的是（ ） A.我们能看见周围的物体，是因为空气具有透明的特点 B.晴朗的天空是蓝色的，所以空气是蓝色的 C.风说明空气有能流动的特点 B 4. 下面的方法中不能让纸风车转得更快的是（ ） A.迎风快速移动 B.对着风叶的受力面吹 C.把风车做得尽量大 C 5.下面说法中错误的是（ ） A.风车可以用来发电 B.风车是古代的东西，现在基本看不到风车了 C.在古代，人们利用风车磨面粉、提水灌溉等 B 四、排序题（用给制作风车的过程排序） 五、连线题（把图片内容与对应空气的特点用线连起来） 能流动 没有颜色 没有气味 谢 谢
