1、孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）人民教育出版社人民教育出版社高中生物必修高中生物必修2遗传与进化遗传与进化学学 习习 内内 容容孟德尔的豌豆孟德尔的豌豆杂交实验（二）杂交实验（二）学习目标学习目标研究材料研究材料解题方法总结解题方法总结及应用及应用研究方法研究方法两对相对性状的两对相对性状的杂交实验杂交实验孟德尔遗传规律再孟德尔遗传规律再发现及成功因素发现及成功因素棋盘分析棋盘分析及应用及应用随堂测试随堂测试课堂小结课堂小结学习目标学习目标回忆并说出选择豌豆做遗传实验的好处回忆并说出选择豌豆做遗传实验的好处回忆并说出孟德尔的研究方法回忆并说出孟德尔的研究方法掌握掌握“两对相
2、对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程掌握掌握“自由组合定律自由组合定律”内容内容总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法分析棋盘，并应用棋盘解决习题分析棋盘，并应用棋盘解决习题研究材料研究材料豌豌 豆豆具有易于区分的性状具有易于区分的性状严格的自花传粉、闭花受粉植物，严格的自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下均为纯合子自然状态下均为纯合子豌豆花大，易进行人工操作豌豆花大，易进行人工操作籽粒较多，数学统计结果可靠籽粒较多，数学统计结果可靠生长周期短，易栽培生长周期短，易栽培优优 势势回忆并说出选择豌豆做遗传实验的好处回忆并说出选择豌豆做遗传实验的好处研究方法研究方法
3、回忆并说出孟德尔的研究方法回忆并说出孟德尔的研究方法假说假说演绎法演绎法实验实验验证验证得出得出结论结论观察观察现象现象提出提出问题问题演绎演绎推理推理作出作出假说假说杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的掌握掌握“两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程观察观察现象现象假说假说演绎法演绎法就豌豆的子叶颜色和种就豌豆的子叶颜色和种子形状来说，只有两种子形状来说，只有两种类型：类型：是不是决定子叶颜色的遗传因子是不是决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子有影对决定种子形状的遗传因子有影响呢？黄色的豌豆一定是饱满的、响呢？黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗
4、？绿色的豌豆一定是皱缩的吗？PF1F29 93 33 31 1两两对对相相对对性性状状的的杂杂交交实实验验阅读课本阅读课本P9页页杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的提出提出问题问题假说假说演绎法演绎法为什么会出现新的性状组合呢？为什么会出现新的性状组合呢？为什么黄色圆粒、绿色圆粒、为什么黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒的数量比黄色皱粒和绿色皱粒的数量比接近于接近于9331呢？呢？12掌握掌握“两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的提出提出问题问题假说假说演绎法演绎法对每一对对每一对相对性状相对性状单独单独进行分析进行分
5、析粒形粒形粒色粒色发现发现黄色种子黄色种子 315+101=416圆粒种子圆粒种子 315+108=423皱粒种子皱粒种子 101+32=133绿色种子绿色种子 108+32=140圆粒皱粒圆粒皱粒 接近接近31黄色绿色黄色绿色 接近接近31遵循遵循分分离离定定律律掌握掌握“两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的提出提出问题问题假说假说演绎法演绎法为什么会出现新的性状组合呢？为什么会出现新的性状组合呢？为什么黄色圆粒、绿色圆粒、为什么黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒的数量比黄色皱粒和绿色皱粒的数量比接近于接近于9331呢？呢？1
6、2将两对相对性状的遗传一并考将两对相对性状的遗传一并考虑，它们之间有什么关系呢？虑，它们之间有什么关系呢？3掌握掌握“两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程F2杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的作出作出假说假说假说假说演绎法演绎法PF1F29 93 33 31 1两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒YYRRyyrr黄色圆粒黄色圆粒YyRrF1YRyr配子配子YRyRYryrYRyRYryrYYRRYYRrYyRRYyRrYYRrYyRRYyRrYyRrYyRryyRRyyRryyRrYYrryyrrYyrrYyrrF1配子配子掌
7、握掌握“两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的作出作出假说假说假说假说演绎法演绎法两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验YRyRYryrYRyRYryrYYRRYYRrYyRRYyRrYYRrYyRRYyRrYyRrYyRryyRRyyRryyRrYYrryyrrYyrrYyrrF1配子配子黄色皱粒黄色皱粒 3份份黄色圆粒黄色圆粒 9份份绿色圆粒绿色圆粒 3份份绿色皱粒绿色皱粒 1份份9 93 33 31 1假设中假设中“成 对 的成 对 的遗 传 因 子遗 传 因 子彼此分离，彼此分离，不 同 对 的不 同 对 的遗 传 因
8、子遗 传 因 子自由组合自由组合”解 释 了 新解 释 了 新性 状、性 状、F2表 现 型 及表 现 型 及比 例、两比 例、两对 相 对 性对 相 对 性状 的 关 系状 的 关 系等问题等问题F2掌握掌握“两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的演绎演绎推理推理假说假说演绎法演绎法测交测交后代后代测交测交yr配子配子YRYryRyrYyRrYyrryyRryyrr测交测交YyRr杂种子一代杂种子一代yyrr隐性纯合子隐性纯合子1111测交的作用：测交的作用：测定测定F1产生产生的配子种类及的配子种类及比例；比例；测定测定F1的遗传
9、因子的遗传因子组成；组成；判定判定F1 在形成配在形成配子时遗传因子子时遗传因子的行为。的行为。掌握掌握“两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的实验实验验证验证假说假说演绎法演绎法测交实验结果测交实验结果 孟德尔所做的测交实验，无论是以孟德尔所做的测交实验，无论是以F F1 1作母本还是作父本，作母本还是作父本，结果都符合预期的设想。结果都符合预期的设想。掌握掌握“两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验”过程过程杂交实验杂交实验两对相对性状的两对相对性状的得出得出结论结论假说假说演绎法演绎法 控制不同性状的遗传因子的控制不同性状
10、的遗传因子的 是互不干扰的；在是互不干扰的；在 ，决定同，决定同一性状的一性状的 ，决定，决定 。孟德尔第二定律：自由组合定律孟德尔第二定律：自由组合定律分离和组分离和组合合成对的遗传因子彼此分离成对的遗传因子彼此分离不同性状的遗传因子自由组合不同性状的遗传因子自由组合形成配子时形成配子时自由组合定律的适用条件自由组合定律的适用条件1有性生殖生物的性状遗传有性生殖生物的性状遗传2真核生物的性状遗传真核生物的性状遗传3细胞核遗传细胞核遗传4两对或两对以上相对性状遗传两对或两对以上相对性状遗传5控制两对或两对以上相对性状的等控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对的同源染色体上位基因位于不同
11、对的同源染色体上掌握掌握“自由组合定律自由组合定律”内容内容发生时间发生时间有性生殖形成配子时有性生殖形成配子时再发现及成功因素再发现及成功因素孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现孟德尔孟德尔遗传因子遗传因子约翰逊约翰逊显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子遗传因子组成遗传因子组成性状性状基因基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因基因型基因型表现型表现型等位等位基因基因再发现及成功因素再发现及成功因素孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律的再发现（名词关系）孟德尔遗传规律的再发现（名词关系）遗传因子遗传因子（基因）（基因）显性遗传因子显性遗传因子
12、（显性基因）（显性基因）隐性遗传因子隐性遗传因子（隐性基因）（隐性基因）（等位基因）（等位基因）基因型基因型个体个体性性 状状显性性状显性性状相对性状相对性状表现型表现型个体个体隐性性状隐性性状决决定定决决定定决决定定？表现型表现型基因型基因型环境因素环境因素=+1.基因型相同的个体，表现型一定相同。基因型相同的个体，表现型一定相同。（）2.表现型相同的个体，基因型一定相同。表现型相同的个体，基因型一定相同。（）随堂测随堂测试试3.表现型除了受基因控制，还受环境因素影响。（表现型除了受基因控制，还受环境因素影响。（）合理地运用数学统计对实验结果进行分析合理地运用数学统计对实验结果进行分析恰当的
13、实验材料恰当的实验材料实验程序科学严谨实验程序科学严谨锲而不舍的科研精神锲而不舍的科研精神科学的实验方法科学的实验方法再发现及成功因素再发现及成功因素孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律孟德尔取得成功的决定因素孟德尔取得成功的决定因素决决定定因因素素豌豆：严格的自花传粉、豌豆：严格的自花传粉、闭花受粉植物，自然状闭花受粉植物，自然状态下均为纯合子；性状态下均为纯合子；性状易于区分；花大，易人易于区分；花大，易人工操作；籽粒较多，数工操作；籽粒较多，数学统计结果可靠；生长学统计结果可靠；生长周期短，易栽培。周期短，易栽培。由简到繁的方法：在对由简到繁的方法：在对生物性状的研究中，先生物性状的研究中，先针
14、对一对相对性状进行针对一对相对性状进行研究，再对多对性状进研究，再对多对性状进行研究。行研究。运用了严密的假说运用了严密的假说演演绎法：按照绎法：按照“观察现象观察现象提出问题提出问题作出假说作出假说演绎推理演绎推理实验验证实验验证得出结论得出结论”的科学实的科学实验程序进行，从而使假验程序进行，从而使假说变成了规律。说变成了规律。数学统计方法：用统计数学统计方法：用统计学方法对较大的实验数学方法对较大的实验数据群体进行统计分析，据群体进行统计分析，从表面看毫无关联的数从表面看毫无关联的数据中总结出具有一定规据中总结出具有一定规律的比值。律的比值。解题方法总结及应用解题方法总结及应用总结并应用
15、遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法基因基因自由自由组合组合定律定律中的中的解题解题方法方法依据亲本依据亲本推测子代推测子代依据子代依据子代推测亲本推测亲本棋盘法棋盘法分枝法分枝法遗传图解法遗传图解法应用应用分离分离定律定律解决解决自由自由组合组合定律定律问题问题法法隐性纯合突破法隐性纯合突破法基因填充法基因填充法子代分离比利用法子代分离比利用法分离定律应用法分离定律应用法题型题型方法方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用分离定律规律一览表分离定律规律一览表n对等位基因对等位基因(完全显完全显性性)位于位于n对同源染色对同源染色体上的遗传规律表体上的遗传规律表患病概率表患病概率
16、表 例题讲解例题讲解随堂测试随堂测试依据亲本依据亲本推测子代推测子代依据子代依据子代推测亲本推测亲本应用应用分离分离定律定律解决解决自由自由组合组合定律定律问题问题法法例题讲解例题讲解随堂测试随堂测试学习思路学习思路总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用亲本组合亲本组合 子代遗传因子组成及比例子代遗传因子组成及比例 子代表现类型及比例子代表现类型及比例 AA AA AA 全为显性全为显性 AA AaAA Aa1 1 全为显性全为显性AA aaAa全为显性全为显性Aa AaAA Aa aa1:2:1显性显性 隐性隐性3:1Aa aaAa
17、aa1:1 显性显性 隐性隐性1:1 aa aa aa全为隐性全为隐性 分离定律规律一览表分离定律规律一览表 总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用相对相对性状性状对数对数等位等位基因基因对数对数F F1 1配子配子F F2 2基因型基因型F F2 2表现型表现型遗传遗传定律定律种种类类比例比例可能可能组合数组合数种种类类比例比例种种类类(显：隐显：隐)比例比例1 11 12 21 11 14(24(22)2)3 31 12 21 12 23 31 1分离分离定律定律2 22 22 22 2(1(11)1)2 24 42 23 32 2
18、(1(12 21)1)2 22 22 2(3(31)1)2 2自由自由组合组合定律定律3 33 32 23 3(1(11)1)3 34 43 33 33 3(1(12 21)1)3 32 23 3(3(31)1)3 3 n nn n2 2n n(1(11)1)n n4 4n n3 3n n(1(12 21)1)n n2 2n n(3(31)1)n nn对等位基因对等位基因(完全显性完全显性)位于位于n对同源染色体上的遗传规律表对同源染色体上的遗传规律表 总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用序号序号类型类型计算公式计算公式1 1患甲病的
19、概率患甲病的概率(m)则非甲病概率为则非甲病概率为1m2 2患乙病的概率患乙病的概率(n)则非乙病概率为则非乙病概率为1n3 3只患甲病的概率只患甲病的概率m（1n）4 4只患乙病的概率只患乙病的概率n（1m）5 5同患两种病的概率同患两种病的概率mn6 6只患一种病的概率只患一种病的概率m（1n）n（1m）7 7患病概率患病概率1（1m）（）（1n）8 8不患病概率不患病概率（1m）（）（1n）当两种遗传病之间具有当两种遗传病之间具有“自由组合自由组合”关系时，各种患病情况的概率表关系时，各种患病情况的概率表 总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题
20、方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题的解题思路应用分离定律解决自由组合定律问题的解题思路 将所涉及的两对将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性状分离开来，一基因或性状分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规律进行研究。对一对单独考虑，用基因的分离规律进行研究。将用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或将用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。（乘法原理）相乘。（乘法原理）步骤一：分解题目步骤一：分解题目步骤二：组合解答步骤二：组合解答总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决
21、自由组合定律问题配子问题配子问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代（1）亲本所产生配子种类数等于各对基因形成配子种类数的乘积。）亲本所产生配子种类数等于各对基因形成配子种类数的乘积。（2）亲本产生某种配子的概率等于各对基因形成的配子概率的乘积。）亲本产生某种配子的概率等于各对基因形成的配子概率的乘积。例例:AaBb，它能形成的配子数，它能形成的配子数224 AaBbCc它能形成的配子数它能形成的配子数例例:AaBb，产生的配子，产生的配子AB的概率的概率=1/21/2=1/422 282.某生物体的基因型为某生物体的基因型为AaBBRr(三对基因自由组合三对基因自由组合)，该生，该生 物产生的配
22、子类型有哪几种？（物产生的配子类型有哪几种？（）随堂测试随堂测试1.AaBbCC它能形成的配子种类数它能形成的配子种类数 AABR、ABr、aBR、aBrB ABr、aBR、aBrCaBR和和AbRDABR和和abRA42.AaBbCC，产生的配子，产生的配子abc的概率的概率=随堂测试随堂测试1.AaBbCc，产生的配子，产生的配子Abc的概率的概率=1/80总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题（1）两亲本杂交，求子代基因型组合数（雌雄配子组合数）两亲本杂交，求子代基因
23、型组合数（雌雄配子组合数）,等于双等于双 亲配子种类数的乘积。亲配子种类数的乘积。即子代基因型组合数雌配子种类数即子代基因型组合数雌配子种类数雄配子种类数雄配子种类数例例:AaBbCCAABbcc428（种）（种）基因型问题基因型问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代随堂测试随堂测试 AaBb与与AaBB杂交，产生的后代有杂交，产生的后代有 组合。组合。8总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题（2）两亲本杂交，求子代基因型种类，等于两亲本各对基因分别相）两亲本杂交，求子代基因
24、型种类，等于两亲本各对基因分别相 交产生的子代相应基因型种类数的乘积交产生的子代相应基因型种类数的乘积。基因型问题基因型问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代例例:P:AaBbCcAaBBcc产生多少种基因型？产生多少种基因型？AaAa3种基因型种基因型 BbBB2种基因型种基因型 所以共产生所以共产生32212种基因型种基因型 Cccc2种基因型种基因型随堂测试随堂测试 基因型为基因型为YyRr与与YyRR的个体杂交，按自由组合定律遗传的个体杂交，按自由组合定律遗传 时，子代的基因型有（时，子代的基因型有（）A.2种种 B.4种种 C.6种种 D.8种种 C总结并应用遗传规律中的解题方法总结并
25、应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题（3）两亲本杂交，求子代某种基因型的概率，等于两亲本的每对基）两亲本杂交，求子代某种基因型的概率，等于两亲本的每对基 因分别相交时出现的子代相应基因型概率的乘积。因分别相交时出现的子代相应基因型概率的乘积。例例:P:AaBbCcAaBBcc产生的产生的AaBBCc概率？概率？AabbCC概率？概率？AaAa1/4AA 1/2Aa 1/4aa BbBB1/2BB 1/2Bb Cccc1/2Cc 1/2cc 子代子代AaBBCc的概率的概率=1/21/21/21/8。子代子代
26、AabbCC的概率的概率=1/4000基因型问题基因型问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代随堂测试随堂测试 基因型为基因型为AaBb和和aaBB的亲本杂交，子代中基因型概率为的亲本杂交，子代中基因型概率为 0的是（的是（）AaaBB BAABB CAaBb DaaBbB总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题（4）两亲本杂交，求子代基因型及比例，等于亲本各对基因分别相）两亲本杂交，求子代基因型及比例，等于亲本各对基因分别相 交产生的子代相应基因型及比例的乘积交产生的子代相应基
27、因型及比例的乘积。例例:P:AaBbaabb AaaaAa:aa=1:1 BbbbBb:bb=1:1 子代基因型及比例子代基因型及比例=（1Aa:1aa）（1Bb:1bb）=1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb基因型问题基因型问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代随堂测试随堂测试基因型为基因型为AaBb和和aaBB的两个亲本杂交，按自由组合遗的两个亲本杂交，按自由组合遗传，后代的基因型比例是（传，后代的基因型比例是（）A1:1:1:1 B3:1:3:1 C3:1 D1:1 A总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决
28、自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题（1）两亲本杂交，求子代表现型种类，等于两亲本各对基因分别相）两亲本杂交，求子代表现型种类，等于两亲本各对基因分别相 交产生的子代相应表现型种类数的乘积。交产生的子代相应表现型种类数的乘积。例例:P:YyRr（黄圆）（黄圆）Yyrr（黄皱）（黄皱）Yy Yy Y_:yy（黄：绿）（黄：绿）=3:1 2种表现型种表现型 Rr rr Rr:rr（圆：皱）（圆：皱）=1:1 2种表现型种表现型 子代表现型种类子代表现型种类224。表现型问题表现型问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代随堂测试随堂测试豌豆中高茎（豌豆中高茎（D）对矮茎（）对矮茎（d）为显性
29、，绿色豆荚（）为显性，绿色豆荚（G）对黄）对黄色豆荚（色豆荚（g）为显性，这两对基因是自由组合的，则）为显性，这两对基因是自由组合的，则Ddgg与与DdGg杂交后代的基因型和表现型的数目分别是（杂交后代的基因型和表现型的数目分别是（）A5、3 B6、4 C8、6 D9、4B总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题（2）两亲本杂交，求子代某种表现型的概率，等于亲本各对基因分）两亲本杂交，求子代某种表现型的概率，等于亲本各对基因分 别相交时出现的子代相应表现型概率的乘积。别相交时
30、出现的子代相应表现型概率的乘积。表现型问题表现型问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代例例:AaBbCc（短直黑）（短直黑）AaBBcc（短直白），子代中短直白（短直白），子代中短直白 个体占多少？个体占多少？短占短占3/4，直占直占1，白占白占1/2，所以短直白个体占所以短直白个体占3/411/23/8随堂测试随堂测试 假定基因假定基因A是视网膜正常所必需的，基因是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常是视神经正常 所必需的。现有基因型为所必需的。现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，的双亲，从理论上分析，在他们的后代中，视觉正常的可能性是（在他们的后代中，视觉正常的可能性是（）A.3/1
31、6 B.4/16 C.7/16 D.9/16 D总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题（3）两亲本杂交，求子代表现型及比例，等于亲本各对基因分别相）两亲本杂交，求子代表现型及比例，等于亲本各对基因分别相 交时出现的子代相应表现型及比例的乘积。交时出现的子代相应表现型及比例的乘积。表现型问题表现型问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代例例:子代表现型比子代表现型比(3短：短：1长长)1直直(1黑：黑：1白白)3短直黑：短直黑：3短直白：短直白：1长直黑：长直黑：1长直白长直白
32、随堂测试随堂测试基因型为基因型为AaBb和和AaBB的两个亲本杂交，按自由组合遗传，的两个亲本杂交，按自由组合遗传，后代的表现型比例是（后代的表现型比例是（）A9:3:3:1 B3:1:3:1 C3:1 D1:1C总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题两亲本杂交，求子代中不同于亲本的个体比例两亲本杂交，求子代中不同于亲本的个体比例1亲本类型比例。亲本类型比例。1减问题减问题依据亲本推测子代依据亲本推测子代例例:AaBbCcAaBBcc求子代中表现型和基因型不同于亲本的个体数
33、占全求子代中表现型和基因型不同于亲本的个体数占全 部子代的比例分别是多少？部子代的比例分别是多少？不同于亲本的表现型比例不同于亲本的表现型比例1亲本表现型比例亲本表现型比例1(A_B _ C_A_B_cc)1(3/411/23/411/2)1/4 不同于亲本的基因型比例不同于亲本的基因型比例1亲本基因型比例亲本基因型比例1(AaBbCcAaBBcc)1(1/21/21/21/21/21/2)3/4随堂测试随堂测试独立遗传的两对相对性状，亲本甲是双隐性纯合体，亲本独立遗传的两对相对性状，亲本甲是双隐性纯合体，亲本乙是双杂合体。甲、乙两亲本杂交其子代中非亲本基因型乙是双杂合体。甲、乙两亲本杂交其子
34、代中非亲本基因型个体所占比例是（个体所占比例是（）A1/2 B3/4 C1/8 D1/16A总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题依据子代推测亲本依据子代推测亲本（1）隐性纯合突破法：隐性性状一旦出现，一定为纯合型，可直接）隐性纯合突破法：隐性性状一旦出现，一定为纯合型，可直接 写出基因型并可推知两个亲本都有隐性基因。写出基因型并可推知两个亲本都有隐性基因。（2）基因填充法：先根据亲本表现型写出可能的基因，再根据子代）基因填充法：先根据亲本表现型写出可能的基因，再根据子代
35、的表现型将亲本中未确定的基因补全。的表现型将亲本中未确定的基因补全。（3）子代分离比利用法：利用子代中各种特殊的分离比例来推断亲）子代分离比利用法：利用子代中各种特殊的分离比例来推断亲 本的基因型。本的基因型。总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法AaBbaaBb解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题依据子代推测亲本依据子代推测亲本例：番茄紫茎例：番茄紫茎(A)对绿茎对绿茎(a)为显性，缺刻叶为显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶对马铃薯叶(b)为显性，为显性，有两亲本紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交，后代表现型及其数量分有
36、两亲本紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交，后代表现型及其数量分 别是：紫缺紫马绿缺绿马别是：紫缺紫马绿缺绿马321101310107，求其，求其 亲本基因型亲本基因型 。（1）根据）根据“基因填充法基因填充法”将亲本基因型的已有内容写出来将亲本基因型的已有内容写出来:A_B_aaB_（3）根据子代中）根据子代中“绿马绿马”，可知其基因型为，可知其基因型为aabb，利用，利用“隐性纯合突破隐性纯合突破 法可知其亲本基因型中必有法可知其亲本基因型中必有a和和b，则亲本基因型为，则亲本基因型为:AaBbaaBb；或根据或根据“子代比例利用法子代比例利用法”推测出亲代基因型为推测出亲代基因型为:AaBbaaB
37、b（2）后代紫缺紫马绿缺绿马比例接近于）后代紫缺紫马绿缺绿马比例接近于31 31随堂测试随堂测试豌豆子叶的黄色（豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（）对绿色（y）是显性，圆粒（）是显性，圆粒（R）对皱粒（）对皱粒（r）为显性。下表）为显性。下表是是4种杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。种杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。1717181816161515黄皱黄皱绿圆绿圆141443430 00 0绿圆绿圆绿圆绿圆6 620207 72121黄圆黄圆绿圆绿圆1515242417171616黄圆黄圆绿皱绿皱36360 034340 0黄皱黄
38、皱绿皱绿皱 绿色皱粒绿色皱粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒黄色圆粒黄色圆粒表现型表现型基因型基因型子代的表现型及其数量子代的表现型及其数量亲代亲代YyrryyrrYyRryyrrYyRryyRryyRryyRrYyrryyRr总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法解题方法总结及应用解题方法总结及应用应用分离定律解决自由组合定律问题应用分离定律解决自由组合定律问题患病问题患病问题例例:人类并指人类并指(D)为显性遗传病为显性遗传病,白化病白化病(a)是一种隐性遗传病是一种隐性遗传病,已知控制两种病的基因遵循自由组合定律。一个家庭中已知控制两种病的基因遵循自由组合定律。一个
39、家庭中,父亲并指父亲并指,母亲正常母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩他们有一个患白化病但手指正常的孩 子子,这对夫妇再生一个患病孩子的概率是（这对夫妇再生一个患病孩子的概率是（）A.1/2 B.1/8 C.3/8 D.5/8 D随堂测试随堂测试 人类并指人类并指(D)为显性遗传病为显性遗传病,白化病白化病(a)是一种隐性遗传病是一种隐性遗传病,已知控制两种病的基因遵循自由组合定律。一个家庭中已知控制两种病的基因遵循自由组合定律。一个家庭中,父亲并指父亲并指,母亲正常母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩他们有一个患白化病但手指正常的孩 子子,这对夫妇再生一个只患并指的孩子的概率是（
40、这对夫妇再生一个只患并指的孩子的概率是（）A.1/2 B.1/8 C.3/8 D.5/8 C总结并应用遗传规律中的解题方法总结并应用遗传规律中的解题方法棋盘分析及应用棋盘分析及应用分析棋盘，并应用棋盘解决习题分析棋盘，并应用棋盘解决习题F1配子配子AABB亲本性状：显性纯合子（亲本性状：显性纯合子（AABB）；）；隐性纯合子（隐性纯合子（aabb）。）。F2AABBPaabbAaBbF1减数减数 分裂分裂两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验ABAbaBabABAbaBab1AABbAaBBAaBbAaBbAaBbAaBbAaBBAABbAAbbaaBBaabbAabbAabbaaBba
41、aBb号对角线：全为纯合子，号对角线：全为纯合子，占棋盘的占棋盘的4/16。该棋盘中：该棋盘中：F1雌雄配子各雌雄配子各4种，随机结种，随机结 合，合，F2有有16种组合情况。种组合情况。F2组合种类数组合种类数=F1雌配子种类数雌配子种类数 F1雄配子种类数雄配子种类数号对角线：全为杂合子（双杂），号对角线：全为杂合子（双杂），占棋盘的占棋盘的4/16。22422111棋盘中：基因型棋盘中：基因型9种，比例是种，比例是 121214221棋盘中：表现型棋盘中：表现型4种，比例是种，比例是 9A_B_3A_bb3aaB_1aabb以以号对角线为对称轴，合并棋盘中号对角线为对称轴，合并棋盘中的同
42、类项：的同类项：9 93 33 31 1棋盘规律棋盘规律棋盘分析及应用棋盘分析及应用分析棋盘，并应用棋盘解决习题分析棋盘，并应用棋盘解决习题F1配子配子AABBF2AABBPaabbAaBbF1减数减数 分裂分裂ABAbaBabABAbaBab1AaBbAaBBAABbAAbbaaBBaabbAabbaaBb224221119 93 33 31 1棋盘中：双显基因型棋盘中：双显基因型4种，共占种，共占9/16双显中：纯合子双显中：纯合子1种，占种，占1/9双隐基因型双隐基因型1种，占种，占1/16单显基因型单显基因型4种，共占种，共占6/16双杂双杂1种，占种，占4/9 棋盘中：亲本表现型类型
43、占棋盘中：亲本表现型类型占10/16重组表现型类型占重组表现型类型占6/16单显中：纯合子单显中：纯合子2种，各占种，各占1/6单杂单杂2种，各占种，各占2/9双杂双杂1种，占种，占4/16棋盘中：纯合子棋盘中：纯合子4种，各占种，各占1/16杂合子杂合子2种，各占种，各占2/6单杂单杂4种，各占种，各占2/16两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验棋盘规律棋盘规律棋盘分析及应用棋盘分析及应用分析棋盘，并应用棋盘解决习题分析棋盘，并应用棋盘解决习题F1配子配子AABBF2AABBPaabbAaBbF1减数减数 分裂分裂ABAbaBabABAbaBab1AaBbAaBBAABbAAbbaa
44、BBaabbAabbaaBb224221119 93 33 31 11个显性基因个体个显性基因个体2种，各占种，各占2/160个显性基因个体个显性基因个体1种，占种，占1/16棋盘中：棋盘中：4个显性基因个体个显性基因个体1种，占种，占1/16（即：双隐个体占（即：双隐个体占1/16）2个显性基因个体个显性基因个体3种，共占种，共占6/163个显性基因个体个显性基因个体2种，各占种，各占2/16两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验棋盘规律棋盘规律棋盘分析及应用棋盘分析及应用分析棋盘，并应用棋盘解决习题分析棋盘，并应用棋盘解决习题序号序号条条 件件 自交后代比例自交后代比例测交后代比例测
45、交后代比例1只要存在显性基因（只要存在显性基因（A或或B）就表现为同一种）就表现为同一种性状，其余正常表现性状，其余正常表现151312A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状为另一种性状97133A（或（或B）存在时，表现为一种性状，其余表）存在时，表现为一种性状，其余表现为另一种性状现为另一种性状133314A（或（或B）存在时，与）存在时，与A、B同时存在时的表现同时存在时的表现型一样，其余正常表现型一样，其余正常表现12312115存在一种显性基因（存在一种显性基因（A或或B）时表现为同一种）时表现为同一种性状，其余正常表现性状，其余正常表
46、现9611216aa（或（或bb）成对存在时，表现为双隐性性状，）成对存在时，表现为双隐性性状，其余正常表现其余正常表现9341127根据显性基因在基因型中的个数影响性状表现根据显性基因在基因型中的个数影响性状表现146 41121自由组合定律比例变式分析自由组合定律比例变式分析棋盘规律及自由组合定律比例变式应用棋盘规律及自由组合定律比例变式应用棋盘分析及应用棋盘分析及应用分析棋盘，并应用棋盘解决习题分析棋盘，并应用棋盘解决习题例例1:香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和和P同时存同时存 在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，在时开紫花。两个纯合白花品种
47、杂交，F1开紫花；开紫花；F1自自 交，交，F2的性状分离比为紫花的性状分离比为紫花 白花白花9 7。下列分析不。下列分析不 正确的正确的()A两个白花亲本的基因型为两个白花亲本的基因型为CCpp与与ccPP BF1测交结果紫花与白花的比例为测交结果紫花与白花的比例为1 1 CF2紫花中纯合子的比例为紫花中纯合子的比例为1/9 DF2中白花和紫花的基因型分别有中白花和紫花的基因型分别有5种和种和4种种B解：根据解：根据F2的性状分离比为紫花的性状分离比为紫花 白花白花9 7，有，有16种组合，推种组合，推 测出测出F1是双杂是双杂 C和和P同时存在时开紫花，亲本同时存在时开紫花，亲本 为纯合白
48、花品种为纯合白花品种 F1为为CcPp（双显为紫花，其它（双显为紫花，其它 基因型组成为白花）基因型组成为白花）P为为CCppccPP1CCPP2CCPp2CcPP4CcPp1CCpp2Ccpp1ccPP2ccPp1ccpp 遗传图解为遗传图解为白花白花 白花白花CCppccPPCcPp紫花紫花9C_P_3C_pp3ccP_1ccpp紫花紫花 白花白花 白花白花 白花白花PF1F2 测交遗传图解为测交遗传图解为紫花紫花 白花白花CcPp ccppCcPp Ccpp ccPp ccpp紫花紫花 白花白花 白花白花 白花白花1 1 1 1测交测交后代后代随堂测试随堂测试有一植物只有在显性基因有一植
49、物只有在显性基因A和和B同时存在时才开紫花。已同时存在时才开紫花。已知一株开紫花的植物自交，后代开紫花的植株知一株开紫花的植物自交，后代开紫花的植株180棵，棵，开白花的植株开白花的植株142棵，那么在此自交过程中配子间的组棵，那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少种合方式有多少种()A2种种 B4种种 C8种种 D16种种D两比例问题两比例问题棋盘规律及自由组合定律比例变式应用棋盘规律及自由组合定律比例变式应用棋盘分析及应用棋盘分析及应用分析棋盘，并应用棋盘解决习题分析棋盘，并应用棋盘解决习题例例2:燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种
50、黑颖杂 交，交，F1全为黑颖，全为黑颖，F1自交产生的自交产生的F2中，黑颖中，黑颖 黄颖黄颖 白白 颖颖12 3 1。已知黑颖。已知黑颖(B)和黄颖和黄颖(Y)为显性，只要为显性，只要B 存在，植株就表现为黑颖。以下叙述错误的是存在，植株就表现为黑颖。以下叙述错误的是()AF2中，黄颖占非黑颖总数的比例是中，黄颖占非黑颖总数的比例是3/4 BF2中，黄颖的基因型有中，黄颖的基因型有2种种 CF2中，黑颖纯种的比例是中，黑颖纯种的比例是1/9 D若将黑颖与黄颖杂交，只有亲本基因组合为若将黑颖与黄颖杂交，只有亲本基因组合为Bbyy bbYy时，后代中的白颖比例最大时，后代中的白颖比例最大解：根据
