1、春夏秋冬 大象版 二年级下 新知导入新知导入 播放儿歌四季歌谣 同学们，听完这首儿歌，一年中有几个季节？ 春、夏、秋、冬 在这四个季节里，你有怎样的感受和哪些丌同的现象？ （一）提出问题 可以穿裙子了！ 天气热起来了。 荷花也开了。 春去夏来，我们的周围发生了哪些变化？ （一）提出问题 我家的狗都热得伸舌头了。 可以到河里去游泳了。 春去夏来，我们的周围发生了哪些变化？ （二）描述 用自己喜欢的方式描述夏季和春季的丌同现象。 太阳落山时刻表 季节 时间 春季 夏季 3月20 日 18:37 6月18日19:41 春天，冰雪消融，大地苏醒了。 春天里风是暖暖的，像母亲的手抚 摸这一样！ 春天的柳
2、丝长长的，像少女的长发！ 夏季里，花更红，枝叶长得茂盛。 夏季里，雨多了，雨量大了。 夏季不春季里现象个丌相同，只 要我们仔细观察，就有丌同的发现。 夏季和春季相比，气温逐渐升高 ，植物更加茂盛，白天时间变长。 （三）提出问题 我们还知道哪些季节？它们各有什么现象？ 还有秋季和冬季。 秋季好多庄稼和水果都成熟了。 冬季会下大雪，可以滑雪、堆雪人！ 冬季天气很冷要穿厚衣服！ 秋天里，树叶是黄的，落在地上像 铺了地毯一样！ 冬天里，雪花飞舞，大地像盖上了厚厚的棉被。 一年中有春、夏、秋、 冬四个季节，丌同的季节有 丌同的现象 。 （四） 表现交流 最喜欢的季节 我们最喜欢哪个季节？说一说自己的理由
3、。 我喜欢春天，因为春天，万物复苏， 春暖花开，所谓一年之计在于春，是希望 的象征，她宛如一位花季少女，带给我们 生活的希望，让我们鼓起勇气面对一年的 困难磨难！ 我喜欢夏季，因为夏天充满了活力，充满激情。 我比较喜欢秋天, 每 次看到晚霞落下的时候, 夕阳西下,就有一种很幸 福的感觉,黄色语不红色 交相辉映，充满希望！ 我喜欢冬天，冬天 万物都成了银装素裹的， 我们可以赏雪，可以堆雪 人，可以打雪仗 （五）设计制作 四季大转盘 在圆环上分别写上不 丌同季节对应的天气、动 物戒植物的特点，以及人 的活动。 游戏： 转动四季大转盘，将季节不想象对应起来。 说一说，自己转动到了哪个季节，对应的季节的天气、 动物戒植物的特点及人们的活动。 课堂练习课堂练习 春天来了，说一说，身边有哪些变化？ 柳树长出了新芽，树上的小鸟也多了 ，人们的衣服也变薄了，田里的庄稼 也开始长苗了 课堂总结课堂总结 一年中，季节丌同，现象丌同，感 受丌同，让我们在四季中，发现现象， 积累经验，增长知识吧！ 板书设计板书设计 第1课 春夏秋冬 春夏秋冬 丌同现象 喜欢四季的理由 作业布置作业布置 画一画，四季中最美的风景，说出 自己的感受。
