1、拓拓展展专专题题数字找规律 知知识识点点整整理理： 1、通过观察和操作,让学生准确掌握一组图形中所包含的11、111、1和几、几和1、几和几的 排列规律,并能完成下一组的选择或填空。 2、通过观察和思考,让学生准确掌握一组数列中所包含的递递增增或递递减减规律,并能完成下一组的 选择和填空。 3、能根据所学知识独立设计有规律的一列图形或一列数,发现、欣赏、创造数学的美。 4、培养学生的观察能力、表达能力、推理能力、动手能力。 练习题 一、按规律在横线上给小树添上叶子。 二、观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完整系列。 三、找规律接着画。 四、观察下面的图形,按规律在“?”处填上适当的
2、图形。 五、观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图 形? 六、把数列补充完整（从左往右填）。 七、按规律在框中填上数。 八、找规律填数。 5、10、15、20、（）、（）、（） 1、3、5、7、 （）、（）、（） 56、42、30、20、（）、（）、（） 5、7、11、19、35、67、（）、（）、（） 10、13、（）、（）、22、25 15、21、27、（）、（）、（） 参考答案 一、按规律在横线上给小树添上叶子。 二、观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完整系列。 三、找规律接着画。 四、观察下面的图形,按规律在“?”处填上适当的图形。 五、观察图形的变化,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形? 六、把数列补充完整（从左往右填）。 七、按规律在框中填上数。 八、找规律填数。 5、10、15、20、（25）、（30）、（35） 1、3、5、7、 （ 9 ）、（11）、（13） 56、42、30、20、（12）、（ 6 ）、（ 2 ） 15、21、27、（33）、（39）、（45） 10、13、（16）、（19）、22、25 82、67、52、37、（22）、（ 7 ） 1213141516171820 16121319
