1、 一年级科学学科教学设计 课 题 7、身边的动物 教学目标 1、能说出周围常见动物的名称。 2、能如实描述观察到的动物。 3、能从多个角度认识动物与人类的密切关系。 重点难点 重点：能说出周围常见动物的名称。 难点：能说出周围常见动物的名称，能如实描述观察到的动物。 教学准备 教学过程 集体备课 一、一、创设情境：创设情境： 同学们，图上是小明的家，大家仔细观察，你发现了什么？ 二、教学活动：二、教学活动： 预设：鸡、狗、猫、鸽子等 我们把鸡、狗、鸽子这些都叫做什么？动物 同学们，刚才从家里找到这么多的小动物，那么在我们的校 里，你都见过那些动物呢？ 树上都有什么动物？ 大树周围都有什么动物？
2、 草地里都有什么动物？我们可以用放大镜来看看虫子。 同学们说一说你们都知道什么动物啊？ 预设：猪、狗、鱼、大象、骆驼 老师为大家准备了一些动物的图片，老师带大家来认识一 下。 那么这些动物与我们的生活有什么关系呢？ 比如说:导盲犬可以帮助盲人走路， 我们爱吃的蜂蜜是有蜜蜂 采集的，春蚕图的丝可以用来制衣服。作你还知道哪些动物与我 们的生活相关？ 集体备课 教学过程 三、本课总结：三、本课总结： 这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你 有什么收获？ 预设：认识了很多动物，知道了动物与我们的生活有很多联系。 四、关于动物，你还知道什么？你还想研究什么？ 五、布置课下活动 1、大家已经认识了很多动物，把练习册第 10 页填好。 反思与改进：
