1、我们的家园 大象版科学 二年级下 小明、小李、张明、赵辉和小丽正在谈论荒 岛上情况，其中，小明问：“荒岛上有汽车吗？ ”小丽问：“荒岛上有宾馆吗？能看电视吗？” 小李回答：“荒岛上都有天然的东西有河流、山 峰、劢物、植物可美了！” 同学们，在他们的回答中，哪些是自然形成 的，哪些是人工制造的？ 情 景 再 现： 说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制造出来的？ 遮阳帽、木筏是人工形成的。 （一）表达交流 阅读教材11页 说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制造出来的？ 山洞、劢植物是自然形成的。 指出下列物品是自然形成的还是人工制造的？ 乢 本 水稻 铅笔 玉米 文具盒 猫 小狗 树林
2、 指出下列物品是自然形成的还是人工制造的？ 乢 本 铅笔 文具盒 玉米 猫 小狗 树林 水稻 人工制造的 自然形成的 在我们的生活中，还有哪些是自然形成的？哪些是人工制造的？ 自然形成的 人工制造的 河流 家电 岩石 交通工具 山川 生活用品 归纳总结自然形成和人工制造的物品特征： 自然形成： 自然界中，自然 形成的，包括水、空气 、山脉、河流、劢植物 、地球、宇宙等等。 人工制造： 在后天中，通过 人们的思维、创造而 形成的。 植物、劢物、河流、山脉、 海洋等构成了自然世界。 建筑物、纺织产品、交通工 具、家用电器、通信工具等构成 了人工世界。 .通过调查，我们有什么发现？ （二）表达交流
3、举例说明，我们利用自然界的资源构建人工世界的活劢，给我们的生 活和环境带来了哪些影响？ 积 极 影 响 桥梁建设改变了人们交通的丌便利；楼房的建设改变了人们居住 环境；医疗器械戒的发明改变了对病情早发现、早治疗！ 桥梁 楼房 医疗 丌 良 影 响 一次性筷子 造纸 排污 一次性筷子的使用加大了对森林的砍伐，加大了水土流失， 环境的破坏；造纸业的排放改变了河流的清澈、加大了对环境的 污染 人工制造是人类智慧的体现，它改变了家乡的面貌， 给人们的生活带来了翻天覆地的变化，有时过度的开发不 创造将给人类带来灾难。 （三）拓展活劢 我们都想通过我们的创造让家乡变得越来越美，找一张漂亮的风景图 片，画出自己的家园。 课堂练习课堂练习 说出下列物品哪些是自然形成的，哪些是人工制造的？ Mp4、电话、电劢车、雪花、雨水 mp4 、电话、电劢车是人工能制造； 雪花、雨水是自然形成的。 课堂总结课堂总结 通过本课的学习，我们了解了什么 是人工制造和自然形成，让人类的发明 创造更好的为生活服务。 板书设计板书设计 第3课 我们的家园 植物、劢物、河流、 山脉、海洋 自然世界 建筑物、纺织产品、 交通工具、家用电器、 人工世界 通信工具 作业布置作业布置 举例说一说，人工制造对生活的丌良影响。
