1、医院六医院六S S管理教材管理教材什 么 是什 么 是 6 S2医院六S管理教材 6S3医院六S管理教材 6S4医院六S管理教材 6S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯。最终目的目的提升人的品质提升人的品质5医院六S管理教材6S的推广的推广6医院六S管理教材为为 什什 么么 要要 做做 6S7医院六S管理教材不良现象造成的多种浪费不良现象资金人员品质形象士气效率场所成本8医院六S管理教材提升医院提升医院品质与形象品质与形象改善员工工作环境提高工作效率和士气改善病患就医环境提高客户满意度保障医疗安全提升医院知名度6S推行目的9医院六S管理教材10医院六
2、S管理教材如如 何何 做做 6S 11医院六S管理教材工作计划12医院六S管理教材清洁整顿整理规范素养安全技巧13医院六S管理教材整理整理分离、处理14医院六S管理教材整理的原则整理的原则 以作业机能的角度来考量使工作能充分发挥应有的机能，应具有哪些必备的物品及应有的流程。Just In Time“只在需要的时候，按需要的量，生产所需的产品”，也就是追求一种无库存，或库存达到最小的工作状态。15医院六S管理教材整理的推行要领整理的推行要领16医院六S管理教材要的标准要的标准正常的医疗设备、医疗用品或装置医疗辅助设备（治疗车、病床、储物篮等）防护用品（隔离衣、口包、防护眼罩等等）正常使用中的工具
3、正常的工作椅、板凳尚有使用价值的消耗用品办公用品、文具文件资料卫生清洁用品（拖把、垃圾桶、清洁车等等）使用中的清洁用品使用中的流程图、规范制度、宣传栏等标识物品美化用的海报、看板推行中的活动海报、看板有用的书稿、杂志、报表其他（饮水机、茶具、私人用品）17医院六S管理教材不要的判定标准不要的判定标准地板上的废纸、灰尘、杂物、烟蒂水渍、血污不再使用的医疗设备、医疗用品不再使用的办公用品、垃圾筒破垫板、纸箱、抹布、破篮框桌子或柜子破旧的书籍、报纸破椅垫老旧无用的报表、账本损耗的工具、用品墙壁上的蜘蛛网过期海报、看报无用的提案箱、卡片箱、挂架过时的月历、标语损坏的时钟吊着的过期的流程图、指示牌不再使
4、用的配线配管不再使用的老吊扇更改前部门牌18医院六S管理教材“必需品必需品”与与“非必需品非必需品”的判定标准与处理方法的判定标准与处理方法 类别类别使用频度使用频度处理方法处理方法备备 注注必需品随时可能需要放在最方便取用的地方急救车、灭火器每小时放在最方便取用的地方摆放整齐每天现场存放（工作区域附近）摆放整齐每周现场存放摆放整齐非必需品每月现场归类存放或仓库方便取用的地方 摆放整齐检查维护三至六个月仓库存储定期检查维护半年以上必要仓库存储定期检查维护不必要转移/报废定期清理19医院六S管理教材清洁整理规范素养安全技巧整顿20医院六S管理教材整顿整顿21医院六S管理教材1一样23456789
5、12131415161711252423222120191030292827264039383736353433323142434144454647484950hajksygu1、请找出下图中从1到50所缺失的两个数字。2、请将找出的数字放在下图中。填填 字字 游游 戏戏22医院六S管理教材1234567891011121314151617192021222324252627282930313234353637383940414243444546474849501、请找出上表中所缺失的两个数字。2、请将找出的数字放在上表中。填填 字字 游游 戏戏23医院六S管理教材整顿的真意整顿的真意以作业流
6、程合理化的角度来 考量24医院六S管理教材整顿的原则整顿的原则定点：确定放在哪里合适。(场所的标记)定容：用什么容器摆放。(容器的标记)定量：规定容量、数量。(数量的标记)3定25医院六S管理教材整顿的推行要领整顿的推行要领26医院六S管理教材定点在何处定容怎样装定 量有多少任何人3定对象目的整顿的目的整顿的目的27医院六S管理教材清洁整顿整理规范素养安全技巧28医院六S管理教材清洁清洁29医院六S管理教材清洁的真意清洁的真意以发觉问题点的角度来考量 一个地方一个地方去清洁，等于对每个地方作检查及确认。30医院六S管理教材清洁推行的三阶段清洁推行的三阶段31医院六S管理教材清洁的推行要领清洁的
7、推行要领32医院六S管理教材点检准备点检准备33医院六S管理教材点检准备点检准备34医院六S管理教材清洁的重点清洁的重点35医院六S管理教材清洁整顿整理规范素养安全技巧36医院六S管理教材规范规范37医院六S管理教材规范的真意规范的真意 以如何标准化为考量一直维持整理、整顿、清洁的状态,并且标准化、制度化，直到形成习惯。38医院六S管理教材规范的推行要领规范的推行要领39医院六S管理教材规范的推行要素规范的推行要素全员参与，通过整理、整顿、清洁活动的公平分担、透明化管理和形成日程业务化，并且通过定期的点检评价直到形成素养为止才能成功。3S的责任分担3S的日程业务化3S的持续评价40医院六S管理
8、教材 5S Map :区域别指定责任人,定期的维持5S的管理工作。:选定区域别的责任人,持续维持整理/整顿/清洁状态。规范的案例规范的案例41医院六S管理教材清洁整顿整理规范素养安全技巧42医院六S管理教材素养素养43医院六S管理教材素养的真意素养的真意以如何贯彻实施教育的精神为考量。44医院六S管理教材素养的推行要领素养的推行要领45医院六S管理教材素养的重点素养的重点教育47医院六S管理教材清洁整顿整理规范素养安全技巧48医院六S管理教材安全安全49医院六S管理教材安全的真意安全的真意以预知不安全因素并消除或改善的精神为考量 50医院六S管理教材安全的重点安全的重点51医院六S管理教材安全
9、的推行要领安全的推行要领52医院六S管理教材清洁整顿整理规范素养安全技巧53医院六S管理教材6S的推展技巧的推展技巧定点摄影目视管理54医院六S管理教材从同一位置，同一高度，同一方向针对同一目标物体作间隔时间的连续摄影（改善前、中、后）55医院六S管理教材改善前改善前改善中改善中改善后改善后56医院六S管理教材定点摄影的作用57医院六S管理教材利用视觉进行管理的科学方法。将大多数异常显示化，变成 一看就明白的事实。目视管理58医院六S管理教材6S带来多少钱带来多少钱6S就是打扫卫生就是打扫卫生我都这么忙了，别来烦我我都这么忙了，别来烦我6S活动就是检查活动就是检查6S常见误区常见误区59医院六S管理教材60医院六S管理教材携手努力，共创美好明天61医院六S管理教材62医院六S管理教材
