1、 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气 层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。动物、植物和层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。动物、植物和 我们都离不开空气。我们都离不开空气。 空 气 的 作 用 我们可以利用空气做许多事情。我们可以利用空气做许多事情。 1.人们利用空气流动来发电。人们利用空气流动来发电。 2.做饭时，利用空气帮助燃烧。做饭时，利用空气帮助燃烧。 3.植物的生长也离不开空气。植物的生长也离不开空气。 4.所有生物都要呼吸空气中的氧气。所有生物都要呼吸空气中的氧气。 . 单元小结 根据我们的探究，结合这个单元的记录表
2、和查找的资根据我们的探究，结合这个单元的记录表和查找的资 料，我们来做一个小结。料，我们来做一个小结。 1.用表格对比空气、水和石头的特征。用表格对比空气、水和石头的特征。 能否占据空间能否占据空间 空间能否被压缩空间能否被压缩 是否有质量是否有质量 是否会流动是否会流动 空气空气 水水 石头石头 单 元 小 结 空空 气气 特特 征征 帮帮 助助 燃燃 烧烧 无无 色色 无无 味味 能能 占占 据据 空空 间间 能 被 压 缩 作作 用用 填充填充 其他其他 物质物质 植植 物物 需需 要要 呼呼 吸吸 空空 气气 无无 固固 定定 形形 状状 有有 质质 量量 动物需动物需 要呼吸要呼吸 空气空气 2.用气泡图表示空气的特征和作用。用气泡图表示空气的特征和作用。 单 元 小 结 3.用短文来介绍空气。用短文来介绍空气。 空气是一种物质，空气是一种物质， 地球生命离不开它。地球生命离不开它。 它无色无味可感知，它无色无味可感知， 没有形状能占据空间。没有形状能占据空间。 可压缩，可扩张；可压缩，可扩张； 有质量，但很轻；有质量，但很轻； 热空气，会上升；热空气，会上升； 会流动，形成风。会流动，形成风。
